Group items tagged gestionar - eduPLEmooc

▶ Diigo (En español): Aprende a gestionar tus búsquedas en internet - YouTube - 0 views

www.youtube.com/watch

diigo Tutorial youtube herramientas

shared by Daniela Cardoso on 28 Jan 14 - No Cached

- esteban manero on 28 Jan 14
  
  probando
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">probando</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel

esteban manero on 28 Jan 14

video tutorial de DIIGO en español

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">video tutorial de DIIGO en español</div>

...

Cancel
...1 more comment...
Piedad Cabrera on 29 Jan 14

Interesante video que muestra claramente como gestionar las busquedas en internet y cómo usar diigo

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interesante video que muestra claramente como gestionar las busquedas en internet y cómo usar diigo</div>

...

Cancel
Piedad Cabrera on 29 Jan 14

Interesante video que muestra claramente como gestionar las busquedas en internet y cómo usar diigo

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interesante video que muestra claramente como gestionar las busquedas en internet y cómo usar diigo</div>

...

Cancel
Daniela Cardoso on 29 Jan 14

Tutorial de diigo en español

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Tutorial de diigo en español</div>

...

Cancel

GESTOR DE LA INFORMACIÓN - 0 views

www.ecured.cu/...%C3%B3n_de_la_informaci%C3%B3n

shared by miluska rivas huertas on 28 Jan 14 - No Cached

miluska rivas huertas on 28 Jan 14

Gestionar información es: ir en busca de nuevos significados, análisis, aplicar el principio de que el todo, es más que la suma de las partes. Es producir un impacto en el ambiente de cualquier organización. Es un proceso que debe estar presente en cada uno de los pasos de la organización, es un proceso y a la vez un subproceso. Requiere acción, decisión y evaluación. Mediante la gestión se proporcionan los recursos de información necesarios para una buena toma de decisiones, se desarrollan nuevos conocimientos que posibilitan calidad y eficiencia en los servicios y productos de las organizaciones.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Gestionar información es: ir en busca de nuevos significados, análisis, aplicar el principio de que el todo, es más que la suma de las partes. Es producir un impacto en el ambiente de cualquier organización. Es un proceso que debe estar presente en cada uno de los pasos de la organización, es un proceso y a la vez un subproceso. Requiere acción, decisión y evaluación. Mediante la gestión se proporcionan los recursos de información necesarios para una buena toma de decisiones, se desarrollan nuevos conocimientos que posibilitan calidad y eficiencia en los servicios y productos de las organizaciones.</div>

...

Cancel
miluska rivas huertas on 28 Jan 14

Gestionar información es: ir en busca de nuevos significados, análisis, aplicar el principio de que el todo, es más que la suma de las partes. Es producir un impacto en el ambiente de cualquier organización. Es un proceso que debe estar presente en cada uno de los pasos de la organización, es un proceso y a la vez un subproceso. Requiere acción, decisión y evaluación. Mediante la gestión se proporcionan los recursos de información necesarios para una buena toma de decisiones, se desarrollan nuevos conocimientos que posibilitan calidad y eficiencia en los servicios y productos de las organizaciones.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Gestionar información es: ir en busca de nuevos significados, análisis, aplicar el principio de que el todo, es más que la suma de las partes. Es producir un impacto en el ambiente de cualquier organización. Es un proceso que debe estar presente en cada uno de los pasos de la organización, es un proceso y a la vez un subproceso. Requiere acción, decisión y evaluación. Mediante la gestión se proporcionan los recursos de información necesarios para una buena toma de decisiones, se desarrollan nuevos conocimientos que posibilitan calidad y eficiencia en los servicios y productos de las organizaciones.</div>

...

Cancel

Unidad 3. Actividad 2. Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 0 views

Unidad 3. Actividad 2. Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa Primeramente definiré el concepto de Sobreabundancia Informativa, sobrecarga, infoxicacion o infobesidad. Según ...

unidad3 sobrecarga informativa infoxicacion

started by Adry Mabel on 31 Jan 14 no follow-up yet

UNIDAD III - Actividad 2: Sobrecarga Informativa y la gestión de la información - 0 views

Reflexión sobre el concepto de sobrecarga informativa "Sobrecarga Informativa" o "Infobesidad" (Toffler, A. 1970), "Infoxicación" (Cornela , A. 1996), o Sobreabundancia de Información; son términ...

eduPLEmooc educación información aprendizaje infoxicación recursos #PLE

started by Lilia Karina Rojas Núñez on 10 Mar 14 no follow-up yet

5 herramientas para gestionar mejor nuestros perfiles en Twitter - 1 views

bitelia.com/...r-herramientas-mejorar-gestion

twitter redes sociales web2.0 #PLE_INTEF

shared by ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ on 01 Apr 13 - No Cached

Agustín Callejo on 01 Apr 13

Sugerentes, al menos para probarlas

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sugerentes, al menos para probarlas</div>

...

Cancel
ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ on 01 Apr 13

Herramientas para gestionar nuestro perfil en Twitter

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Herramientas para gestionar nuestro perfil en Twitter</div>

...

Cancel

Jolulozo, jugando y estudiando gozo: Una experiencia de cómo aprender a gesti... - 0 views

jolulozo.blogspot.com/...eriencia-de-como-aprender.html

gestión de la información didáctica sociedad de la información sobreinformación infoxicación competencias eduPLEmooc PLE

shared by José Loyola on 03 Feb 14 - No Cached

José Loyola on 26 Feb 14

Ejemplo de cómo aprender haciendo, en este caso desarrollar competencias digitales, específicamente la capacidad de gestionar información.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Ejemplo de cómo aprender haciendo, en este caso desarrollar competencias digitales, específicamente la capacidad de gestionar información.</div>

...

Cancel

PLE: Aprendizaje Conectado en Red: Complementos del navegador web para gestionar mi PLE - 2 views

ple-acr-oar.blogspot.com.es/...os-del-navegador-web-para.html

#PLE #PLE_INTEF

shared by Óscar Aragón on 02 May 13 - No Cached

Óscar Aragón on 02 May 13

Complementos del navegador para gestionar un PLE.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Complementos del navegador para gestionar un PLE.</div>

...

Cancel

Sobrevivir a la infoxicación, o cómo gestionar tus feeds | ocubom's blog - 0 views

ocubom.wordpress.com/...ion-o-como-gestionar-tus-feeds

infoxicación #PLE_INTEF eduPLEmooc recursos información cómo

shared by María Amada Patiño on 28 Jan 14 - No Cached

Juan Carlos de Miguel on 28 Jan 14

Hace siete años que descubrí los blogs. Como consecuencia, casi inherente, empecé a seguir otros blogs visitándolos diariamente para leer las actualizaciones. El número se incrementaba día a día hasta que, por evolución natural, migré a la subscripción de contenidos. Lo reconozco, me encanta la sindicación a contenidos.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Hace siete años que descubrí los blogs. Como consecuencia, casi inherente, empecé a seguir otros blogs visitándolos diariamente para leer las actualizaciones. El número se incrementaba día a día hasta que, por evolución natural, migré a la subscripción de contenidos. Lo reconozco, me encanta la sindicación a contenidos.</div>

...

Cancel

Sobrecarga informativa - 0 views

sobrecarga informativa Muy interesantes las opiniones que que han colocado en este sitio, me gustaría comentar que al inicio del curso puse como tema de debate el caos que sentía con tanta informa...

Sobrecarga Información procesamiento y gestión

started by Ivonne Ramirez on 30 Jan 14 no follow-up yet

Sin Infoxicación: cómo gestionar la información en la red - 0 views

pleparamiprofesion.blogspot.com.es/...icacion-como-gestionar-la.html

eduPLEmooc #PLE_INTEF #PLE PLE Infoxicación Symbaloo Diigo sobrecarga información

shared by Angela González on 01 Feb 14 - No Cached

Angela González on 01 Feb 14

Sin estrés, y siendo productivos y eficientes, gestionemos la información que necesitamos haciendo uso de filtros.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sin estrés, y siendo productivos y eficientes, gestionemos la información que necesitamos haciendo uso de filtros.</div>

...

Cancel

Bienestar mental en la era de la sobrecarga informativa - 1 views

faircompanies.com/...-era-la-sobrecarga-informativa

eduPLEmooc SobrecargaInformativa ProblemaMental Estrés

shared by Gladys Güiza Lemos on 30 Jan 14 - No Cached

- MARTA LOUGEDO on 30 Jan 14
  
  Sobrecarga informativa
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sobrecarga informativa</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
Socializar
...

Cancel
ausan problemas mentales y problemas de rendimiento
...

Cancel
...19 more annotations...
no se han creado herramientas de buenas prácticas para evitar las peores consecuencias de mantener nuestra atención constantemente fragmentada, a la vez que abruman las enormes cantidades de información. Bloqueo temporal, ansiedad, estrés, depresión en última instancia.
...

Cancel
el cansancio mental no parece ser tenido en cuenta
...

Cancel
prácticas sencillas bastan para combatir
...

Cancel
"pirámide de la mente saludable
...

Cancel
carecemos de información simple y clara sobre hábitos mentales saludables. Poca gente sabe cuánto cuesta tener una salud mental óptima, ni las implicaciones de haberla perdido
...

Cancel
7 actividades para lograr bienestar mental
...

Cancel
Concentrarse:
...

Cancel
Recreo
...

Cancel
Crece la epidemia de la saturación mental,
...

Cancel
Ejercicio físico:
...

Cancel
Mirarse al interior de uno mismo
...

Cancel
Relajarse:
...

Cancel
Dormir:
...

Cancel
anterior a la Revolución Industrial y los profundos cambios en la organización del trabajo experimentados por la clase media urbana
...

Cancel
la sensación del individuo de que, haga lo que haga, no podrá consultar toda la información a su alcance.
...

Cancel
ya había signos del fenómeno en los textos manuscritos de culturas pre-modernas, mientras que la invención de la imprenta en el siglo XV lo aceleraron
...

Cancel
minar nuestra confianza y frescura mental
...

Cancel
consulta constante (¿compulsiva?) de medios sociales, correo electrónico o mensajería instantáne
...

Cancel
que su trabajo es interrumpido necesitan entre 5 y 15 minutos para recuperar su concentració
...

Cancel

franjc2 on 30 Jan 14

Artículo con consejos para mejorar el bienestar mental en la era de la sobrecarga informativa

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Artículo con consejos para mejorar el bienestar mental en la era de la sobrecarga informativa</div>

...

Cancel
...2 more comments...
MARTA LOUGEDO on 30 Jan 14

Articulo sobre como lograr el bienestar mental en la era de la sobrecarga informativa

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Articulo sobre como lograr el bienestar mental en la era de la sobrecarga informativa</div>

...

Cancel
Juan Carlos Navarro on 30 Jan 14

Tras llegar a este punto en el que hay que reflexionar sobre el concepto de "information overload" o sobrecarga de información a la que estamos sometidos casi a diario aquell@s que seguimos aprendiendo e intentamos estar al día, he estado buscando en la fuente de recursos....y ¿qué encontré? Pues bien, tengo que comentaros que este artículo al que hago referencia en el enunciado del post...es simplemente muy bueno. Sólo unas cuantas reflexiones de las que me gustaría apoderme, "literalmente hablando": Medimos el cansancio físico y no el mental . Hoy en día, y en nuestra profesión como docentes, estamos cansados de escuchar y oir decir a un gran número de la población...¡qué bien viven los maestros! Pero, ¿alguien se ha parado a pensar y medir nuestro cansancio mental? ¿el nivel de estrés al que estamos sometidos a diario? Un docente tiene que estar al 100% física y mentalmente dentro de un aula, es un escenario muy exigente, ya que si el público detecta tu debilidad, no tienes nada que hacer... Un equivalente de la pirámide de la alimentación para el bienestar mental . No había oído hablar de esta pirámide, pero desde luego, mañana mismo la coloco en mi aula... image description Sin directrices sobre hábitos mentales saludables 7 actividades para lograr bienestar mental El cerebro puede mejorar o atrofiarse Siguiendo el esquema diseñado para esta actividad,se nos solicita nuestra opinión sobre la capacidad para gestionar esa sobrecarga. Bajo mi punto de vista, y teniendo en cuenta todo lo aprendido hasta ahora, el propio sistema, en este caso, internet, también ofrece herramientas para poder filtrar y gestionar la información que produce, de lo contrario, sería imposible poder manejar un volumen tan ingente de información a diario. Enlazando con la última pregunta que se nos hace, herramientas como DIIGO, facilitan muy mucho esa discriminación y separación de información a la que tenemos acceso y que -bajo ningún concepto

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Tras llegar a este punto en el que hay que reflexionar sobre el concepto de "information overload" o sobrecarga de información a la que estamos sometidos casi a diario aquell@s que seguimos aprendiendo e intentamos estar al día, he estado buscando en la fuente de recursos....y ¿qué encontré? Pues bien, tengo que comentaros que este artículo al que hago referencia en el enunciado del post...es simplemente muy bueno. Sólo unas cuantas reflexiones de las que me gustaría apoderme, "literalmente hablando": Medimos el cansancio físico y no el mental . Hoy en día, y en nuestra profesión como docentes, estamos cansados de escuchar y oir decir a un gran número de la población...¡qué bien viven los maestros! Pero, ¿alguien se ha parado a pensar y medir nuestro cansancio mental? ¿el nivel de estrés al que estamos sometidos a diario? Un docente tiene que estar al 100% física y mentalmente dentro de un aula, es un escenario muy exigente, ya que si el público detecta tu debilidad, no tienes nada que hacer... Un equivalente de la pirámide de la alimentación para el bienestar mental . No había oído hablar de esta pirámide, pero desde luego, mañana mismo la coloco en mi aula... image description Sin directrices sobre hábitos mentales saludables 7 actividades para lograr bienestar mental El cerebro puede mejorar o atrofiarse Siguiendo el esquema diseñado para esta actividad,se nos solicita nuestra opinión sobre la capacidad para gestionar esa sobrecarga. Bajo mi punto de vista, y teniendo en cuenta todo lo aprendido hasta ahora, el propio sistema, en este caso, internet, también ofrece herramientas para poder filtrar y gestionar la información que produce, de lo contrario, sería imposible poder manejar un volumen tan ingente de información a diario. Enlazando con la última pregunta que se nos hace, herramientas como DIIGO, facilitan muy mucho esa discriminación y separación de información a la que tenemos acceso y que -bajo ningún concepto</div>

...

Cancel
maria_gato on 02 Feb 14

Bienestar mental en la era de la sobrecarga informativa. Me he animado a colgar este artículo porque el enfoque me ha parecido interesante. Comenta cómo puede afectar el exceso de información a nuestra mente, por ello considera que la filtración de la información es una necesidad no solo para nuestra eficacia a la hora de recoger datos sobre el tema en cuestión, si no porque puede ser insalubre para nuestra mente. Incluso nos propone siete actividades mentales para evitar las consecuencias de la sobrecarga informativa. Por último hace un breve comentario histórico sobre la sobrecarga informativa que actualmente nos puede resultar hasta divertido. Comenta cómo ya Séneca se quejaba de la abundancia de libros o en el siglo XIII un monje benedictino escribió un libro donde resumía lo esencial del saber ya que quería evitar a otras personas el problema que suponía "la multitud de libros, la falta de tiempo y el carácter escurridizo de la memoria". Algo diferente e interesante a la vez. Espero que os guste

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Bienestar mental en la era de la sobrecarga informativa. Me he animado a colgar este artículo porque el enfoque me ha parecido interesante. Comenta cómo puede afectar el exceso de información a nuestra mente, por ello considera que la filtración de la información es una necesidad no solo para nuestra eficacia a la hora de recoger datos sobre el tema en cuestión, si no porque puede ser insalubre para nuestra mente. Incluso nos propone siete actividades mentales para evitar las consecuencias de la sobrecarga informativa. Por último hace un breve comentario histórico sobre la sobrecarga informativa que actualmente nos puede resultar hasta divertido. Comenta cómo ya Séneca se quejaba de la abundancia de libros o en el siglo XIII un monje benedictino escribió un libro donde resumía lo esencial del saber ya que quería evitar a otras personas el problema que suponía "la multitud de libros, la falta de tiempo y el carácter escurridizo de la memoria". Algo diferente e interesante a la vez. Espero que os guste</div>

...

Cancel
Gladys Güiza Lemos on 23 Feb 14

La sobrecarga informativa causa problemas mentales y problemas de rendimiento.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La sobrecarga informativa causa problemas mentales y problemas de rendimiento.</div>

...

Cancel

Cómo gestionar la sobrecarga informativa (y 3) | Siseo - Bienvenidos a la "Ma... - 0 views

www.siseo.es/-la-sobrecarga-informativa-y-3

sobrecarga infoxicación cómo

shared by Manuel Carro on 26 Jan 14 - No Cached

anonymous on 26 Jan 14

Continuamos la serie sobre gestión de la información, que ya pudiste comenzar a leer y . En este caso vamos a daros unos pequeños consejos para que la sobrecarga informativa sea más liviana cada día. Algunas personas necesitan estar disponibles por email de la mañana a la noche. Ok.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Continuamos la serie sobre gestión de la información, que ya pudiste comenzar a leer y . En este caso vamos a daros unos pequeños consejos para que la sobrecarga informativa sea más liviana cada día. Algunas personas necesitan estar disponibles por email de la mañana a la noche. Ok.</div>

...

Cancel
Manuel Carro on 30 Jan 14

Serie de cuatro artículos sobre el tema

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Serie de cuatro artículos sobre el tema</div>

...

Cancel

Gestionar el conocimiento para superar la hiperinformación - 0 views

www.tendencias21.net/-la-hiperinformacion_a649.html

eduPLEmooc aprendizaje recursos

shared by Luis López on 26 Jan 14 - No Cached

Luis López on 26 Jan 14

La Gestión del Conocimiento es hoy una de las áreas más activas del management. Dada su relación íntima con la Sociedad de la Información -- o del Conocimiento -- y con la Nueva Economía, la cual en gran manera es una economía del conocimiento, no es extraño que lo siga siendo durante muchos años.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La Gestión del Conocimiento es hoy una de las áreas más activas del management. Dada su relación íntima con la Sociedad de la Información -- o del Conocimiento -- y con la Nueva Economía, la cual en gran manera es una economía del conocimiento, no es extraño que lo siga siendo durante muchos años.</div>

...

Cancel

Ayudar al alumnado a gestionar la información.Profesor una vez más. - 2 views

http://pilarroman.wordpress.com/2014/01/29/ayudar-al-alumnado-a-gestionar-la-informacion-profesor-una-vez-mas/

información aprendizaje #PLE_INTEF content curator

started by Pilar Román on 29 Jan 14 no follow-up yet

Actividad 3.2.: REFLEXIÓN SOBRE LA SOBRECARGA INFORMATIVA - 2 views

Cuando comencé la carrera de maestra y empezamos con los trabajos sobre los diferentes temas educativos, nos mandaban buscar información, recursos y un largo etcétera en Internet. Yo, entre mis com...

eduPLEmooc sobrecarga-informativa competencia-digital servicios-web

started by Esther Torres on 30 Jan 14 no follow-up yet

UNIDAD 3. PRODUCTO FINAL: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL ALUMNADO. - 1 views

entornodeaprendizajeptyal.wordpress.com/le-y-gestion-de-la-informacion

eduPLEmooc #PLE_INTEF #PLE educación información PLE aprendizaje recursos Content Curator infoxicación

shared by Gema Noreña on 31 Jan 14 - No Cached

Gema Noreña on 31 Jan 14

LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL ALUMNADO 2ª PARTE: Valoración sobre el desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que han de jugar los docentes en el desarrollo de esta competencia, así como una propuesta de al menos dos herramientas para mejorar la gestión de la información y cómo la utilizarías en tu aula con tu alumnado. Tras mi reflexión "Infoxicación y gestión de la información", publicada en la entrada anterior y compartida en el grupo Diigo eduPLEmooc y en el Espacio de Debate de la plataforma del curso, centrada en el concepto que define la sobrecarga de información y cómo gestionarla, intento en esta segunda parte (Actividad 3) ampliarla con el desarrollo de esta competencia también en mi alumnado: no sólo debo de gestionar de forma adecuada la información que me llegue a mí, también debo de proporcionar a mis alumnos las destrezas necesarias para que ellos puedan hacerlo. Es cierto que nuestros alumnos están expuestos a todo tipo de información y que ellos, nativos digitales, suelen ser más intuitivos y tener mejores habilidades en este campo que nosotros; sin embargo conviene que les enseñemos a manejar herramientas que les permitan buscar, filtrar, almacenar y compartir información de calidad; para ello necesitan tener unos mínimos conocimientos y habilidades que les permitan alcanzar dichos objetivos. Voy a intentar comentaros cómo lo trabajaría con mis alumnos; yo soy profesora de Audición y Lenguaje en un centro de Educación Secundaria, mis alumnos tienen diferentes niveles de competencia curricular, algunos de ellos incluso ACIs, y acuden al aula de forma individual o en pequeño grupo; hay que adaptar las actividades a las capacidades y competencia de cada uno, las herramientas a utilizar para conseguir estos objetivos también... Una propuesta podría ser ésta: 1º.- Buscar y gestionar información. Para la búsqueda utilizaríamos Google y YouTube; emplearíamos dos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL ALUMNADO 2ª PARTE: Valoración sobre el desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que han de jugar los docentes en el desarrollo de esta competencia, así como una propuesta de al menos dos herramientas para mejorar la gestión de la información y cómo la utilizarías en tu aula con tu alumnado. Tras mi reflexión "Infoxicación y gestión de la información", publicada en la entrada anterior y compartida en el grupo Diigo eduPLEmooc y en el Espacio de Debate de la plataforma del curso, centrada en el concepto que define la sobrecarga de información y cómo gestionarla, intento en esta segunda parte (Actividad 3) ampliarla con el desarrollo de esta competencia también en mi alumnado: no sólo debo de gestionar de forma adecuada la información que me llegue a mí, también debo de proporcionar a mis alumnos las destrezas necesarias para que ellos puedan hacerlo. Es cierto que nuestros alumnos están expuestos a todo tipo de información y que ellos, nativos digitales, suelen ser más intuitivos y tener mejores habilidades en este campo que nosotros; sin embargo conviene que les enseñemos a manejar herramientas que les permitan buscar, filtrar, almacenar y compartir información de calidad; para ello necesitan tener unos mínimos conocimientos y habilidades que les permitan alcanzar dichos objetivos. Voy a intentar comentaros cómo lo trabajaría con mis alumnos; yo soy profesora de Audición y Lenguaje en un centro de Educación Secundaria, mis alumnos tienen diferentes niveles de competencia curricular, algunos de ellos incluso ACIs, y acuden al aula de forma individual o en pequeño grupo; hay que adaptar las actividades a las capacidades y competencia de cada uno, las herramientas a utilizar para conseguir estos objetivos también... Una propuesta podría ser ésta: 1º.- Buscar y gestionar información. Para la búsqueda utilizaríamos Google y YouTube; emplearíamos dos</div>

...

Cancel

educomunicacion.com: Cómo Gestionar el Cambio Tecnológico | #Educacion #Gestion - 0 views

www.educomunicacion.com/...nar-el-cambio-tecnologico.html

#eduPLEmooc gestion cambio tecnológico

shared by María Elena López on 04 Feb 14 - No Cached

María Elena López on 04 Feb 14

Hora de repensar y contextualizar el cambio un desafio a tener en cuenta por la comunidad Organización y gestión TAC de centros educativos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Hora de repensar y contextualizar el cambio un desafio a tener en cuenta por la comunidad Organización y gestión TAC de centros educativos</div>

...

Cancel

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia digital para gestionar la sobrecarga informativa. - 0 views

eduplemooc #PLE_INTEF #PLE información infoxicación Content Curator recursos

started by Eduardo Moreno on 03 Feb 14 no follow-up yet

Reflexión sobre la gestión de información del alumnado (Actividad Final) - 0 views

Antes el problema era la falta de información, ahora, en tiempos de Internet, ¡el problema de todos es la sobre-información! Así, una de las grandes dificultades es cómo darse tiempo para seleccion...

eduPLEmooc #PLE_INTEF Content Curator #PLE educacion información Infoxicación PLE Aprendizaje

started by anonymous on 04 Feb 14 no follow-up yet

¡No te dejes aplastar por la infoxicación! Algunos consejos - 1 views

Y otro interesante artículo sobre infoxicación y algunos consejos para gestionar eficientemente nuestra información: http://bit.ly/1dIeA25 Identificar la información crítica Conocer las fuentes P...

eduPLEmooc infoxicacion informacion sociedad-digital exceso-de-informacion

started by anonymous on 27 Jan 14 1 follow-up, last by anonymous on 27 Jan 14

Group items tagged