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susanita3

La pirámide de la lectura - 4 views

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    La Conselleria d'Educació de la Generalitat de Catalunya es una herramienta para que los profesores (de Primaria y de Secundaria) puedan ayudar a sus alumnos en el proceso de acercamiento al hábito lector. Es una propuesta didáctica para que los alumnos reflexionen sobre todas aquellas actividades que pueden realizar para 'encontrarse' más veces y en más sitios con los libros. Se pueden trabajar off y on line, con lo que los alumnos pueden tener el aliciente de trabajar con las TIC que muchas veces les motivan más a la hora de trabajar. Además, cada uno de los alumnos realizará su propia pirámide de lectura.
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    ¡La pirámide de la lectura me resulta un proyecto muy esperanzador dentro del ámbito educativo Susana! Sabemos, gracias a la gran experiencia en nuestras prácticas como docentes, que es en estos cursos y a estas edades crear hábitos, hábitos en general, que les vaya a resultar necesarios día a día y a lo largo de la vida en todos y cada uno de ellos. Y que mejor que trabajar el hábito lector, uno de los hábitos más favorable en la educación. Como bien se nos expone en la propuesta didáctica: "des de fa anys posen de manifest la correlació existent entre l'hàbit lector i la millora dels resultats acadèmics dels alumnes". Totalmente de acuerdo con esta afirmación. Y es que el hábito lector tiene como fundamento el desarrollo de la competencia de la autonomía e iniciativa personal, es decir, la capacidad de investigar, evaluar, etc. Observo que la pirámide de lectura ofrece todo esto a través de un modelo de referencia cuyas actividades promueven el desarrollo del hábito lector. ¡Buen trabajo!
andreagea

Claves para la enseñanza de la comprensión lectora - 6 views

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    El presente artículo nos ofrece una serie de estrategias para poner en práctica para el desarrollo de la comprensión lectora en el alumnado, basadas en la lectura y la comprensión, el significado de las frases del texto para conectar las ideas, la construcción del significado global del texto, la comprensión del texto en el contexto en que se enmarca, la autorregulación del proceso lector, el desarrollo de la comprensión lectora y la creación de textos por medio de la lectura. Lo propuesto en el artículo pretende que se cree en los estudiantes el hábito lector, la capacidad de comprender lo que leen y la elaboración de un texto que se base en lo que han leído.
  • ...1 more comment...
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    Opino que es un artículo fundamental que debería leer todo docente. Desde el punto de vista de los fundamentos psicológicos que ocurren en nuestra mente durante el proceso de lectura, Alonso Tapia pretende hacernos ver cuáles son los problemas que presentan aquellos que poseen una escasa comprensión lectora. Además, ilustra muy bien esta parte con ejemplos y con la exposición de textos, un hecho que facilita la comprensión del artículo. Otro punto interesante es en el que habla de en qué aspectos deberíamos incidir los docentes para mejorar la comprensión lectora en nuestros estudiantes, así como fomentar el hábito lector. En este sentido, debemos ser conscientes de que es necesario crear un buen entorno lector y fijar una serie de objetivos que se deben perseguir a través de la lectura. Además, también es importante utilizar una serie de estrategias por nuestra parte como activar conocimientos previos, tener en cuenta las diferencias individuales de cada uno de los alumnos...etc. Por lo que se refiere a esta parte del artículo considero de gran utilidad las fichas o cuadros con ejemplos de preguntas que servirían para mejorar la comprensión lectora en nuestros estudiantes.
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    La comprensión lectora es la base del conocimiento, puesto que si los alumnos no entienden lo que están leyendo no podrán convertirse en ciudadanos 'competentes', es decir, para desenvolverse por la vida adulta como personas de pleno derecho necesitan saber qué leen, ya sea una notificación, una carta, un recibo o una receta del médico. Es decir, va mucho más allá de entender lo que se estudia, que también es fundamental, si no que se trata de saber lo que sucede a su alrededor. Por ello, este artículo es muy interesante para los futuros docentes, para que sepan qué estrategias tienen a su disposición para ayudar a los estudiantes en alcanzar un grado satisfactorio de comprensión lectora.
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    Me parece muy interesante que hayas compartido este articulo, ya que parte después de haber observado resultados de un estudio de la OCDE, algo que hemos observado en el máster de secundaria. Lo más destacable del articulo es la aportación de estrategias destinadas a mejorar la lectura y compresión y el fomento de la creación del habito lector principalmente. Dos de las cuestiones que trabajamos en el máster de secundaria y que como futuros docentes, debemos trabajar.
celia09061992

EL FOMENTO DE LA LECTURA EN LA ESO - 12 views

Gracias Gemma. No sé qué problema hay, porque yo tampoco puedo acceder desde el enlace, pero lo he comprobado y está bien copiado. De todas formas, puedes acceder al artículo si escribes las palabr...

Lectura

mireiapiris

Red social literaria - 0 views

shared by mireiapiris on 08 Jan 14 - Cached
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    Megustaescribir es una red social literaria en la que Random House Mondadori busca nuevos talentos. Cuenta con lectores, escritores y editores y proporciona herramientas para que los escritores puedan dar a conocer su obra y comentarla con los lectores, y los lectores pueden compartir sus lecturas, colaborar con los autores y contribuir a dar salida a las nuevas voces literarias.
Marina Alonso Andujar

Servicio de Orientación de Lectura - 1 views

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    El S.O.L. (Servicio de Orientación de Lectura) es un espacio dirigido a los jóvenes lectores aunque también hay orientaciones, propuestas de actividades y sugerencias dirigidas a la familia y contenidos especializados dirigidos a los profesionales (docentes, bibliotecarios, editores, libreros...). Se trata de un "recomendador" de libros, apropiado para localizar lecturas adaptadas a distintas edades, gustos, intereses, etc., cuya selección ha sido llevada a cabo por especialistas. Dispone de herramientas que favorecen la participación y la comunicación de los lectores: un espacio personal para archivar los libros favoritos, un lugar para consultar y opinar, la posibilidad de recomendar libros a otros lectores o de consultar, en la lengua correspondiente, los datos de un libro, si este tiene versión en catalán, euskera o gallego. Además, ofrece también la posibilidad de ponerse en contacto con el autor o ilustrador para hacerles llegar opiniones o impresiones sobre los libros.
Edith Rodríguez

Shelfari: un buen recurso para fomentar la lectura - 0 views

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    Shelfari (perteneciente a Amazon) es una comunidad de lectores que permite, entre otras cosas, compartir opiniones, recomendar libros a tus amigos y consultar los libros más populares. Lo más característico de esta página es que te permite organizar tus libros en una estantería virtual en la que puedes clasificar los libros que has leído, que estás leyendo o los que te gustaría leer, los que has prestado, etc. Creo que es un recurso excelente para que los alumnos creen su propia comunidad con sus compañeros de clase y fomentar de este modo la lectura por placer. Inconveniente: la página está en inglés.
lolabernabeu

Orden de Consellería por la que se regulan los planes de fomento de la lectur... - 0 views

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    En esta orden de la Conselleria d'Educació de la Comunitat Valenciana se marcan y pautan los contenidos con los que tiene que contar un Plan de Fomento Lector, cómo y quién lo debe elaborar, cuales son los contenidos... además de darle un valor legal a este plan.
angonlo

Hábitos lectores y competencias básicas en el alumnado de Educación Secundaria - 2 views

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    Este artículo se centra en el análisis de la relación entre hábitos lectores y aprendizaje, por ello, emplean la metodología de investigación mediante encuestas al alumnado andaluz. En él, también pretenden determinar "la relación existente entre los hábitos de lectura, como modo de ocupar el tiempo libre extraescolar, y el desarrollo alcanzado en diferentes competencias básicas". Llama particularmente la atención los resultados que se extraen tras el estudio, por la gran influencia que ejercen las nuevas tecnologías en los jóvenes.
elenabou

FONDO LECTOR - 1 views

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    En esta página podéis encontrar ejercicios para favorecer el desarrollo de la lectura comprensiva. 1000 ejercicios, clasificados según la dificultad de los mismos en tres niveles: básico, intermedio y avanzado. Una característica muy interesante de la página es que está abierta, lo que quiere decir que cualquier profesor puede añadir más o modificar los ejercicios ya incluidos.
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    Una propuesta muy original e interesante. Si leemos la justificación de la creación de esta página, el autor dice que como consecuencia del escaso tiempo que existe en las aulas para fomentar la comprensión lectora -sobre todo en los niveles superiores- se le ocurrió crear esta página con el fin de que los estudiantes de manera autónoma puedan desarrollar esta competencia. Además, el formato de la página y la manera en la que se presentan las actividades convierte a la lectura en una tarea entretenida, factor que puede fomentar también el hábito lector. Asimismo, por otro lado, el hecho de que existan varios niveles, en mi opinión, también provoca que los alumnos se motiven y sientan más interés hacia la lectura conforme vean que comprenden textos cada vez más complicados. En definitiva, considero que todos los profesores de Lengua y Literatura deberían dar a conocer esta página a sus alumnos.
esrilo

Proyecto Sherezade - 1 views

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    "Proyecto Sherezade surgió en 1996 como un espacio virtual para promover el intercambio de narraciones entre hispanohablantes mediante la publicación de cuentos inéditos y las opiniones de sus lectores". Dispone de un apartado de cuentos y otro de enseñanza; en este último encuentras actividades de cuentos con vocabulario, comentario literario, ejercicios de comprensión lectora y de expresión escrita.
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    Me parece un recurso útil para trabajar la comprensión lectora de los cuentos, pues nos ofrece una amplia gama de estos. Lo que me ha llamado la atención es que en los cuentos del apartado "enseñanza" encontramos palabras con su definición, o bien la definición y la imagen, lo que facilita a los alumnos la comprensión del léxico que pueda ser oscuro para ellos.
eliturri

ESTRATEGIAS PARA INFUNDIR LA PASIÓN POR LOS LIBROS - 4 views

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    "El transmitir a los más pequeños el valor de la lectura, es un tributo a su vida y a la cultura universal...". En este artículo, además de subrayarse la importancia de la comprensión lectora se nos proponen 5 estrategias útiles para fomentar la lectura en los más pequeños: "El leerles incluso antes de que empiecen a caminar, es increíblemente beneficioso"
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    Las estrategias que se nos plasman aquí para acercar a los niños a la lectura son muy útiles para que sean ellos los que se motiven y enfrente a las lecturas el resto de sus días. Ser un ejemplo para los niños, ofrecerles las pautas de lectura, etc. son requisitos fundamentales para que este proceso de aprendizaje sea cada vez de mayor grado. En este sentido, recomiendo la lectura de Guadalupe Jover, Un mundo por leer. Esta autora muestran las estrategias que aparecen expuestas en este recurso educativo para poder dar acceso a los alumnos a un mundo lector. Un mundo lector cada vez más invadido por las nuevas tecnologías, como bien se expone. Y es que estas nuevas tecnologías, en ocasiones, no resultan beneficiosas para los más pequeños debido al mal uso de estas. Así que, ¿porque no enseñarle también a utilizar estas nuevas tecnologías para que adapten sus lecturas a los tiempos que corren?.
susanita3

Bibliobus de Zamora - 1 views

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    La Diputación de Zamora pone en marcha una iniciativa para fomentar la lectura entre los jóvenes que viven en pequeñas poblaciones de la provincia de Zamora y en barrios alejados de las bibliotecas. Se trata del Bibliobus,tres autobuses que se desplazan periódicamente con personal especializado para ayudar a los pequeños lectores en su viaje por la literatura. Además, organizan diversas actividades para que los niños se acerquen al universo de los libros sin tener que abandonar su entorno.
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    Esta es una manera muy original y divertida de acercar a los niños la cultura e intentar crear en ellos un hábito lector. Lo más sorprendente es que, gracias a este servicio y a esta gran labor, se ha institucionalizado cada 28 de enero como el Día del Bibliobús en las provincias de León y Zamora.
gemmarp

Recursos para trabajos sobre la lectura - 2 views

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    He encontrado este apartado de la editorial Bruño que para los que os interese el fomento de la lectura... puede resultar interesante. Además de las propuestas de la propia editorial, otros profesores comparten los planes lectores o proyectos de sus centros...
Begoña Martinez

Apuntes de lengua - 2 views

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    Este blog fue ganador en el 2012 de "Educación 3.0", premiado con el sello de Buena Práctica en www.leer.es ; por la Fundación Telefónica a la Educación e Innovación en el S.XXI, entre otros. Dentro de él podemos encontrar múltiples recursos para estudiar morfología, sintaxis, gramática...; todo lo referido al plan lector, las wikis, portfolios... Gran cantidad de enlaces externos a diccionarios, otros blogs de lengua, audioexperiencias lectoras, fomento del uso de las TIC dentro del área de lengua para la educación secundaria.
paula valdivia

Biblioteca de Aula - 2 views

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    Blog orientado a servir como eje de los procesos de formación de lectores y aprendizaje desde la educación básica. Está dirigido a los docentes que se interesan en ofrecer a sus alumnos estrategias de fomento a la lectura.
Maite Ducajú

Servicio de Orientacion a la Lectura. Canal Lector - 2 views

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    Página que recomienda lectura y libros adecuados a la edad de cada niño. Libros seleccionados por edad y temática. Ofrece otras posibilidades como un banco de recursos para profesionales.
mireiapiris

Aumenta el tiempo de la lectura de prensa en Internet - 0 views

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    Noticia de Europa Press que destaca que los españoles dedican más tiempo a la lectura de prensa en Internet que en papel. Muchos lectores combinan la lectura digital con la lectura en papel y cada día más; la gente mayor se suma a la lectura digital.
neus torres marco

Portfolio lector - 2 views

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    Es un espacio web destinado a recoger recursos y propuestas para el fomento y desarrollo de la comprensión lectora mediante la literatura
María José

El nuevo lector juvenil - 1 views

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    Entrevista a Gemma Lluch. Doctora en Filología de la Universidad de Valencia ha realizado diversas publicaciones. Es miembro del ERI Lectura de la Universidad de Valencia y el hilo conductor de sus investigaciones casi siempre está relacionado con la lectura y la literatura infantil y juvenil.
PAULA GÓMEZ

¿Cómo animar a leer? - 3 views

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    "El verbo leer no soporta el imperativo. Aversión que comparte con otros verbos: el verbo amar, el verbo soñar... Claro que siempre se puede intentar. Adelante: ¡Ámame! ¡Sueña! ¡Lee! ¡Lee! ¡Pero lee de una vez, te ordeno que leas, caramba!...". Como bien refleja este fragmento extraído de la obra "Como una novela", de Daniel Pennac (1993), el profesor de hoy se enfrenta al reto de formar lectores. De ahí que la web del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), perteneciente al MECD, dedique uno de sus módulos a proporcionar diversas perspectivas de animación lectora (desde el libro, la escritura, la oralidad y las TIC).
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