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被掠夺下的生源危机 　　 　　　　白鹤镇是离县城最近的一个镇之一，322国道穿越全镇蜿蜒而过。县教育局的调研发现，322国道沿线的学校平均班额达50人，白鹤镇中学平均班额更是高达84人，而地处偏远的几所小学，平均班额仅10来人。 　　　　国道边的学校生源富足不过是城镇学校生源、师资发生集聚效应的一个缩影。此间教育界人士普遍承认，早些年严格的计划生育政策是造成农村学校生源减少的客观原因之一，但更为根本的原因是，农村的生源这些年迅速向县城、地级市与省城以及其他大型城市流失。 　　　　除了父母外出打工带走了一部分生源，更有一些家庭条件好的家长把孩子送到县城学校去读书，使得县城的学校班额严重超标，前一时期更是曝出一个班高达130多学生，几个学生共用一张课桌、拥挤在一个狭窄的教室里的新闻，而乡村学校生源，却处于极度的"饥饿"状态。 　　　　最近这些年，地级市衡阳以及省城长沙的一些学校把目光聚集到了"广阔农村"，他们达到了对县城初中与高中尖子生了如指掌的地步，一旦发现目标，就现场设考场直接招走。 　　　　尖子生被掳掠，成了这个县城老师们最为担忧的事情。应试教育的尖子生，是这个教育体制下最珍贵的资源，亦如同浮在水面上的一层薄薄的油。 　　　　对于此间师德师风的败坏，有不少人士把它归结于社会风气的败坏，也有人把它分析为这些老师对自己的"投资行为"的"交割"。 　　 　　一个县城的新"师说" 　　　　记者来到祁东县城采访的前两天，县教育局的党委书记与一位副局长在局里的会上被检察机关带走。更早的时候，县教育局的原局长已被有关方面抓捕。 　　　　这个曾�

项目概述本项目是北京师范大学教育技术学院与好看簿对角巷科技(北京) 横向合作项目。项目具体实施是以社会化参与式媒体环境好看簿为平台，以信息技术课程教学改革为主要切入点，但并不仅仅局限于信息技术学科。本项目研究的核心问题是：如何基于参与式社会化环境设计和实施参与式社会化学习活动？与以往课题研究实施有所不同，本课题研究是以课题参与者的社会化参与实践为基础，以此为基础，才进一步做有关研究问题数据的收集与分析研究。

讨论了社区的发展方向，首先考虑到应该在中小学、高校、企业、政府及NGO之间建立必要的联系或连接，包括与国外教育机构和实践者之间的连接，使这种连接同时成为国内外教育研究和实践的一个交流平台。进一步明确社区的发展方向，还需要大家共同来完善。