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"Les jeunes ne lisent plus, ils zappent, ils sont scotchés à leurs écrans... ? Peut-être mais il ont bien d'autres pratiques culturelles. Dossier Famille et éducation / APEL La culture et les jeunes à l'ère du numérique. //Parents et enfants, même culture ? // Jeunes artistes à l'ère 3.0 // L'actu, si loin, si proche" http://www.apel.fr/fileadmin/user_upload/documents/familleeteducation/lemagazine/505/dossierfe505.pdf

Autres sources APEL Dossier sur les propositions des candidats à l'élection pour l'école et les propositions de l'APEL CS - Vu le 13/04/2012

"Le challenge de la « baleine bleue » est un nouveau danger potentiel sur les réseaux sociaux. Il est donc important d'en comprendre le sens, le fonctionnement et les conséquences afin d'intervenir auprès des adolescents qui y participent ou s'apprêteraient à le faire. Voici les conseils de l'association e-Enfance."

Quelle culture chez les jeunes ? Leurs usages et leurs pratiques Les jeunes ne lisent plus, ils zappent, ils sont scotchés à leurs écrans... ? Peut-être mais il ont bien d'autres pratiques culturelles.

Pour aider les parents dans leur mission d'éducateurs sur les questions affectives, relationnelles et sexuelles, l'Apel nationale édite un guide à destination des parents. Ces sujets sont parfois difficiles à aborder et suscitent des questions : est-ce aux parents de le faire ? À partir de quel âge ? Dans quelles situations ? Avec quels mots ? « À l'Apel nationale, nous sommes convaincus que les parents ont toute légitimité à parler des questions affectives, relationnelles et sexuelles avec leurs enfants, insiste Virginie Texier, membre du Bureau national de l'Apel, en charge du groupe de travail sur l'éducation affective, relationnelle et sexuelle. Cela fait partie de leur responsabilité de premiers éducateurs - ce qui ne veut pas dire que la tâche est facile, ou qu'ils ne peuvent pas faire ponctuellement appel à des tiers pour les y aider. Nous avons donc conçu un guide pour leur donner des pistes sur la façon de faire, en fonction de l'âge de leurs enfants. Ce qui compte, c'est qu'ils sachent qu'il n'est jamais trop tôt (à condition de ne pas aller au-delà des questions qu'il se pose et d'utiliser un vocabulaire adapté), ni trop tard pour parler avec son enfant. » Respect du corps, pudeur, puberté, consentement ou pornographie font partie des thèmes abordés dans le guide. Un ensemble de ressources - livres, sites, documents de référence, associations - est également proposé pour compléter l'information ou offrir des supports de discussion. « Si nous encourageons les parents à engager le dialogue, dans un climat de confiance et de bienveillance, nous souhaitons également qu'ils trouvent dans ce guide une occasion de s'interroger sur ce qu'ils veulent transmettre à leurs enfants dans ce domaine », conclut VirginieTexier.

"Quand la nourriture devient une obsession et envahit la vie des adolescents, il est temps d'agir. Décryptage et conseils de la pédopsychiatre Marie Rose Moro et du psychiatre Xavier Pommereau"

"Mardi 7 janvier 2014 20:30-22:30 Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique, 5 rue du Sacré Coeur, Avignon Article publié le samedi 30 novembre 2013 par Pastorale Familiale Qu'en est-il des projets de la société actuelle ? Une conférence donnée par Michel Boyancé, vous est proposée par la Direction Départementale de l'Enseignement Catholique, la Pastorale Familiale, les APEL et les AFC."

"En désaccord avec les prises de position du bureau national plébiscitant la réforme du collège, l'Apel des Maristes, un des plus gros établissements lyonnais, a suspendu provisoirement ses liens avec lui. Une alerte inédite, destinée à susciter plus de dialogue en interne. Enquête et réactions."

"L'Association des parents d'élèves de l'enseignement libre (Apel) organise son 18e congrès, du 16 au 18 mai 2014, à Strasbourg. L'occasion, pour Pèlerin, d'interroger Caroline Saliou, sa présidente, sur la mission des parents tout au long de la scolarité de leurs enfants. "

"Dans une note interne, l'APEL fait le point sur la théorie du genre : "Qu'est ce que le Genre ou Gender ? Le concept de genre, apparu aux Etats-Unis (Gender) dans les années 60, est issu de recherches autour de la sexualité et des rapports hommes/femmes par des psychologues et des sociologues. Il a ensuite été repris par les mouvements féministes, à partir des années 70. Pour les promoteurs de ce concept, il n'existe pas de réelle correspondance entre le genre (masculin/féminin) et le sexe (homme/femme). L'identité sexuelle ne serait donc pas naturelle mais plutôt le fruit de constructions socio-culturelles. A partir de là sont nées, non pas une, mais des théories du genre. C'est la théorie la plus extrémiste, la Queer theory apparue dans les années 90, qui a été la plus présentée en France dans les médias. Elle prône une déconnexion totale du biologique et du culturel afin de renverser la domination masculine et remet en cause toute norme, qu'elle soit de sexe ou de genre. "

Alcool, tabac, drogues, jeux vidéo, ... l'adolescence reste l'âge des expérimentations et des premiers excès. Réalisé par des journalistes jeunesse, avec les conseils de psychologues et d'addictologues, ce livret permet aux 10- 13 ans de faire le point et leur fournit des clés pour comprendre ces comportements et réduire les risques de tels usages. Il met l'accent sur les incitations à consommer, dans le cercle familial ou amical mais également dans l'espace public et bien sûr sur les réseaux sociaux, internet ou dans les films et séries.