VI ARGOMENTO:APPRENDIMENTO COLLABORATIVO - 11 views
ottima esposizione. Grazie
started by EMANUELA PSICOTECNOLOGIE on 20 Nov 12
1 follow-up, last by massimiliano marchetti on 20 Nov 12
Condividere per crescere insieme - 2 views
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Un documento della prof. Maria Genchi sull'allicazione delle tecnologie nella didattica e nei processi educativi. Presentazione della piattaforma Etwinning sviluppata per condividere competenze e sviluppare progetti collaborativi.
Motivated Multitasking: How the Brain Keeps Tabs on Two Tasks at Once - 0 views
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New research shows that rather than being totally devoted to one goal at a time, the human brain can distribute two goals to different hemispheres to keep them both in mind--if it perceives a worthy reward for doing so
La Macchina della Mente - Strutture Cerebrali e Processi Neurodinamici (3ª pa... - 0 views
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Una articolo del prof.di fisica R. Nobili dell'Università di Padova. In questo articolo sono illustrati alcuni aspetti strutturali e funzionali comuni ai cervelli dei mammiferi e illustrati i modelli più rappresentativi del paradigma neurodinamico. L'attenzione viene rivolta, in primo luogo alla complessità delle funzioni cerebrali, in secondo luogo ad alcune fenomenologie nervose caratterizzate da proprietà non riconducibili ai modelli descritti nella seconda parte.
La Macchina della Mente - Modelli di reti nervose (2ª parte) - 1 views
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Breve rassegna di alcuni modelli di reti nervose ispirati al cosiddetto paradigma connessionista. Alla base di questo tipo di ricerca l'osservazione che il gran numero di connessioni sinaptiche che si osservano tra i neuroni del sistema nervoso, unitamente alla variabilità dei coefficienti di trasmissione sinaptica secondo regole di rinforzo del tipo simile a quelle ipotizzate da Hebb (1949), renda possibile la realizzazione di processi informazionali sostanzialmente diversi e per certi aspetti più "intelligenti" di quelli seriali effettuabili dai comuni calcolatori.
7 TIPI DI INTELLIGENZA - 4 views
GARDNER HA RILEVATO 7 TIPI DI INTELIGENZA ,IN QUESTO ARTICOLO VISIONIAMO QUESTO LAVORO
LA NATURA DELL'INTELLIGENZA - 2 views
QUESTO TESTO MI HA SEMPLIFICATO LA QUESTIONE INTELLIGENZA IN QUESTO ARGOMENTO...ANCHE SE E' BEN TRATTATO NELLE VIDEOLEZIONI A MIO PARERE....DI QUEST'ARGOMENTO E' INTERESSANTE LA PARTE DELL'ARCHITET...
PSICOTECNOLOGIE ;UNA DEFINIZIONE - 3 views
Context e Consciousness - 1 views
Apprendimento Collaborativo - 5 views
L'articolo "Apprendimento collaborativo basato sul computer" cerca di definire un campo relativamente nuovo e promettente per l'uso dei computer e delle telecomunicazioni nell'educazione e nell'add...
psicotecnologie - 2 views
V ARGOMENTO:MULTITASKING - 5 views
IV ARGOMENTO :CATEGORIZZAZIONE E TAGGIN - 3 views
III ARGOMENTO - 0 views
III ARGOMENTO :COGNIZIONE DISTRIBUITA Molti trovano alquanto strano parlare di cognizione distribuita perché sono abituati a ritenere l'atto intellettivo e cognitivo un fatto personale, individual...
II ARGOMANTO :NATURA DELL'INTELLIGENZA - 0 views
I ARGOMENTO :PSICOTECNOLOGIE - 4 views
I ARGOMENTO La psicotecnologia è quella branca della psicologia generale che studia l'impatto psicologico dell'utilizzo delle tecnologie, soprattutto quelle associate alla lingua: esse, in breve, p...
PRIME FORME DI SCRITTURE - 2 views
LE PRIME FORME DI SCRITTURA FURONO TUTTE ESSENZIALMENTE IDEOGRAFICHE CIOE' SCRUTTURE IN CUI AD OGNI SIMBOLO CORRISPONDE UN CONCETT O UN'EDEA.QUESTO SEMBRA INDICARE LA LORO PROBABILE EVOLUZIONE DA P...
Multitasking vs. Continuous Partial Attention (strategie di valutazione e utilizzazione) - 4 views
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In questo breve articolo si fa riferimento alla capacità multitasking che può avere la mente umana, una caratteristica che sembra molto ricercata dalle aziende. Nell'articolo oltre al concetto di multitasking si introduce anche il concetto di Attenzione Parziale Continua (Continuous Partial Attention Linda Stone 1998). Una condizione che si verifica quando una persona è concentrata su un compito ma la sua attenzione è tesa anche verso qualcosa di più interessante o più importante. Un multitasker qui è inteso come colui che termina un compito e immediatamante passa ad un altro (con industriosità ed efficenza). Attraverso dei test è possibile misurare e identificare questa caratteristiche.
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