Actividad 3: - 1 views
Sobre el concepto de infoxicación http://www.slideshare.net/menasergio/presentacion-infoxicacion
Infoxicación, brecha digital, empleo y TIC - 1 views
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infoxicacion
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La infoxicación aparece cuando intentamos superar la brecha digital.
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Recopilación de trabajos para curso TIC. A destacar todos los enlaces a presentaciones slideshare y vídeos de youtube que hacen los participantes.
Gestión de la Información Digital - 0 views
Gestion de recursos educativos - 0 views
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Este Cmap, tiene información relacionada con: Gestion de recursos educativos, técnicas como Organizadores gráficos, ORGANIZACIÓN DE RECURSOS se precisa Contenido de la materia, Otros como Documentos en línea compartidos, Centro de noticias sobre las actividades es blog de aula, herramientas como presentaciones, Centro global de recursos puede ser Wiki directorio
Portafolio para el curso de PLE - 0 views
marcelaspalvier - 1 views
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Las actividades y tareas de la semana 2 del Curso me han permitido: tomar conciencia de mi red personal de aprendizaje. Aprender a utilizar Twitter y valorarlo como herramienta de aprendizaje en red. Establecer nuevos vínculos desde la red ( algunos participantes del curso y otros que no) Conocer herramientas de analítica tales como Twitonomy , Followerwonk o Twtrland Crear presentaciones utilizando Google Drive.
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"Un analfabeto será aquel que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento».Alvin Toffler (La tercera ola) El crecimiento exponencial de información en la sociedad del conocimiento actual, ha desencadenado el fenómeno denominado según diversos autores como información overload, sobrecarga de información, infoxicación, bombardeo, avalancha informativa o data smog como propone David Shenk . Sin dudas que los docentes del presente siglo debemos conocer el fenómeno, analizarlo, comprenderlo y buscar estrategias que nos permitan mejorar nuestra competencia digital para luego enseñar esas estrategias a los estudiantes con el objetivo de formar usuarios competentes de las TIC y alfabetizados digitalmente. Los educadores del siglo XXI deben desarrollar nuevas competencias que les permitan ayudar a sus estudiantes a "aprender a aprender", promover la investigación,el desarrollo cognitivo, la conciencia analítica a partir de la utilización de nuevas metodologías que se encuentren en sintonía con un red- mundo globalizado a la luz de nuevos entornos formativos del cyberespacio. Este paradigma requiere de un nuevo tipo de escuelas, formatos innovadores desde la organización, los recursos utilizados, la metodología; escuelas que promuevan la creatividad, el pensamiento divergente y el aprendizaje en red hacia adentro y hacia afuera de la institución en un marco colaborativo. Frente a la sobrecarga de información, cada día es mayor la necesidad de formación del profesorado y de enseñanza a los alumnos de habilidades o estrategias de búsqueda de información, su selección ( lo que implica filtrar críticamente ), almacenamiento, consumo, edición y modos de compartirla respetuosamente. El siguiente
50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014 - Biblioteca ... - 0 views
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Preparar clases, hacer presentaciones, comunicarse con alumnos y padres, corregir exámenes, mostrar vídeos… ser profesor no es tarea fácil, pero la tecnología puede ayudarnos a eliminar procesos burocráticos y a hacer más atractivo nuestro trabajo.En esta lista os mostramos 50 recursos que pueden ser útiles en el día a día del profesor, lista actualizada con las últimas novedades en la categoría.
Animoby - 0 views
Cómo crear un evento en EVENTBRITE - 2 views
PDF.js viewer - 0 views
Sobrecarga informativa. Competencia informacional y competencia digital. - 0 views
Aquí dejo el enlace al artículo publicado en el blog: pletamar.blogspot.com http://pletamar.blogspot.com.es/2014/02/sobrecarga-informativa-competencia.html Corroborando a Joaquín Gairín el crecimie...
'Flipped classroom' o la clase al revés | Proyecta - 0 views
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etodología. Consiste en asignar a tus alumnos las tareas menos activas para realizar en casa, como indicamos en la entradilla, y reservar para el trabajo en el aula las actividades que requieren una mayor participación e interacción.
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microlecciones en vídeo de los contenidos curriculares teóricos
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Puedes añadir además otras referencias multimedia como mapas online, presentaciones y documentos que tus alumnos deben revisar en sus casas junto con los vídeos.
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40 herramientas para crear presentaciones - 4 views
http://www.smashingapps.com/2014/02/20/40-free-tools-and-sites-for-creating-presentations.html?utm_content=buffer57e91&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer#ixzz2twxx6kkXhttp...
Gestión de la Información - 0 views
En el caso en particular de la materia que imparto me parece imprescindible definir el tipo de fuentes de las que el alumno se puede auxiliar para el aprendizaje de la Historia, que una de las hab...
Un saludo a todos - 0 views
Buenas noches, compañeros. Os saludo y os dejo un ejemplo de mi primer blog, habrá que ir puliéndolo poco a poco pero Roma no se contruó en un día :) http://nusketalabajo.wordpress.com/2014/03/05/a...