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"En 2015-2016, le nombre d'étudiants inscrits à l'université est de 1 593 300 (+4,0 % par rapport à 2014-2015). Hors double inscriptions en C.P.G.E. ("hors C.P.G.E."), l'augmentation est ramenée à +2,4 % (+35 500 inscriptions). Les effectifs d'étudiants présentent des évolutions contrastées selon les groupes disciplinaires" Au sommaire Les effectifs continuent d'augmenter dans les cursus licence et master et de diminuer en cursus doctorat Augmentation des effectifs en licence générale Les effectifs augmentent dans toutes les disciplines sauf en économie, AES Les effectifs des nouveaux entrants suivent les mêmes tendances, avec une forte croissance en sciences Source : ESR : enseignement supérieur recherche

"Consacré pour la première fois à la vie de l'étudiant définie dans sa globalité, le Plan national de vie étudiante est issu d'une large concertation, conduite entre le 20 mai et le 26 juin 2015. Les 35 mesures du Plan national de vie étudiante apportent des réponses utiles, efficaces, et attendues par les étudiants pour améliorer leur quotidien, favoriser leur réussite, et accompagner leur prise d'autonomie." Source: MESR

"Vous vous intéressez au sport de haut niveau ? Consultez le dernier rapport régional publié par la Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS) Midi-Pyrénées. Chiffres clés, insertion professionnelle des sportifs de haut niveau, structures de haut niveau...le rapport annuel propose un état des lieux pour l'année 2014. Le sport de haut niveau régional en 2014 327 sportifs de haut niveau 35 % de femmes sportives de haut niveau 6ème place régionale en nombre de SHN 58 fédérations reconnues de haut niveau 48 disciplines représentées 46 structures de haut niveau (pôles labellisés, structures Parcours de l'Excellence Sportive conventionnés et centres de formation agréés)" Source : Région Midi-Pyrénées

"Le programme Erasmus + est victime de son succès. En 2015, si 35 962 étudiants français ont bénéficié du programme de mobilité pour des études ou un stage, 15 122 autres ont été recalés pour manque de place. Dans un rapport publié le 18 mars, l'agence Erasmus + fait ainsi remarquer que la demande est « largement supérieure à l'offre »." Source : E-orientations

"De 2015 à 2016, la dépense intérieure de R&D (DIRD) a progressé de 0,9 % en volume dans la zone O.C.D.E., après une progression de 2,0 % l'année précédente. Le ratio de l'effort de recherche (DIRD/P.I.B.) se situe à 2,34 % pour l'ensemble de l'O.C.D.E., et à 2,22 % pour la France. Les États-Unis restent le plus gros investisseur en R&D, avec 464 Md$ de dépenses intérieures de R&D en 2016, suivis par la Chine et l'U.E. à 28 (350 Md$). En moyenne dans les pays de l'O.C.D.E., la recherche publique représente un tiers de la dépense totale de R&D, et 35 % en France. Sur l'ensemble des effectifs affectés à la R&D dans l'U.E. - 2 950 000 équivalents temps plein (E.T.P.) - la France en emploie 431 000." Source : MENESR

"La France compte 4 universités classées dans le top 100 : l'université Pierre et Marie Curie est la première française du classement, à la 36e place. Viennent ensuite l'université Paris-Sud, classée 42e, l'Ecole normale supérieure Paris (E.N.S.), 72e, et l'université de Strasbourg, 87e. La France compte également 2 universités dans le Top 150 (Aix Marseille, classée à la 101e place et Paris Diderot), 2 dans le top 200 (Grenoble 1 et Paris 5), 7 dans le Top 300 (Université Lyon 1 Claude Bernard, Ecole Normale Supérieure, Université Toulouse 3 Paul Sabatier, Toulouse school of Economics, université de Bordeaux, université de Lorraine, université de Montpellier 2), 3 dans le top 400 (Polytechnique, E.S.P.C.I. Paris Tech, université Paris Dauphine) et 4 dans le Top 500 (Mines Paritech, université d'Auvergne, Université de Nice Sophia Antipolis, université de Rennes 1" Source : MESR

"En 2030, près de 30% des métiers auront évolué et tous sont concernés à un titre ou un autre. Cela signifie qu'une entreprise qui n'investit pas dès maintenant dans le développement des compétences de ses salariés se met en risque pour le futur. La formation des femmes et des hommes devient donc essentielle. Et la réforme de la formation professionnelle, en vigueur depuis le 1er janvier 2015, libère la capacité d'agir des entreprises mais aussi des salariés. Ce guide pratique est destiné à aider le chef d'entreprise, notamment dans les PME et TPE, à comprendre les enjeux et à agir concrètement." Source : MEDEF

"Rejoindre l'un des 35 Instituts d'Administration des Entreprises (IAE) peut se faire aussi bien après le bac, en licence 3 ou en master. Zoom sur les procédures d'admission. " Source : Le figaro étudiant

"Et si universités françaises et entreprises se donnaient la main pour offrir un avenir radieux à nos jeunes diplômés en matière d'emplois et d'entrepreneuriat ? C'est en tout cas le souhait du Medef et de l'enseignement supérieur, qui ont signé ce jeudi 27 août un pacte d'engagement allant dans ce sens." Source : Le Journal des entreprises

"Les universités françaises sont confrontées à un problème nouveau, celui d'un vide juridique concernant la sélection des étudiants à l'entrée en deuxième année de master (bac + 5) en raison de l'absence d'un décret d'application. Profitant de ce constat, certains voudraient qu'on abandonne toute idée de sélection dans les universités, quelle qu'en soit la forme et quel qu'en soit le niveau." Sourcre : Le Monde

"Modalités d'attribution des bourses d'enseignement supérieur sur critères sociaux et des aides à la mobilité internationale pour l'année 2014-2015" Source : BOEN/MESR

"Initié par le Conservatoire du Littoral, le programme ADAPTO a pour but la gestion souple du trait de côte portant sur 10 sites littoraux français jusqu'en 2021. Lancé par le Conservatoire du Littoral en 2015 afin de trouver des solutions face aux effets du changement climatique sur le littoral, ADAPTO est un projet expérimental portant sur 10 sites littoraux français, en faveur de l'acceptation de la mobilité du trait de côte. Financé par le programme européen LIFE, il doit permettre de réduire la vulnérabilité face aux inondations en remplaçant les digues, polders ou autres constructions par des espaces naturels protégés." Source : CPIE

"Le nombre d'inscriptions étudiantes dans l'enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les DOM atteint 2 609 700 en 2016-2017. Il augmente de 2,3 % par rapport à 2015-2016" Source : ESR

Deux études menées par Opinion Way pour la CGPME et AGEFA PME montrent que si les jeunes sont assez lucides sur les difficultés de leur génération face au marché de l'emploi, ils ont surtout des perceptions d'une vision décalée du monde du travail entre leur génération et les seniors. Cependant, ils s'accordent sur le fait que le fonctionnement des entreprises n'est pas adapté aux jeunes. Source : AGEFA PME - OpinionWay - CGPME

"Composée de 13 grandes familles de métiers, elle offre la possibilité d'analyses étendues sur les trois versants de la fonction publique. Ce document détaille la nomenclature de familles de métiers de la fonction publique, appelée FaPFP. Élaborée dans le cadre d'études sur les conditions de travail et les expositions aux risques professionnels 1, elle peut être utilisée plus largement pour des études portant sur les trois versants de la fonction publique (État - FPE, territoriale - FPT, et hospitalière - FPH)." Source : Ministère de la fonction publique

L'ESENESR a organisé, du 13 au 16 octobre 2014, à destination d'acteurs de tous les horizons de l'éducation et de la formation professionnelle, son 4e colloque e-éducation, pour mettre "Le numérique en questions". Le colloque a déployé, pour quelque 400 participants, en présence ou connectés grâce à la diffusion des activités en direct, un programme dense d'interventions, d'ateliers, de témoignages et d'échanges d'expériences, sur les questions soulevées par l'entrée de l'école dans l'ère du numérique. Les vidéos diffusées en direct lors de cet événement ont déjà été mises en ligne. Elles sont maintenant accompagnées par les actes de ce colloque. Source : ESEN

"Le rapport écrit par l'universitaire Béligh Nabli et la sociologue Marie-Cécile Naves lance 25 pistes pour favoriser l'engagement des jeunes dans la vie publique. Il s'appuie sur un ensemble de travaux de recherche, sur une série d'entretiens et d'auditions menés auprès d'associations représentatives et d'acteurs de la politique de la jeunesse, ainsi que sur les réponses à un questionnaire adressé aux sections « jeunes » des partis politiques. Il vise à proposer des pistes de réflexion et des solutions en vue de mieux reconnaître, valoriser et encourager l'engagement des jeunes de 16 à 30 ans. Il propose trois orientations pour guider l'action publique : faciliter la socialisation et la pratique même de l'engagement des jeunes ; reconnaître et valoriser cet engagement ; encourager l'engagement des jeunes dans les processus de décision." Source : La Documentation Française

"La présente circulaire a pour objet de préciser les modalités de déroulement d'une période d'expérience personnelle dite de « césure ». Sont successivement définis son positionnement au sein de la formation, les droits et obligations respectifs de l'étudiant et de l'établissement ainsi que la situation de l'étudiant vis-à-vis de la réglementation des prestations sociales." Source : BOEN

"Les partenaires sociaux de la branche de la plasturgie ont souhaité établir un scénario prospectif des besoins de recrutement pour chaque secteur de la filière, et recenser les contraintes qui y sont liées. En effet, ces informations ne sont pas couvertes par les enquêtes publiques, tout en étant très demandées en début de chaque année par les adhérents et la presse." Source : Observatoire de la Plasturgie

"derrière Yump se cache une formation à la création d'entreprise pas comme les autres. 25 semaines de coaching, de conseils de pro, ouvert à tous en Ile de France et bientôt dans d'autres grandes villes." Source : Les Echos