Pues que hay muchas personas (compañeros de profesión y relacionados con la innovación educativa) que sin ser documentalistas ni especialistas en nuevas profesiones, hacen de “content curator” para todos nosotros; es decir, que gestionan conocimiento explícito externo que para nosotros (los que tenemos relación con la innovación educativa) tiene mucho valor.
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complementos FIREFOX - 3 views
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2.1. Las competencias del Content Curator -- bloque 2 Se me pide para esta actividad un análisis sobre mi nivel de competencia en la gestión de la información.
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Hola Oliva! No lo puedo leer bien con ese color de fondo :( no sé si es fallo mio. Un saludo
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No sé a qué color de fondo te refieres... al de aquí o al del blog?, sea como sea, están en blanco y celeste muy pálido.
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Oliva, me costó un pelín leer los tres últimos epígrafres sobre el content curator, pero me ha gustado mucho la distribución que has hecho.
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Aprendizaje basado en proyectos: 10 aspectos a tener en cuenta para empezar |... - 7 views
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¿Qué es un curator? + 100 scoop.it en innovación educativa | Innovación Educa... - 30 views
innovacioneducativa.wordpress.com/...oop-it-en-innovacion-educativa
#PLE #PLE_INTEF curador scoop.it
shared by José Agustín Domínguez Castañón on 20 Mar 13
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Desde el punto de vista de la gestión del conocimiento, un content curator es la persona que gestiona conocimiento explícito externo. Esto quiere decir que se encarga de buscar entre la información disponible (explícita) que se genera fuera (externa) de su entidad o empresa y selecciona aquella que genera valor (conocimiento) para su entidad. Generar valor significa, entre otras cosas, que es útil para cualquier actividad que se realiza dentro de su entidad. Si van a seguir leyendo este post, por favor, quédense con esta visión.
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100 curator relacionados con la Innovación Educativa (lista ordenada por accesos al blog de innovación educativa)
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Interesante artículo para comprender la importancia de la curación de contenidos.
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En este artículo se explica de manera muy sencilla qué es Conten Curator en la educación.
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¿ Cuáles son las 10 herramientas básicas de un buen “Content Curator&#8... - 20 views
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Cuáles son las 10 herramientas básicas de un buen “Content Curator”?
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Me parece muy acertada y bien resumida las descripciones de as diez herramientas de "Content Curator"
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Nos dice que esta aplicaciones podemos realizar varias funciones, como Google Alerts, Netvibes, Google Reader, Evernote, Delicious, Blog, Scoop.it, HootSuite, Storify, Pinterest, las cuales nos ayudan a elaborar, clasificar y eliminar aquella información que deseamos leer y guardar.
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En anteriores entradas os he hablado sobre las cualidades de un buen "content curator" y sobre sus 10 tareas fundamentales. Pues bien, ha llegado el momento de comentaros cuales son para mi las 10 ...
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¿Por qué lo llaman 'content curator' cuando quieren decir documentalista? - 27 views
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Según definición de la propia Reig, el content curator, también conocido como curador de contenidos o intermediario de conocimiento, “es un profesional, interno o externo, especialmente implicado con el conocimiento, y que asesorará sobre la información más relevante en el sector”. Podríamos decir que un content curator, es un “intermediario crítico del conocimiento”; es alguien que busca, agrupa y comparte de forma continua lo más relevante en su ámbito de especialización. Su objetivo fundamental es mantener la relevancia de la información que fluye libre o apoyada en herramientas concretas para la creación de entornos informacionales. En última instancia, su valor competitivo es mantener a la última a la empresa u organización para la que trabaja en cuanto al conocimiento, que es vital para su supervivencia. El content curator es el profesional que se dedica a hacer una selección personalizada y de calidad del mejor contenido y de los mejores recursos sobre temas específicos; es el profesional que propicia un servicio tremendamente valioso para quienes buscan información de calidad online, según Reig.
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Interesante el debate en torno al nombre que debe recibir un content curarator o "contenta curaratosa" como he leido por ahí. Creo que esto es algo más que un documentalista
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¿Es nueva esta actividad de selección y divulgación de contenidos, o es algo ya existente que realizan los documentalistas?
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Indagando en el tema yo también me topé con este artículo y me pareció muy interesante!
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Articulo muy interesante de la UOC relacionando los conceptos content curator y documentalistas
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Aquí os dejo un artículo para echar un vistazo y podamos comentar. ¿Todos tenemos parte de documentalistas?
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Este es el primer blog que consulté sobre content curator y me gustó la reflexión.
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Esta va dedicada a la fuente de información primaria por excelencia (la entrada numero 1 de google!!!)
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La polémica está servida. Muy interesante, especialmente para los documentalistas que nuestra función es idéntica a la del 'content curator'.
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Hola, bueno aquí estoy recién llegada. Voy un poco retrasada con las tareas, pero espero ponerme al día este fin de semana. Bien relación al Content Curator, me gustaría dejar aquí este enlace de un hangout que tuvo lugar la semana pasada, sobre este tema. Me gustó un enfoque en el que se trata de un mix, entre documentalista y periodísta, ya que ambos profesionales se sienten relacionados con esta nueva profesión. En content curator, recopila esa gran documentación que existe en la red, pero además, le da valor. Un documentalista la recopila, un periodista le da valor. El content curator, recopila y da valor a la información que encuentra en la red. http://www.hangouton.es/wp/hangouton/curacion-de-contenidos-concepto-profesional-fases-herramientas-y-toque-personal/ Un saludo,
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Totalmente de acuerdo con la autora del artículo. Siempre me he hecho la misma pregunta respecto a los "curadores de contenido" y ahora por fin encuentro a un "alma gemela" que comparte mis dudas.
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El "content curator", también conocido como curador de contenidos o intermediario de conocimiento,
En la nube TIC - 0 views
shared by Fernández-Freire Álvarez on 21 Mar 13
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Google cierra Reader - 1 views
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Feedly te ofrece tanto sincronizar tus suscripciones de Google Reader como abrir una nueva cuenta [vinculada a una cuenta de gmail] y empezar desde cero. Pero además hoy anuncian en su blog que su Proyecto Normandy, un clone de la API de Google Reader que correrá sobre el Google App Engine, estará disponible para asumir a todos los usuarios que migren desde Google Reader una vez que este servicio cierre.
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PLE: Aprendizaje Conectado en Red: Las competencias del Content Curator - 2 views
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http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/mod/forum/discuss.php?d=43389 - 2 views
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http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/mod/forum/discuss.php?d=44088 - 3 views
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Curso PLE belen_art: Las competencias del Content Curator - 70 views
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Por último, añadir como plan de mejora a mi perfil de Curator de contenidos educativos el compartir de manera más amplia los recursos que he usado o los que he ido recopilando
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Análisis y propuesta de cómo mejorar las opciones de documentalista en las aulas. Adecuado para revisar la labor docente
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Una clara reflexión de esta compañera sobre la profundización en nuestra PLE, de forma que nos damos cuenta que tenemos que avanzar en el uso de nuestra mapa PLE. Ella nos dice que nota que siempre esta un escalón más abajo, cuando cree que ya lo había alcanzado, comentario que nos hace reflexionara todos.
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curso PLE: 2.1 LAS COMPETENCIAS DEL CONTENT CURATOR - 7 views
www.profefolero.blogspot.com.es/...as-del-content-curator_20.html
elenaaisa #PLE #PLE_INTEF content curator
shared by elena aisa on 21 Mar 13
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De forma pormenorizada se establece cómo mejorar como documentalista en el aula, una tarea fundamental de los docentes en el siglo XXI
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Me gusta que hayas utilizado mi blog para formar a la gente sobre lo que se debe hacer para ser un content curator
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Artículo con una reflexión muy honesta, con la que me identifico en algunos aspectos, aunque no todos, sobre las competencias del content curator dentro de las tareas solicitadas para el curso PLE: aprendizaje conectado en red.
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Muy buenas reflexiones de José María Bustamante Cazallas sobre las competencias del Content curator y su PLE.
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Del caos al orden: encontrar, filtrar y coleccionar contenido educativo | Recursos TIC ... - 43 views
shared by María Fajardo on 21 Mar 13
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David López Vilela, Noemí López, Carlos Urueña Izquierdo, María PLE, Esther Maestro, and gorka arretxe liked it
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los estudiantes deberían participar activamente en un proceso de curación digital junto con el profesor
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El profesor se convierte dentro de este proceso de curación en un experto guía y compañero de exploración.
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permite colgar y coleccionar todas aquellas fotos, imágenes y videos que encuentras navegando por Internet, con lo que es muy apropiada para curar contenido visual como en las materias de arte, historia, literatura, etc
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permite crear y almacenar crónicas, artículos y cronologías utilizando el contenido de redes sociales
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Cada página, foto o nota se guarda como una perla, que podemos agrupar dentro de otras perlas mayores.
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Las herramientas básicas para un buen trabajo de gestión de información.
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Muy buen artículo sobre cómo encontrar , discernir lo que nos conviene y almacenarlo para su posterior uso . Es muy interesante y , sobre todo , práctico .
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El blog de TotemGuard Seguir @totemguard En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.
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Muy interesante gracias al artículo he descubierto un grupo de física en diigo.
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No dejo de sorprenderme con vuestras interesantes reflexiones....
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Meritxell no sólo explica perfectamente lo que supone ser Content Curator, sino que da una vuelta de tuerca más y expone cómo trasladar ese conocimiento a otros. Imperdible
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Muy bien explicado lo de encontrar filtrar y coleccionar el contenido ecducativo
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Da a conocer varias herramientas para filtrar y organizar contenido. Muy bueno!!
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En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.
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En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.
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Interesante artículo de Meritxell Viñas sobre la curación de contenidos y sobre diversas herramientas para llevarla a cabo con nuestros alumnos. Buenos ejemplos de diversas áreas.
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encontrar, filtrar y coleccionar contenido educativo | Recursos TIC para profesores
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¿Qué es un curator? + 100 scoop.it en innovación educativa « Innovación Educa... - 9 views
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Qué inmensa cantidad de "escupit". Con esto da para una semana por lo menos.
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Básicamente, es una persona que hace de mediador entre determinados contenidos y un conjunto de usuarios. Mediador de contenidos significa que busca, identifica y selecciona todos aquellos contenidos que puedan tener interés para ese grupo de usuarios. Y esto... ¿para qué sirve?
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Blog eco Escuela 2.0 » Entornos personales de aprendizaje (PLE) - 1 views
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Content curator, Intermediario del conocimiento: nueva profesión para la web ... - 44 views
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Un artículo en la línea de la defensa de la labor del docente como la de "content curator", pero que comienza con una curiosa imprecisión: Señala que Sócrates se oponía a la visión platónica de la educación como la asimilación de contenidos, cuando en realidad Platón es continuador de la idea socrática de que el aprendizaje es un proceso individual y el maestro es el acompañante en ese proceso. Maestro y discípulo se oponían así al planteamiento de los sofistas, que fueron caracterizados por el propio Platón como meros maestros del arte de la dialéctica y la retórica (véase La República, libro VII). Aunque esto pueda resultar anecdótico, me ha hecho reflexionar sobre esa labor que debemos suponer al "content curator", la de ser capaz de seleccionar el contenido relevante... ¿ es la relevancia algo más que una buena plataforma de difusión?
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Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
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Reflexión acerca del rol del curador de contenidos como intermediario crítico del conocimiento. Autora: Dolors Reig.
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Interesante artículo que llama a la reflexión sobre el rol o papel del "content curator" o intermediario crítico del conocimiento, creo que en la profesión docente al igual que en otras es necesario una guía u asesor que nos ayude a filtrar el exceso de información pero no veo tan claro porque habría de ser un agente externo.
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El artículo me lleva a la reflexión que los profesionales de la educación que en su mayoría no formamos parte del grupo de los nativos digitales, implica de nosotros de un compromiso mayor y de aceptación inmediato de nivelarlos con los avances informáticos, con el propósito de convertimos en MEDIADORES de la información.
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Dolors Reig analiza en este artículo la necesidad actual del Content Curator, la definición del mismo y las nuevas necesidades que van surgiendo en la web 3.0.
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Filtrar la sobreinformación y crear microuniversos de conocimiento que puedan ser vividos como entornos seguros.
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Stella gracias por el documento aportado, valoro todo su contenido, mas subrayo dos aspectos fundamentales para la formación docente pensada en y desde PLE: uno, el asunto de pensar un cambio de paradigma más desde el modelo socrático que el platónico, en el sentido quizá de dar mayor lugar a la pregunta, como eje de formación que permita una actitud de pesquisa permanente. El otro elemento que subrayo, es los nuevos roles que van emergiendo en esta sociedad dominada por la información, tanto el de community manager como el de Content curator, enfatizando en la posibilidad de integrar ambas funcione en profesionales como los docentes que cada día más demandas no solo de capacidades para gestionar información, sino también PLES y comunidades y redes de aprendizaje y de formación.
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Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
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Una de las frases del artículo que me ha gustado: No se trata, en este caso, de filtrar lo que es o no relevante con la intención de aliviar la sensación de caos subjetivo, sino de seguir siendo competitivos en una sociedad global, cada vez más compleja, cambiante y dependiente del conocimiento. Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
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Interesante artículo para dejar claro el concepto de curación de contenidos y prevenir la infoxicación.
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Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
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Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
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Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
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Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
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Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
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Best content in eduPLEmooc | Diigo - Groups - 125 views
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Las competencias del Content Curator
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Es muy interesante reflexionar de forma autocrítica sobre nuestra propia práctica
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Es necesario ser autocrítico para reconocer siempre la necesidad de mejorar. Esa parte yo siempre la fomenté, pero me faltaba darme cuenta de la necesidad tambien de compartir mi conocimiento de forma generosa. Supongo que este curso está siendo un acto de contricción.
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Del caos al orden: encontrar, filtrar y coleccionar contenido educativo | Recursos TIC ...
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Cuanto más avanzo en el curso más percibo la sensación de estar flotando a la deriva en un maremágnum de incertidumbres.
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A mí me ocurre que cuánto más canas me salen, más ganas tengo de seguir.... esto es un vicio!
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Este curso es como un enjambre de abejas, tiene muchos agujeritos donde poner la cabeza, y luego del trabajo también sale miel.
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Cada dia que pasa estoy mas enganchado al curso per mucho mas agobiado
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Me resulta un poco complicada la herramienta, pero pienso que es útil una vez que conoces el funcionamiento...
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Me resulta muy interesante esta herramienta, son muchos recursos y voy poco a poco pero me resulta muy interesante
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No conocía esta herramienta y por ahora no la controlo mucho. Espero sacarle provecho. Yo tengo todos mis favoritos organizados en carpetas en marcadores de Google.
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Sí, ya somos dos. Es un curso interesante y muy importante, aunque algunas veces genere estrés.
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Estoy literalmente perdida entre tanta herramienta nueva y tanta información... no sé si podré con ello. Hasta ahora estaba enganchada, me empiezo a desanimar
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sinceramente estoy navegando a la deriva, creí que me había subido a un salvavidas pero estoy naufrageando nuevamente con DIIGO... no puedo con el inglés... espero resistir
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Este curso me está enseñando cosas que yo desconocía. Estoy utilizando las herramientas que nos están proponiendo. para compartir nuestras experiencias.,, creo que lo conseguiremos.
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Yo también estoy un poco superado por tanta información... Me parece todo tan interesante que la idea es seguir adelante.
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Complicado , con muchísima información poco accesible para los que necesitamos mejorar. Gloria
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Necesito ayuda... ayer inclui mi comentario en la actividad y hoy no lo encuentro para recuperarlo. Alguien puede orientarme. HELP!!!!
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Mucha información y poco tiempo. Mi forma de aprender es ensayo-error. Miedo!!! No puede haber errores... Se evalúan las pruebas,,,
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Me tranquiliza leer vuestros comentarios porque los comparto. Si el curso tiene una duración aproximada de 30 horas, yo ya los he superado hace tiempo. No doy abasto y estoy desbordada.
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Estoy con ustedes también!! Mucha data no se puede estar en todos lados!!
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Yo estoy igual con el tiempo y la cantidad de información, pero intentaré terminar
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Poquito a poco lo conseguiremos, aunque estoy totalmente de acuerdo con vosotros que es mucha información y poco tiempo, pues hay que preparar las clases, la casa, los niños, el curso ....... y eso que no llegue algún padre y ....... bueno que más decir. Animo y a por todas.
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Dios míoo!!! yo ya no puedo tener abiertas más pestañas: correo, blog, mooc.educalab, foro del curso, twitter, blog del curso, google +, feedly...y ahora esto, me estoy volviendo loca. Y lo peor es que engancha.
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Es un curso muy interesante pero ayyyy que lio algunas veces, pero lo conseguiremos compañer@s!!
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Me estoy limitando a seguir instrucciones de tutoriales pero no se donde dejo la información, ando muy perdido, se me escapa de mi alcance. Pero intentaremos llegar.
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olgaexpo.info/wordpress
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Hola... soy una de las estudiantes del curso novatas... aun sigo leyendo manuales para entender funcionalidades..
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Hola, buenas noches. Estoy probando esta herramienta que desconocía e intentaré sarcarle partido a la funcionalidad que ofrece. Con paciencia y calma, claro.
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Por fin me estreno en este Grupo, después darme la paliza buscando, filtrando y organizando.
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Hola a todos. Espero ir interiorizando el uso de estas herramientas que ahora mismo me traen un poco por el camino de la amargura
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Lo cierto es que con compañeros como algunos de vosotros, que vais muy adelantados, nos facilitais la vida a los que vamos mucho más retrasados en estos temas. Gracias
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Marcadores Sociales del curso masivo abierto en red del INTEF: Entornos Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente
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Estoy aprendiendo a manejar herramientas q deseaba que existieran pero cuya presencia desconocia.
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Oportunidad de Aprendizaje Integrando TICs para desarrollar HABILIDADES de Pensamiento superior.
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Me encanta el término de intoxicación para denominar la saturación de la información que dificulta el aprendizaje autónomo. Bien captado en esta infografía.
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A mi también me pasa lo mismo, mucha información y muy poco tiempo. El curso me llega a generar un poco de ansiedad jejeje pero aquí seguimos!
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Opino como Nicanor. Cada vez me encuentro más perdido. Alguien me dice cual es el camino????
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Me parece muy acertada y bien resumida las descripciones de as diez herramientas de "Content Curator"
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Es Una pequeña reflexión sobre la importancia que tiene él Curador contenido para filtrar todo la información que podemos obtener de la red, qué leer, que tenemos que clasificar, y eliminar toda aquella Información que vemos que no sirve. Es por ello es bueno utilizar una serie de herramientas Que nos ayude en estas labores.
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Viajera con red | Espacio en el que comentar mis impresiones del curso PLE_INTEF - 1 views
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