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par Marie Duru-Bellat - Scinces Humaines, 055/07/12 La question de la transmission scolaire a toujours fait débat. Le vieil affrontement entre tenants de l'instruction et ceux de l'éducation resurgit aujourd'hui, à travers de virulentes critiques de la notion de compétences.

par Clémence Jost - Archimag, 31/03/14 Le secteur du web souffre d'un manque criant de personnel qualifié alors qu'il est le plus porteur économiquement. Pour y remédier, la Commission européenne lance un réseau de Moocs dédiés à l'acquisition de compétences numériques.

[IDnum.] Ingénierie du Document NUMérique, 24/06/14 Le soixantième congrès de l'Association des Bibliothécaires de France a eu lieu en juin à Paris. Il avait pour thème « nouveaux métiers, nouvelles compétences ». Cette problématique a été explorée dans le cadre de 26 ateliers

Mediacadémie La fondation Mozilla (celle du célèbre navigateur open source Firefox) vient d'éditer son référentiel de compétences web à acquérir. L'occasion d'y voir un peu clair sur ce que l'on entend derrière l'expression "culture numérique" notamment si l'on est journaliste.

Introduction à l'architecture de l'information. Master ENS de Lyon, 07/10/13

Tribune Compétences Informationnelles, 19/11/12

Moteur de recherche vers les compétences scientifiques et technologiques des laboratoires en Bretagne

Thot Cursus, 25/11/12

Propos recueillis par Marie Jung -01net, 11/01/13 Fort de ses doubles compétences linguistiques et informatiques, Jean Véronis est à la fois professeur d'université et consultant pour les entreprises sur des problématiques liées aux technologies du langage. L'e-réputation est l'un de ses axes de recherche.

Modèles scientifiques, évaluation, services, compétences… CNAM Paris, 29/09/16 - Urfist

par Eric Le Ven, 20/03/17 Face au numérique, les métiers de l'infodoc sont en mutation. Comment réagissent les professionnels et leurs associations ? Comment évolue l'offre de formation ? Vers quelles fonctions se tourner ? Avec quelles compétences ? Nathalie Berriau, présidente de l'ADBS, Ghislaine Chartron, responsable de l'INTD-Cnam, Guy Delsaut, président de l'association belge de documentation (ABD-BVD) et Béatrice Foenix-Riou, consultante formatrice, répondent. Un débat organisé par Archimag.

Tribune compétences informationnelle par Isabelle Delisle, 11/06/12 Le comité des biblioclips de la bibliothèque du Cégep et de l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue s'est penché sur les questions les plus demandées par les usagers et a par la suite produit 10 petites vidéos pour tenter de fournir des réponses à ces questions. Voici les sujets traités pour chaque clip :

par Christine Vaufray, Thot Cursus, 28/02/12 Noter les apprentissages et les compétences acquises par les adultes en formation professionnelle est un exercice périlleux.

par Thomas Chaimbault Intervention au Colloque "Demain les Bibliothèques" : 175 ans de la Bibliothèque de La Chaux-de-Fonds, 31 mai 2013

UQUAM.ca Bulletin, 12/13

Fing Live, 02/08/13

Espace Champerret Paris, 11-12 février 2014 Plus de 80 exposants, des conférences, des ateliers thématiques qui permettront à plus de 5000 visiteurs en provenance de 40 pays de se tenir informés des dernières nouveautés en matière d'e-learning (simulations, vidéo interactive, jeux sérieux, applications de gestion des compétences et des talents, outils de développement de contenus, réseaux sociaux d'apprentissage…). L'accès au salon est gratuit.

par Martine Mottet - Faculté des sciences de l'éducation Laval (Québec) C'est par cette consigne toute simple qu'on demande souvent aux élèves de mener à bien une recherche documentaire, un processus qui met pourtant en jeu bien des compétences intellectuelles.

Le blog de la Formation professionnelle et continue, 30/09/13

par Frédéric Dessort - Educpros, 11/07/14 Faire des ingénieurs les "e-leaders" de demain, c'est l'ambition portée par Pascaline. L'association, qui regroupe des entreprises du secteur numérique, mais aussi des écoles d'ingénieurs publiques et privées, a confié à son observatoire le soin d'enquêter sur les compétences nécessaires pour relever ce défi.