Group items tagged

Le Point 15/03/14 Marisol Touraine souhaite créer les conditions d'un accès plus ouvert, respectueux du secret médical et de la vie privée. Éclairage. Photo d'illustration. Photo d'illustration. © VOISIN / Phanie Par Laurence Neuer À la une du Point.fr Un cryptographe à la tête de la cyberdéfense française Le gouvernement turc bloque l'accès à YouTube ! Japon : libre après un demi-siècle dans le couloir de la mort À ne pas manquer Les journalistes, des robots ? Par Sophie de Bellemanière Les vrais enjeux de l'après-municipales Par Nicolas Baverez Michel Platini tacle violemment Sepp Blatter Par Frédéric Therin VIDÉO. Paris : le débat NKM-Hidalgo vire à la cacophonie Journal d'un prof débutant : "Mieux vaut apprendre à lire qu'à nager" Par Louise Cuneo Le fiasco des calculs électoraux de François Hollande Par Emmanuel Berretta Connaître le taux d'efficacité d'un anti-diabétique, réaliser des études prospectives sur un traitement anticancéreux, éviter les catastrophes sanitaires... Les raisons qui militent pour une ouverture maîtrisée des données anonymes de santé sont multiples. À commencer par l'impératif de santé publique. Ainsi, concernant l'affaire du Mediator, les données obtenues grâce à la bataille menée par le collectif Initiative Transparence Santé (ITS) lui ont permis d'observer que les "pouvoirs publics étaient au courant des dérives de prescription dont le médicament de Servier était l'objet, à savoir qu'il était prescrit dans environ 80 % des cas hors de ses indications officielles. [...] Un suivi plus strict des prescriptions accompagné d'une action auprès des médecins prescripteurs aurait, selon nous, permis d'éviter un grand nombre de morts", affirme l'association sur son site. Mais l'accès aux informations aboutissant à ce constat a dû être forcé : ITS a saisi la Commission d'accès aux documents administratifs (Cada), dont l

Veille documentaire, 14/11/11

02/01/18 La toile a en effet permis une génération effrénée de contenus et de savoirs, ainsi que leur diffusion à un rythme sans précédent dans l'histoire de l'humanité. À chaque seconde qui passe, d'innombrables contenus sont générés et partagés par des internautes du monde entier. On pense bien sûr à l'encyclopédie collaborative Wikipédia, entièrement rédigée par des contributeurs bénévoles, qui compte trente millions d'articles disponibles dans 280 langues, chaque jour en enrichis de 25 000 articles supplémentaires. Mais également aux sites d'entraide et de questions-réponses, à visée généraliste (Quora, Reddit) ou spécialisée (Stack Overflow, Github).

Rapport de résultats, TNS Sofres, 18 juillet 2012

par Jean-Louis Monino - Réseau de recherche sur l'innovation - Document de travail n°48, 2015 (pdf). Si l'information est au cœur de l'intelligence économique, les données en sont des éléments indispensables pour construire les savoirs afin de prendre une bonne décision qui dans l'instant peut paraitre comme optimale dans les champs des possibles de ses connaissances... C'est l'utilisation des données qui donne le pouvoir. Les entreprises, de plus en plus conscientes de l'importance des données et de l'information, se pres ent à réfléchir sur la façon de les « gérer », de les enrichir et d'en tirer profit. L'objectif de cet article est de montrer que les enjeux de l'ère de « la révolution des données » se focalisent autour de l'intégration et de la valorisation des données d ans l'entreprise. Il s'inscrit dans une thématique reliée à la montée en puissance de l'économie de l'immatériel mobilisant les connaissances et les savoirs, et met en évidence l'importance des données

Bibliomancienne, 03/04/16 Les Bibliothèques de Montréal (BM) ouvrent leurs portes aux amateur.e.s des savoirs libres ! À l'instar de Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ), et de tant d'autres bibliothèques et institutions éducatives dans le monde, les BM collaborent désormais avec la Fondation Wikimédia pour faire connaître le projet de l'encyclopédie Wikipédia et proposer des ateliers dédiés au processus de contribution à l'édition francophone. Cette nouvelle initiative coïncide avec le passage à Montréal du fondateur de Wikipédia, Jimmy Wales dans quelques jours

par Pascal Roulois, 30/04/13 - Neuropédagogie.com Malgré l'absence d'un consensus clair sur la définition de ce mot, on peut estimer que la neuropédagogie est la rencontre entre la pédagogie et les sciences cognitives : neurosciences, psychologie, philosophie. Elle vise principalement à renforcer l'efficacité de l'apprentissage (intellectuel, manuel) et de l'enseignement en analysant et intégrant de nombreux paramètres, biologiques aussi bien que psychologiques. Discipline systémique qui fait le lien entre "l'ordinateur" (le cerveau) et les "logiciels" (connaissance, compétence, savoir, savoir-être, information...), son champ d'application est donc large.

Sociologies, numéro spécial, 24/06/14 La restitution des savoirs est une notion riche qui permet de réfléchir aux pratiques de la science contemporaine et à ses enjeux éthiques, économiques et politiques. Cet essai explore les différentes formes de restitution à l'œuvre dans l'institution scientifique et y découvre les ramifications de la science dans l'économique, le social et le politique. En subvertissant la notion charitable de restitution comme geste de courtoisie ou modalité de transfert de connaissances pour en faire une exigence propre à la justice cognitive, je propose d'en faire un pilier de la revendication d'une autre science, d'une science égalitaire, plurielle et non marchande.

Plateforme de prise de note collaborative pour "Les Entretiens du Nouveau Monde Industriel". - Centre Pompidou, 17/12/12 La question du savoir et de l'éducation est au cœur des grands enjeux nationaux et internationaux de cette rentrée. Pour leur 6ème édition, les Entretiens du nouveau monde industriel porteront sur le thème des technologies de la connaissance.

par Bernard Calenge, 17/07/12

par Marc Jahjah - Marginalia - Savoir(s) d'annotateurs, 28/03/14

par Guillaume Scifo - L'Atelier, 22/05/15

Actualitté, 25/08/14 Le ministre de la Culture de Côte d'Ivoire, Maurice Banadaman, était présent sur Paris la semaine passée. Venu à la rencontre des organisateurs de la Journée du Manuscrit francophonie, dont il est le parrain, il nous a accordé un entretien dans lequel il partage son enthousiasme pour le livre numérique. Plus qu'un simple support, c'est une révolution dans l'accès au savoirs.

Savoirs ENS, 03/10/14 Conférence de Elise Lamy-Rested dans le colloque Derrida à venir, questions ouvertes organisé par l'ENS et l'Par la mise en relation de deux textes de Derrida écrit à trente ans d'intervalle, le chapitre 2 de "De la grammatologie" (1967) et « Le livre à venir » (1997), il s'agit de comprendre l'évolution de la pensée derridienne par rapport à la question du livre. Le paradigme structuraliste est ainsi abandonné au profit d'un style qui emprunte largement au vocabulaire des nouvelles technologies et qui fait du livre une autre figure de la survie.

ZDNet, 02/12/14 Démocratiser l'éducation, briser le cadre pédagogique traditionnel, prévenir l'obsolescence des compétences… beaucoup d'espoirs reposent sur les épaules des MOOCs. Pour autant, le concept est encore discuté, parfois décrié, et toujours en cours de définition. Dans ce contexte, les enjeux de valorisation et certification sont primordiaux. Comment valoriser un format d'apprentissage si disruptif, basé sur le partage à grande échelle ? Eléments de réponse avec les experts de la Commission Social Edu coordonnée par Alexandre Kane (EMLYON Business School) et Romain Liberge (La Netscouade).

Journal du Net, 21/10/15

Olivier Rey & Antoinette Rouvroy (table ronde) Philo Info, décembre 2017

lors que les universités québécoises s'apprêtent à se réunir en sommet à la suite des grèves étudiantes, le spécialiste Henry J. Eyring explique comment, aux États-Unis, les temples du savoir innovent tout en économisant!

par Barbara Class et Daniel Schneider - Distances et Médiations des Savoirs - 1 - 2012 Pour la mise en place de cette formation hybride pour formateurs d'interprètes de conférence, des méthodes d'ingénieries pédagogiques « whole scale » et de prototypage rapide ont été utilisées. La recherche s'est déroulée sur deux promotions, et a impliqué un total de 55 apprenants, 7 enseignants et tuteurs, un technicien et un conseiller pédagogique.

par Daniel Peraya et Philippe Bonfils - Distance et Médiations des Savoirs - 1 - 2012