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Home/ Équipe TIC en pédagogie CSMB/ Group items tagged varier

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Marijo Emond

Varier les approches pédagogiques - List | Diigo - 0 views

www.diigo.com/...varier-sa-pdagogie

varier approche pédagogique

shared by Marijo Emond on 24 Jun 12 - No Cached
  • Marijo Emond on 24 Jun 12
     
    Plusieurs liens diigo de l'Université du Québec sur le thème de "Varier les approches pédagogiques"
Marijo Emond

http://pedagogie.uquebec.ca/doc/LeTableau-v1-n1-2012.pdf - 2 views

pedagogie.uquebec.ca/...LeTableau-v1-n1-2012.pdf

varier approche pédagogique

shared by Marijo Emond on 24 Jun 12 - No Cached
  • Marijo Emond on 24 Jun 12
     
    Pourquoi varier nos approches pédagogiques?
Marijo Emond

Howard Gardner: 'Multiple intelligences' are not 'learning styles' - 0 views

www.washingtonpost.com/...gences-are-not-learning-styles

intelligences_multiples Howard_Gardner Styles apprentissage

shared by Marijo Emond on 31 Mar 14 - No Cached
  • I estimate that human beings have 7 to 10 distinct intelligences (see www.multipleintelligencesoasis.org)
  • Intelligence:
  • Style or Learning Style:
  • ...6 more annotations...
  • Senses:
  • What matters is the power of the mental computer, the intelligence, that acts upon that sensory information, once picked up.
  • As an educator, I draw three primary lessons for educators:
  • Individualize
  •  Pluralize
  • Drop the term “styles.”
  • Marijo Emond on 31 Mar 14
     
    Différences entre Intelligences multiples, styles d'apprentissage et utilisation des sens pour l'apprentissage. Conseils pour les enseignants: Individualiser et varier ses façons de faire.
Marijo Emond

http://www.infobourg.com/wp-content/uploads/2012/03/Dossier-r%C3%B4le-de-lenseignant.pdf - 0 views

www.infobourg.com/...r-r%C3%B4le-de-lenseignant.pdf

pédagogique TIC

shared by Marijo Emond on 06 Oct 12 - No Cached
    • Marijo Emond
      Marijo Emond on 06 Oct 12
       
      "Au milieu du 20e siècle, c'était l'âge d'or du courant béhavioriste en psychopédagogie." Dans cette optique pas totalement révolue, la technologie éducative a vécu ses premières heures avec l'apparition des tutoriels et exerciseurs, qui font répéter une tâche à l'apprenant et lui offrent une rétroaction positive ou négative sur-le-champ."
    • Marijo Emond
      Marijo Emond on 06 Oct 12
       
      "Plus tard, le courant cognitiviste est venu apporter une dimension supplémentaire à la psychopédagogie, en supposant que la façon dont l'élève se représente son environnement joue pour beaucoup dans ses apprentissages." "Ces outils permettent notamment à l'apprenant de varier son parcours selon ses réponses pour suivre le cheminement qui convient le mieux à sa structure mentale et favoriser le transfert des connaissances vers la mémoire à long terme."
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