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Home/ Équipe TIC en pédagogie CSMB/ Group items tagged lien

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Marijo Emond

WriteURL - a collaborative real-time online text editor - 0 views

www.writeurl.com

Écriture collaboration en_ligne

shared by Marijo Emond on 09 Feb 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 09 Feb 13
     
    Permet d'écrire un texte en collaboration. Pas besoin de mot de passe, ni d'enregistrement.
Marijo Emond

Gesturing to Learn | District Administration Magazine - 0 views

www.districtadministration.com/...gesturing-learn

Kinect école

shared by Marijo Emond on 26 Jan 13 - No Cached
  • For special education students, playing virtual guitars helps with fine-motor skills. Autistic students, tasked with navigating a virtual raft down a virtual river with their classmates, practice cooperation, social skills and overcoming obstacles.
  • helps English language learners who struggle with reading
  • teachers reporting that students are more interested in lessons and that their comprehension has improved
  • ...5 more annotations...
  • “When they started using these technologies, they started telling in detail to their parents the activities that they accomplished in school,”
  • autism spectrum, who struggle with social skills. The students create avatars, digital versions of themselves, and then articulate a story about one of their social challenges—and their plans for coping with it in the future.
  • In one of the videos, 10-year-old Trevar Grisham, a high-functioning student on the autism spectrum, discusses his tendency to lose focus in class. “I am responsible for hearing the directions and paying attention and doing my work,” Trevar said while making a video last year as a fourth-grader. “To be sure this happens, I will do a better job of concentrating when the teacher is teaching.”
  • “This is a great way to get the child to really pay attention and to get that social-skills training. It’s just been phenomenal.
  • At Weller Elementary, where Popa works, teachers incorporate the technology into lessons in math, reading, social studies, science, music and physical education. For example, as students simulate playing darts, they count their tosses and hits, then calculate fractions, percentages and decimals. In physical education, students barely realize they’re exercising as they mimic digital dancers.
  • Marijo Emond on 26 Jan 13
     
    Exemples d'utilisation de la kinect en classe
Marijo Emond

CC Search - 0 views

search.creativecommons.org

Creative commons image vidéo musique

shared by Marijo Emond on 04 Feb 13 - Cached
  • Marijo Emond on 04 Feb 13
     
    Liens vers des sites qui devraient être libres de droit.
Marijo Emond

http://www.infobourg.com/wp-content/uploads/2012/03/Dossier-r%C3%B4le-de-lenseignant.pdf - 0 views

www.infobourg.com/...r-r%C3%B4le-de-lenseignant.pdf

pédagogique TIC

shared by Marijo Emond on 06 Oct 12 - No Cached
    • Marijo Emond
      Marijo Emond on 06 Oct 12
       
      "Au milieu du 20e siècle, c'était l'âge d'or du courant béhavioriste en psychopédagogie." Dans cette optique pas totalement révolue, la technologie éducative a vécu ses premières heures avec l'apparition des tutoriels et exerciseurs, qui font répéter une tâche à l'apprenant et lui offrent une rétroaction positive ou négative sur-le-champ."
    • Marijo Emond
      Marijo Emond on 06 Oct 12
       
      "Plus tard, le courant cognitiviste est venu apporter une dimension supplémentaire à la psychopédagogie, en supposant que la façon dont l'élève se représente son environnement joue pour beaucoup dans ses apprentissages." "Ces outils permettent notamment à l'apprenant de varier son parcours selon ses réponses pour suivre le cheminement qui convient le mieux à sa structure mentale et favoriser le transfert des connaissances vers la mémoire à long terme."
Marijo Emond

Varier les approches pédagogiques - List | Diigo - 0 views

www.diigo.com/...varier-sa-pdagogie

varier approche pédagogique

shared by Marijo Emond on 24 Jun 12 - No Cached
  • Marijo Emond on 24 Jun 12
     
    Plusieurs liens diigo de l'Université du Québec sur le thème de "Varier les approches pédagogiques"
Marijo Emond

Apprentissage du français - 0 views

jean-nicolaslefle.viabloga.com/...display_archive.pl

français liens ressources

shared by Marijo Emond on 18 Aug 12 - No Cached
Marijo Emond

technology4kids [licensed for non-commercial use only] / FrontPage - 0 views

technology4kids.pbworks.com/...FrontPage

outils liens technologie école

shared by Marijo Emond on 18 Aug 12 - No Cached
  • Marijo Emond on 18 Aug 12
     
    à explorer - enseignement coopératif, blogue, voicethread, glogster, wiki, ...
Marijo Emond

Tutoriel comment utiliser Pinterest - 0 views

www.slideshare.net/...iel-comment-utiliser-pinterest

Tutoriel outil Pinterest

shared by Marijo Emond on 19 Aug 12 - No Cached
  • Marijo Emond on 19 Aug 12
     
    Tutoriel - Comment utiliser Pinterest
Marijo Emond

Le blogue à la rescousse des jeunes qui n'aiment pas écrire - Educavox - 0 views

www.educavox.fr/...le-blogue-a-la-rescousse-des

blogue écriture

shared by Marijo Emond on 30 Aug 13 - No Cached
  •   Pour la docteure Patricia Fioriello, inciter les jeunes à bloguer permet de les aider à aimer écrire, donc à aimer lire et, tout cela mis ensemble, à aimer apprendre
  • Écrire peut permettre de trouver des liens entre des sujets qui semblaient au départ complètement indépendants.
  • Bloguer améliore aussi, selon le Dr. Fioriello, les habiletés en écriture. La rétroaction constructive de l’enseignant ou de la communauté favorise l’amélioration de la grammaire et de la structure de phrase, qui, à leur tour, augmente les habiletés de lecture.
Marijo Emond

Les styles d'apprentissage, une vaste rigolade ? | Thot Cursus - 1 views

cursus.edu/...prentissage-une-vaste-rigolade

styles apprentissage recherche

shared by Marijo Emond on 28 Jan 14 - No Cached
  • l'apprentissage sur un support donné se réalise de la même manière chez différents apprenants
  • Ce qui signifie donc que la théorie des styles d'apprentissage n'est pas étayée par des données objectives issues de la recherche
  • article publié en décembre 2009 dans la revue de l'Association for Psychological Science sous le titre Learning Styles Debunked : There is no Evidence Suporting Auditory and Visual Learning, Psychologists Say
  • ...9 more annotations...
  • Joel Gardner sur son blog Reflection on Instructional Design, dans un billet intitulé The 5 Most Fundamental Strategies for Helping Your Students Learn,
  • il est beaucoup plus productif, en termes d'apprentissage, de prendre des notes après un cours que pendant son déroulement. Ceci, parce que la prise de note a posteriori implique un effort de mémorisation et de structuration des informations
  • vision de la cohérence globale
  • nous appuyer sur les développements récents des connaissances sur le fonctionnement de la mémoire et leurs implications pédagogiques
  • l'effort est bien au centre du processus d'apprentissage
    • Marijo Emond
      Marijo Emond on 28 Jan 14
       
      pas bon pour moi... Je ne vais pas me souvenir de beaucoup d'éléments...
  • Que l'on s'auto-évalue ou que l'on soit évalué, il faut le faire souvent car là encore, cela stimule la mémorisation et le sens de ce que l'on apprend et permet de faire le lien avec les étapes suivantes. 
  • Robert Bjork, directeur du Learning and Forgetting Lab de l'Université de Californie - Los Angeles (UCLA). Le site de ce laboratoire est d'ailleurs une mine inépuisable de connaissances sur le fonctionnement de la mémoire et les implications de ces savoirs sur les pratiques pédagogiques, et nous vous conseillons vivement de le visiter
  • Deux articles vous donneront plus de détails sur ces processus de mémorisation et leurs implications pédagogiques : Ce que l'on doit savoir sur le fonctionnement de la mémoire : l'état de la recherche cognitive, publié sur l'excellent blog L'éveilleur, par Eric Chamberland (Université de Sherbrooke) et Everything You Thought You Knew About Learning Is Wrong, article grand public de Garth Sundem publié sur le site psychologytoday.com.
  • Marijo Emond on 28 Jan 14
     
    articles cités: - Learning Styles Debunked : There is no Evidence Suporting Auditory and Visual Learning, Psychologists Say: http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/learning-styles-debunked-there-is-no-evidence-supporting-auditory-and-visual-learning-psychologists-say.html - Joel Gardner sur son blog Reflection on Instructional Design, dans un billet intitulé The 5 Most Fundamental Strategies for Helping Your Students Learn: http://joelleegardner.blogspot.fr/2011/12/merrills-first-principles-of.html - professeur Robert Bjork, directeur du Learning and Forgetting Lab de l'Université de Californie - Los Angeles (UCLA). Le site de ce laboratoire est d'ailleurs une mine inépuisable de connaissances sur le fonctionnement de la mémoire et les implications de ces savoirs sur les pratiques pédagogiques: http://bjorklab.psych.ucla.edu/research.html - Ce que l'on doit savoir sur le fonctionnement de la mémoire : l'état de la recherche cognitive, publié sur l'excellent blog L'éveilleur, par Eric Chamberland (Université de Sherbrooke) : http://www.ssfudes.com/veille/leveilleur/13013/ce-que-lon-doit-savoir-sur-le-fonctionnement-de-la-memoire-en-enseignement-superieur-letat-de-la-recherche-cognitive/ -Everything You Thought You Knew About Learning Is Wrong, article grand public de Garth Sundem publié sur le site psychologytoday.com: http://www.ssfudes.com/veille/leveilleur/13013/ce-que-lon-doit-savoir-sur-le-fonctionnement-de-la-memoire-en-enseignement-superieur-letat-de-la-recherche-cognitive/
Marijo Emond

: la bibliothèque numérique qui offre l'accès à la connaissance pour tous et ... - 0 views

www.ludovia.com/...naissance-pour-tous-et-partout

bibliothèque numérique partage écriture lecture

shared by Marijo Emond on 09 Jul 13 - No Cached
  • YouScribe.com, LA bibliothèque interactive et participative, s’inscrit dans une démarche de partage de la connaissance et de sa libre accessibilité
  • plateforme dédiée au savoir, chacun peut publier, consulter, partager, commenter et vendre des documents numériques quels qu’ils soient 
Marijo Emond

Les TIC pour transformer l'éducation : exemples et mode d'emploi | Thot Cursu... - 0 views

cursus.edu/...transformer-education-exemples

transformation éducation intégration TIC

shared by Marijo Emond on 04 Oct 14 - No Cached
  • Marijo Emond on 04 Oct 14
     
    "Robert Kozma... chapitre 2 (un cadre pour permettre aux TIC de transformer l'éducation) dans lequel il présente de manière détaillée et particulièrement bien élaborée, le potentiel impact positif qu'auraient les TIC sur l'éducation." "Des changements à envisager tant au niveau de la pédagogie en elle-même, du développement de curricula, des méthodes d'évaluation, de la prise en compte des infrastructures technologiques, etc., comme une sorte de réforme à envisager pour l'école dans sa globalité."
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