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Creative Writing Exercises | Fiction Writing - 0 views

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    Sometimes writers with the most abundant imaginations require some creative writing exercises every once in awhile. And, the art of writing is actually to some degree just like building a muscle. You must exercise. This is when creative writing exercises prove useful, regardless of whether you think you need them or not. You can find exercises for all age groups, abilities as well as styles of writing. You may be an instructor who would like to encourage the creative imagination of your students or perhaps a author who would like to sharpen your writing muscle and ignite your creativity a great writing exercise can easily work. Numerous writers do exercises of this kind frequently.
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Rentrée 2010 : l'éducation numérique de plus en plus présente à l'école | Por... - 0 views

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    Les technologies de l'information et de la communication (Tice) sont devenues essentielles dans la formation des jeunes. Avec la rentrée 2010, l'Éducation nationale poursuit ses efforts de généralisation des outils en ligne, tels que le bureau virtuel et le cahier de texte numérique.
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Homonuméricus : portrait d'une révolution invisible - 0 views

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    Webdocumentaire sur la révolution numérique
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WELCOME TO TEACHING MEDIA » TEACHING MEDIA - 0 views

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    This is a collaborative site that aims to facilitate the exchange of undergraduate teaching resources and ideas among critical media scholars. All users must be registered and logged in to use the site.
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Pascal Duplessis - Professeur Documentaliste | Les Trois Couronnes - 0 views

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    Recherches sur les référentiels de compétences, et les curriculum de l'information-documentation. Le blog.
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    Voilà sans doute un défenseur de la notion de curriculum en information documentation (idées de segmenter les compétences des élèves qui apprennent à utiliser un ordinateur).
Serge Bouchardon

Toucher - To Touch - 0 views

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    Création numérique
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    C'est un essai ;-)
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Ouvrage sur le thème de l'écriture au collège - 0 views

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    "Le Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'académie de Grenoble produit et diffuse des ressources pour l'éducation. L'importance et la qualité de son activité éditoriale en font un acteur reconnu à l'échelle nationale. Il anime notamment la collection « Enseigner le français », qui est la collection de référence du réseau Scéren pour la langue française et la culture littéraire. Dirigée par M. Claude Jeanneret, IA-IPR de Lettres honoraire, elle propose réflexions et outils pour accompagner les professeurs dans leur enseignement. Elle se décline en quatre séries : École (maternelle et élémentaire), Collège, Lycée (LEGT et classes post-bac), Lycée professionnel."
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Nos élèves, illettrés numériques... | François Cardinal | François Cardinal - 0 views

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    "On a introduit l'ordinateur dans les classes d'école, on remplace l'ardoise par des tableaux interactifs branchés sur internet, on multiplie les portails, les didacticiels et les labos informatiques. Et pourtant, encore aujourd'hui, la plupart des élèves québécois ne savent pas comment naviguer adéquatement dans cet océan d'information. Affligeant!"
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Les Trois Couronnes : analyse critique du document Pacifi - 0 views

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    PACIFI : Parcours de formation à la culture de l'information (direction générale de l'enseignement scolaire). "Ce texte limite les contenus info-documentaires à des capacités et attitudes relevant du Socle commun, donc à des "compétences de type procédural ou transversal, en référence au modèle anglo-saxon d'information literacy centré sur la maîtrise de l'information". Pascal Duplessis analyse et interroge les limites et les contradictions du texte officiel Pacifi, en soulignant le nécessaire débat qui devrait s'instituer auprès des professeurs documentalistes pour déterminer, entre autre, le degré de responsabilité pédagogique qui leur est accordé dans ce texte et la nature de la formation prescrite. "
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REGARDS SUR LE NUMERIQUE: Blog - Le savant et les TICE : quelle place pour le... - 0 views

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    "Quelle place pour les TICE dans l'enseignement supérieur ? Le Café Pédagogique rend compte des premières « Journées scientifiques - Pédagogie Universitaire Numérique », organisées à l'Ecole normale supérieure de Lyon, les 6 et 7 janvier."
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Writing Spaces: Readings on Writing, Volume 2 | Writing Spaces - 0 views

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    Writing Spaces: Readings on Writing, Volume 2, is a collection of Creative Commons licensed essays for use in the first year writing classroom, all written by writing teachers for students.
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Digital Learning Now! - 0 views

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    "Ce rapport américain identifie 10 élèments garantissant les succès d'un apprentissage numérique afin de permettre aux décideurs de mettre en place des structures et méthodes de qualité. (20 pages, 800 Ko)"
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Robert Cummings Receives Mina P. Shaughnessy Prize for Writing about Teaching with Wiki... - 0 views

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    Bob Cummings win the MLA Mina P. Shaughnessy Prize for his book Lazy Virtues: Teaching Writing in the Age of Wikipedia
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Introduction à la cartographie de l'information sur le web | URFIST de Bretag... - 0 views

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    Comment visualiser des agrégats documentaires sur le web, identifier des réseaux d'acteurs, repérer des thématiques émergentes, suivre la propagation des énoncés dans la blogosphère ? En quoi les nouveaux outils de cartographie de l'information nous aident-ils à mieux comprendre le web, ses usages, sa géographie, ses structures, etc. ? Quel peut être l'apport des outils infométriques dans un travail de recherche ?
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Teach Parents Tech - 0 views

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    Comment enseigner l'informatique à vos parents selon Google...
Serge Bouchardon

Au Field de la nuit, quand TF1 se met au roman participatif - 0 views

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    Récit participatif et TF1.
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Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Colloque Sciences Humaines & Soc... - 0 views

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    "Colloque : les sciences humaines et sociales 1970-2010 On a longtemps cru à une crise des sciences humaines et sociales. Après 1970, les paradigmes marxiste ou structuraliste se sont effrités face à la réalité du sujet concret qu'ils ne parvenaient pas à expliquer ; et on a pensé que d'autres disciplines comme l'économie ou la biologie permettraient de mieux comprendre le fait humain dans ses deux dimensions de généralité et de singularité. Toutefois, cette érosion du sens des SHS s'était accompagnée d'un développement du nombre de chaires, de publications et d'étudiants. Celui-ci a été remis en cause récemment, pour des raisons budgétaires, mais également idéologiques, au moment même où les paradigmes économiques classiques montrent leurs limites dans leur ambition d'expliquer le monde et que les neurosciences, malgré leurs avancées, ne parviennent pas à rendre compte de la diversité de l'humain. Les SHS ont donc connu de 1970 à 2010 une évolution historique depuis une crise du sens alliée à une relative prospérité institutionnelle à une crise institutionnelle qui surgit alors que, libérées de leurs anciens paradigmes, mais fortes de leurs nouvelles approches, elles peuvent à nouveau prendre en charge le sens du monde. En effet, seules les sciences sociales et humaines peuvent aujourd'hui appréhender la complexité, essentiellement culturelle, du monde humain, et produire une synthèse qui tienne compte des apports des autres disciplines. C'est de tout cela que les meilleurs spécialistes débattront à Nanterre, lieu emblématique des SHS en France, les 16 et 17 décembre 2010."
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Around the Corner-MGuhlin.org: DiigoNotes - The Digital Writing Workshop - 0 views

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    "The following are my notes on Troy Hicks' The Digital Writing Workshop, an engaging book about revamping the writing workshop with digital tools."
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    Une fiche de lecture intéressante sur le WS de Troy Hicks.
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