GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. Cuadernos de Docencia Universitaria.(Penzo et all, 2010). Editorial Octaedro.
Esta guía pretende servir de insumo para la elaboración de material digital, con el cual se pude administrar la "infoxicación" a la cual somos sometidos tanto educadores como estudiantes con la avalancha de información que manejamos a diario en la Web.
Recomiendo su revisión para todos aquellos educadores que estén en la búsqueda de lineamientos para la elaboración de contenido digital.
Este materia, en una "Infografía", muestra como su nombre lo indica, una guía sencilla para entender las 4 Teorías o corrientes complejas sobre el aprendizaje, se se manejan actualmente.
La guía constituye un intento por describir el complejo proceso de cómo "aprenden" las personas, apoyados en las teorías o corrientes del aprendizaje: conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo.
En esta infografía, se hace un trabajo de descomposición de los conceptos básicos de las teorías del aprendizaje en un formato visual y comprensible, que puede ayudar a manjar los volúmenes de información que a diario debe procesar todo el que está inmerso en la red (Web). Recomiendo su revisión y discusión.
Complemento de un artículo anterior dedicado al libre "Basta. Cómo dejar de desear siembre algo más.
En este caso se presenta com una "guía de cuasi-autoayuda, ¡con todo lo necesario para hacerse rico, famoso e inmortal! (bueno, esto último tal vez sea exagerado)."
A partir de la propuesta de un Protocolo de actuación para la evaluación
de fuentes de información digitales publicadas en Internet las autoras presentan en
este trabajo una Guía de Buenas Prácticas.
Guía sobre una de las aplicaciones de gestión bibliográfica de las que se habla en los materiales del curso. Si bien la guía está en catalán, las herramientas de traducción que ofrece Internet y los tutoriales, muy visuales, pueden ser herramientas para vencer el problema de la diferencia de idiomas
Recomendamos el libro "Mobile-Learning. Estrategias para el uso de aplicaciones, smartphones y tablets en educación", una guía que pretende servir como punto de partida para todas aquellas personas que se quieran iniciar en el mundo del Mobile-Learning. Presenta las diferentes posibilidades a nuestra disposición en lo que respecta a dispositivos, aplicaciones y servicios web para darles un enfoque educativo. Se busca ofrecer una perspectiva real que de forma ágil y clara nos permita conocer los distintos elementos que forman parte de este modelo de enseñanza.