Resultados del #eduPLEreto - 0 views
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Desde mi contexto personal y experiencia puedo decir que este reto y la colaboración en este trabajo me sacaron definitivamente de mi zona de confort, enfrentándome a cosas desconocidas, a nuevas herramientas virtuales, a mecánicas de trabajo diferentes, e incluso a personas "desconocidas". Sin embargo, esta actividad retadora me brindó la oportunidad de nuevas posibilidades y alternativas de comunicación y colaboración. Sin duda, este proceso de compartir me proporcionó nuevos aprendizajes en el uso de la red. Por otro lado, prácticamente me presionó para empezar a estudiar sobre la técnica aprendizaje basado en proyectos, un tema para mi un tanto desconocido. Nuevamente, aprendí por ensayo y error y, aprendí haciendo.
ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views
LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...
Periódico con twitter - 0 views
Herramientas de colaboración en educación ¿Cuáles conoces? - Internet en el Aula - 2 views
PLE: Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red - 0 views
Abundancia de información, informémonos sobre su gestión. - 1 views
Reflexionar, es importante, te detienes y observas detenidamente tu objeto de análisis para proceder a extraer, mínimamente, unas conclusiones. La temática es la INFOXICACIÓN. Vivimos en un mundo c...
Artículo 4º unidad - 0 views
ManuelBlogPLE - 0 views
Herramientas para filtrar contenidos, Big Data y la curación de... los diputados - 0 views
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El filtrado de información es una actividad humana que necesita agentes conscientes, aun cuando sea para crear aplicaciones inteligentes y, claro está, redes de curación de contenidos. Esta entrada aborda varias dimensiones de la información que necesitan filtros distintos: la seguridad en la red, la curación y el control ciudadano gracias a la información. A mi modo de ver, ninguna de ellas puede dejarse en manos de "otros": acompañamiento a los menores, autonomía y colaboración seleccionando contenidos de interés personal, control de la ciudadanía sobre lo que hacen los políticos, gracias a los movimientos sociales.
Sobrecarga cognitiva 3 reflexiones - 0 views
PLE - 0 views
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Mi Entorno Personal de Aprendizaje He realizado este gráfico que podría resumir mi PEL En consonancia con lo expuesto en el artículo anterior, tanto la colaboración como la gestión son dos aspectos que en comparación con los otros aspectos quedan más cojos. Buen propósito para este año: ordenar y organizar mejor los contenidos.
AFANIA y sus ABP - 1 views
Aporto mi colaboración al Aprendizaje Basado en Proyectos http://www.scoop.it/t/abp-aprendizaje-basado-en-proyectos
Educación y Familia - 1 views
He tratado de seleccionar los temas que he considerado muy importantes para el desarrollo del tema de esta tarea, cuyo tema es Educación y familia, pues considero que hoy mas que nunca el vínculo e...
unidad 6 producto final - 2 views
Una vez realizado el #MOOCafeBurgos con varios compañeros de este curso, me dispongo a realizar la unidad 6. La reunión tuvo lugar el jueves en una cafetería llamada agora donde disfrutamos y c...
Hangout, ¡Una experiencia impresionante! - 2 views
Después de tres intentos por involucrarme en una videoconferencia, después de una serie de tropiezos, de ensayo y error, por fin aquí los testimonios del MOOCafé. En principio, considero que la her...
Hangout, ¡Una experiencia impresionante! - 5 views
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Después de tres intentos por involucrarme en una videoconferencia, después de una serie de tropiezos, de ensayo y error, por fin aquí los testimonios del MOOCafé. En principio, considero que la herramienta hangout es algo fenomenal. Es una alternativa para la comunicación virtual "cara a cara", para el intercambio de ideas y la colaboración, y con un gran potencial para las labores de aprendizaje en el ámbito educativo.
Stop and Learn English: Un PLE en 7 semanas - 0 views
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Llego al final de #eduPLEmooc con las ilusiones intactas que había puesto en este curso allá por enero; las expectativas más que cumplidas, y con ganas de seguir aprendiendo y de seguir enganchada a la colaboración. "¿Por qué se acaba?, ¿no podemos seguir otras 7 semanitas más?", me pregunto a ratos.