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Maria Galván

Un reto para mejorar Afania.¿Invertimos la clase? - 1 views

Comparto la entrada en mi blog acerca de la clase invertida (Flipped classroom): http://endechalengua.blogspot.com.es/2014/02/un-reto-para-mejorar-afania-invertimos.html

eduPLEmooc educación clase-invertida flipped-classroom reto Afania

started by Maria Galván on 14 Feb 14 no follow-up yet
belflorito

Reto Google Apps para educación - 0 views

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    Empezamos con el Reto.
Juan Carlos Orta

¡TAMBIÉN TENDRÉ UN PLE!: UNIDAD 4. ELECCIÓN DE UN TEMA DE INVESTIGACIÓN. - 0 views

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    Tema elegido para la realización del reto de la unidad 4 del curso Entornos Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional.
Lidia Casares

Reto Afania y Prototipo de Apps Educativas - 2 views

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    Resolución del reto de Afania mediante el uso de apps educativas.
Magdalena Pastor

El Portafolio PLE de Magdalena: La historia de mi PLE - 5 views

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    la Historia de mi PLE y el RETO
José Pérez Martínez

Unidad 7: Documento colaborativo del reto Google Apps en Educación - 0 views

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    Este es el enlace a la presentación en Drive del documento elaborado por el grupo en el reto.
Mercedes Fdez

Unidad 4. El reto - 1 views

Mi artículo de reflexión http://noesoloparami.blogspot.com.es/2014/02/el-reto.html

eduPLEmooc Educación aprendizaje información comunidad reto

started by Mercedes Fdez on 26 Feb 14 no follow-up yet
pilar gurrola

Reto - 3 views

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    Publico la respuesta al reto
Marcos Javier Garcia Nuñez

Reto Afania - 1 views

Aquí comparto mi publicación en el Blog sobre el Reto Afania. http://educamooc.blogspot.com.ar/2014/03/el-reto.html

eduplemooc Información retoafania fania trabajo

started by Marcos Javier Garcia Nuñez on 03 Mar 14 no follow-up yet
Puy Villar

Unidad 7: actividad 2 y producto final RETO AFANIA - 16 views

Enhorabuena... un buen trabajo. Yo comencé tan tarde que no me ha dado tiempo practicamente a nada, eso si, lo que más he hecho a sido leer, leer y leer y comprobar que me queda mucho por aprender...

eduPLEmooc Educación #PLE RETO AFANIA

Alina Anaya

La revolución cognitiva en la sociedad actual: nuevos retos educativos. - 2 views

  • ...9 more comments...
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    aqui también dejo el link de mi actividad en el blog http://hdt-caale-4.blogspot.mx/2014/01/competencias-para-la-gestion-de-la.html
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    1. Los cambios de la sociedad actual. En la actualidad nos encontramos inmersos en un nuevo orden social generado a partir de diferentes cambios. Estamos ante una verdadera revolución tecnológica e informacional (Castells, 1997), que lejos de considerarse como una mera transición u optimización de métodos y actividades, está derivando en la aceptación de un nuevo imperativo social, donde las modificaciones son lo suficientemente significativas como para marcar una discontinuidad histórica frente a etapas pasadas.
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    1. Los cambios de la sociedad actual. En la actualidad nos encontramos inmersos en un nuevo orden social generado a partir de diferentes cambios. Estamos ante una verdadera revolución tecnológica e informacional (Castells, 1997), que lejos de considerarse como una mera transición u optimización de métodos y actividades, está derivando en la aceptación de un nuevo imperativo social, donde las modificaciones son lo suficientemente significativas como para marcar una discontinuidad histórica frente a etapas pasadas.
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    1. Los cambios de la sociedad actual. En la actualidad nos encontramos inmersos en un nuevo orden social generado a partir de diferentes cambios. Estamos ante una verdadera revolución tecnológica e informacional (Castells, 1997), que lejos de considerarse como una mera transición u optimización de métodos y actividades, está derivando en la aceptación de un nuevo imperativo social, donde las modificaciones son lo suficientemente significativas como para marcar una discontinuidad histórica frente a etapas pasadas.
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    1. Los cambios de la sociedad actual. En la actualidad nos encontramos inmersos en un nuevo orden social generado a partir de diferentes cambios. Estamos ante una verdadera revolución tecnológica e informacional (Castells, 1997), que lejos de considerarse como una mera transición u optimización de métodos y actividades, está derivando en la aceptación de un nuevo imperativo social, donde las modificaciones son lo suficientemente significativas como para marcar una discontinuidad histórica frente a etapas pasadas.
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    gestión de la sobrecarga de información en internet
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    Nuevos retos educativos y cambios cognitivos ante el nuevo paradigma de distribución de laninformación.
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    ACTIVIDAD 1: Unidad 3. PLE y gestión de la información. Artículo donde se analiza el impacto de Internet en el campo educativo.
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    muy buen articulo relacionada con la revolución cognitiva mediante el uso de tic y gestión de información
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    A pesar de los inconvenientes que presenta Internet en cuanto memoria auxiliar, las posibilidades informacionales que ofrece son suficientemente relevantes como para reflexionar en torno a un conjunto de habilidades esenciales, que capaciten a los sujetos y puedan equilibrar todas estas limitaciones.
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    Comparto información sobre intoxicación
Diego A Torres

Reto: en la búsqueda de fuentes de información. - 0 views

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    Actividad y producto final. Unidad 4: Creación de una comunidad de aprendizaje.
Tere Plana

Del revés todo está mucho más claro - 1 views

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    He elegido darle la vuelta a la clase, si hay que cambiar (Afania se lo merece) cambiemos, nuestro grupo se propone el RETO de mejorar gracias a la implementación de la FLIPPED CLASS, una estratégia más a aplicar para alcanzar el éxito. Podremos gracias a la formación que nos darán, a los medios con que contaremos, a nuestro trabajajo e ilusión, nos ayudará la sociedad toda (sin ella no podemos). No dejaremos hueco para el fracaso. ¡Alcanzaremos las cotas soñadas! Yo ya he empezado a aprender algo, seguimos planeando. Saludos, Tere Plana
Mercedes Plaza

Entorno Personal de Aprendizaje para #eduPLEmooc: La infoxicación en la educa... - 0 views

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    Afrontar la infoxicación desde las dificultades y como oportunidad
Silvina Carraud

Mi comunidad de aprendizaje: Redes Sociales en el Aula - 0 views

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    Resumen de las actividades y espacios en que trabajamos para la unidad 4. Tema del reto "Redes Sociales en el Aula"
Cecilia Hernández

ACTIVIDAD UNIDAD 4: ARTÍCULO - RETO - 0 views

A continuación os adjunto la dirección de mi blog, en el que ya incorporé la actividad de la Unidad 4. Ahora toca seguir trabajando en el reto que nos han encomendado. Ánimo a todos!! http://cecihb...

eduPLEmooc educación recursos redessociales aulas comunidadvirtual

started by Cecilia Hernández on 03 Feb 14 no follow-up yet
Silvina Carraud

#eduPLEmooc Comunidad de aprendizaje: Todos tuvimos un comienzo - 0 views

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    Artículo que identifica tres referentes en el tema Redes Sociales en el Aula y dos fuentes de información relevantes sobre el tema elegido para asumir el reto de la Unidad 4.
Esther Torres

Actividadad 3.1. La problemática asociada a la gestión de la sobreabundancia ... - 1 views

Texto 1: http://ssociologos.com/2013/11/03/umberto-eco-el-exceso-de-informacion-es-malo/ El escritor italiano Umberto Eco sostuvo en una entrevista a una publicación brasileña que se debería crear...

eduPLEmooc UmbertoEco teoría-clasificación exceso-información sociedad-información competencia-cognitiva retos-educativos

started by Esther Torres on 29 Jan 14 no follow-up yet
Thelma Estevez

Los retos y oportunidades de la web 2.0 para las universidades - 0 views

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    Retos
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