entre estas dos realidades aún hay todo un mundo por conquistar por
ambas partes
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Storify de mi PLE en construcción - 4 views
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Blog creado para las actividades del curso, entornos personales de aprendizaje para el desarrollo personal docente, y lo que pueda pasar.
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Comparto mi experiencia de MOOCcafé virtual en Google Hangout con miembros de la comunidad google: Recursos Educativos Libres de Matemáticas en ESO
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Balance personal del MOOC: Entornos personales de aprendizaje para el desarrollo personal docente.
http://eprints.rclis.org/3948/1/el_problema_ftes_info_educ.pdf - 0 views
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Las TIC implican la mediación de un artefacto (computadoras e infraestructura física de comunicaciones) entre el usuario y la información. Equipado con habilidades específicos y haciendo uso de programas que le faciliten comunicarse con ese artefacto, accederá a información virtualmente infinita, muchas veces caótica y superabundante.. De la preparación recibida, dependerá que ese usuario pueda identificar y recuperar aquella información o recursos culturales adecuados a sus necesidades.
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Resulta necesaria la formación continua (tanto presencial como virtual) de los actores del proceso educativo en todas sus instancias: responsables de políticas públicas, autoridades, docentes, alumnos, auxiliares. También hay que estudiar las diversas formas en se pueden y deben incorporar las TICs y con qué herramientas se cuenta para ello
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Tatiana M. Carsen Buenos Aires, Agosto 2008 Este trabajo se propone revisar la importancia de la alfabetización informacional en la formación del juicio crítico de docentes y alumnos a la hora de realizar una evaluación y filtrado de las fuentes de información necesarias en sus tareas educativas y de aprendizaje, respectivamente. Se revisará también el papel que le cabe a la biblioteca como auxiliar en esa tarea, que realiza cotidianamente, y en razón de su interacción cada vez más frecuente con elmedio electrónico. -
Trabajo que revisa la importancia de la alfabetización informacional en la formación de un juicio crítico a la hora de realizar una evaluación y filtrado de fuentes de información necesarias en las tareas educativas. -
Dentro de este breve articulo encontraran elementos a considerar durante la selección y filtrado de la información en nuestra práctica dentro de Internet, sin duda alguna un aliciente para la creación de nuestro entorno persona de aprendizaje
Filtrado de la abundante información - 0 views
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Reflexionamos sobre el papel de la escuela ante la abundancia de información. El papel del docente, las tareas, la metodología, las actitudes, deben cambiar.
Red Social del Grupo de Investigación Stellae: Infoxicación o sobrecarga info... - 0 views
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En uno de mis blogs he hablado de la sociedad de la información exponiendo sus características, y uno de ellas era la infoxicación. Es decir, la sobreabundancia de información, lo que hace que muchas veces no seamos capaces de leer toda la información para estar al día, para hacer un trabajo o para tomar determinadas decisiones. - ...3 more comments...
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La infoxicación es un problema de la sociedad actual, parece ser un mal necesario. -
Pequeña entrada de blog sobre el fenómeno de la infoxicación y el rol que debe representar el docente
Producto unidad 3-Docentes que dejan su huella digital - 0 views
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En un mundo masificado mis alumnos son producto de ese mismo donde la información está al alcance de la mano. Como docentes debemos cambiar la forma de comunícanos y evaluar el trabajo de manera activa. En el entorno guatemalteco los ámbitos son diversos. Mi labor la dedico a alumnas desde edades 16 a 19 años.
Docente 2punto0 - 0 views
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Recursos tics
El desarrollo de la competencia de gestión de la información en el alumnado y... - 1 views
En este trabajo hago una breve reflexión sobre la temática de la competencia en la gestión de la información en el alumnado y el papel del docente en la desarrollo de esa competencia. Posteriorment...
Sobrecarga informativa y labor docente - 0 views
Sin duda, la sobrecarga de información y la necesidad de aprender a utilizar herramientas que nos permitan gestionarla con eficacia es el principal problema al que nos enfrentamos los docentes que...
Docentes Lazarillos en la Competencia de Gestión de la información. Contribuc... - 1 views
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Mi aportación personal a la Competencia de Gestión de la Información del Alumnado desde el punto de Vista del Asesor de Formación del Profesorado en el Área de TIC
eduPLEmoocTIC - Aprendizaje PLEno con #eduPLEmooc: Curando la infoxicación co... - 83 views
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Mi tarea de la unidad 3: PLE y gestión de la información
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Me gustó el análisis claro y profundo. Se entiende muy bien el mensaje y aportas muchas vias para profundizar. Excelente. -
Juan Francisco, gracias por el documento compartido, En tanto nos permite ubicarnos en el rol docente, el sentido de nuestra tarea formativa, frente al uso, acceso y gestión de información por parte de los estudiantes. Desde luego, aprendizaje que primero debemos hacer los docentes, y consecuente con ello, diseñar las estrategias de intervención didáctica y pedagógica que posibilite a los estudiantes transitar de su paso de usuarios de multicanales y redes sociales muy habilidosos por cierto a sujetos críticos, reflexivos y propositivos de conocimiento.
El blog de la profe Silvia - 0 views
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Una bitácora que recoge mi reflexión y el proceso de aprendizaje sobre mi identidad digital y mi entorno personal de aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente. En el marco del curso de INTEF https://mooc.educalab.es/ una interesante propuesta que nos permite interactuar con otros docentes y analizar el potencial de PLE para el desarrollo como educadores.
PLE educativo de Sindo - 0 views
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Blog para seguir el MOOC "Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente"
El docente del siglo xxi - 0 views
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Presentación Slideshare de Alfredo Calderón 2012
Un reto, mejorar mi práctica docente - 0 views
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Aquí os dejo mi tarea de esta semana. Relacionada con el tema del PLE y la competencia digital en Primaria. Recojo ideas del curso, reflexiones personales y algunos perfiles y fuentes que nos demandaban. ¿Cómo lo véis? Se aceptan sugerencias.
La competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que puede... - 0 views
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en este articulo a parte de prponer diferentes estrategias para gestionar la información , me he permitido poder presetnar una realidad que preocupa pero a la vez tendremos que gestionar como docentes y como ciudadanos.
AlberMoocPLE: Desarrollo de la competencia contra la intoxicación: (Unidad 3) - 0 views
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es una cuestión de actitudes
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Limitar la práctica de la navegación “
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Artículo de Alber Mooc sobre la intoxicación y el papel del docente.
ordenadores en el aula - 0 views
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Este es un blog interesante que nos brinda algunas metáforas ha tener en cuenta el docente.2 Espero sus comentarios.
Unidad 3, Actividad 1: Curación de contenidos: concepto, profesional, fases, ... - 0 views
En scoop.it localizo información interesante sobre Curación de contenidos. Cuatro grandes especialistas: Javier Guallar, Javier Leiva, Mariano Torres y Mariana Fossatti hacen un repaso integral a t...
Desarrollo de la competencia de gestión del alumnado y el papel del docente -... - 0 views
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He intentado responder de manera práctica a lo que se pide en la actividad, es decir, valoración sobre el desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que han de jugar los docentes en el desarrollo de esta competencia, así como la propuesta de al menos 2 herramientas. Creo que la gente se está liando con la actividad 1 y 2 de esta unidad, donde hemos reflexionado sobre la infoxicación.
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