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Session du séminaire collectivités territoriales à Ludovia 2013, intitulée : "Aménager et faire vivre des établissements à l'ère du numérique" et animée par Pascale Luciani-Boyer : permettre aux enfants de manipuler le tactile sur des parcours pédagogiques, de l'apprentissage des connaissances à celui de compétences, la perruqeu inversée, métaphore du temps de travail numérique des enseignants (Ludovia Magazine - 4 septembre 2013

L'objectif de cet atelier est de présenter aux enseignants ce que l'on peut faire au quotidien dans son cours en utilisant les ressources conjointes d'un manuel numérique, d'un tableau interactif et d'un ENT (eLycée, l'ENT de la région Rhône-Alpes). (Ludomag - 8 juillet 2013).

Émission réalisée lors du colloque international e-education et diffusée le 5 novembre 2013 sur la webradio de l'ESENESR (46 min 25).

Cette étude montre comment on peut utiliser les technologies mobiles, notamment les téléphones portables, pour améliorer l'accès à l'éducation, l'équité et la qualité des services éducatifs à travers le monde. Définition de l'apprentissage mobile - Les politiques d'utilisation des TIC dans l'éducation - Principes directeurs des politiques de l'apprentissage mobile - Infrastructure, connectivité et mise à disposition de la technologie - Coüts et financement - Enseignement, apprentissage et planification et gestion de l'éducation32 - Education inclusive et sans risque. (Unesco - pdf 61 p. - 2013)

Hervé Le Crosnier, enseignant chercheur à l'université de Caen, poursuit la mise en ligne de ses cours sur la culture numérique, dispensés dans cette université. Cette nouvelle série de vidéocours actualisés et enrichis a été enregistrée au cours de l'année universitaire 2012-2013. (Eduscol - décembre 2013).

Présentation d'un cours en ligne ouvert à tous sur l'enseignement et l'apprentissage avec les technologies informatiques qui débutera le 30 avril 2014. Ce MOOC co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon vise à fournir un tour d'horizon des questions relatives à l'éducation et aux outils numériques, et aussi à favoriser la mise en place de projets de formation ayant recours à ces mêmes technologies. (Eduscol - avril 2014).

En donnant accès à des informations et documents en tous points et tous formats aux enseignants, et ce, à des temps et des moments aussi permanents que personnels, le numérique vient-il accentuer ou perturber la mise en œuvre et l'efficacité de travaux en équipe ? (Ludomag - 10 juin 2014).

Fanny Couturier enseigne le français en salle 103 au collège Léonard de Vinci à Belfort.A l'heure du numérique, la salle 103 étant trop étroite, elle a créé son blog "Salle 103". Elle partage des ressources, créations, capsules de classe inversée. Son blog, c'est un espace ouvert aux possibilités nouvelles de réflexion, d'expression et de partage qu'offrent par exemple les cartes heuristiques, les pads, les diaporamas dynamiques, la webradio, les réseaux sociaux (Le Café pédagogique - 12 octobre 2015). Voir le site salle 103 : http://salle103.fr/

Dans le cadre de la stratégie pour faire entrer l'Ecole dans l'ère du numérique, soixante-douze collèges ont été sélectionnés afin de bénéficier d'un accompagnement pédagogique et d'investissements spécifiques, pour leur permettre d'aller plus loin dans l'intégration du numérique dans les enseignements et la vie scolaire. Max Aubernon, chef de projet Collèges Connectés (ou CoCons) à la Direction du Numérique Educatif, nous explique les différentes étapes de ce vaste programme. (Ludomag - 8 janvier 2015).

Comment utiliser les outils numériques dans la formation : la question est au centre des Journées du e-learning, qui se déroulent à Lyon les 26 et 27 juin 2014. Interview de Nathalie Tingry (Université de Paris Est Marne-la-Vallée) : elle pointe le hiatus entre la supposée aptitude naturelle au numérique des étudiants et leurs pratiques réelles. (EducPros - 25 juin 2014).

La trousse numérique pédagogique est un ensemble très complet de ressources pédagogiques, techniques et réglementaires qui permettront aux enseignants de développer et d'élargir leur pratique pédagogique liée aux nouvelles technologies mais également de gagner du temps dans leur préparation ! (Inspection de l'EN de l'Aisne - Circonscription du Soissonais - juillet 2014).

Une sélection restreinte de ressources en ligne pour la formation au numérique à destination des enseignants, structurée selon trois grands axes : Acquérir une culture numérique, Se former à la pédagogie du numérique, Se former aux outils du numérique. Cette sélection propose des supports de nature variée, majoritairement francophone : extraits radiophoniques, conférences filmées, infographies, modules d'auto-formation, tutoriels de prise en main de logiciels et de services...

Classe Numérique est une plateforme en ligne gratuite qui propose à tous les enseignants de maternelle et d'école élémentaire des plans de travail et des exercices en ligne pour leurs élèves.

Banque de données de ressources numériques en musique (documents pédagogiques, oeuvres, vidéos, guides d'écoute) éditées par la cité de la musique

Après avoir répondu à l'appel à projet « École numérique » avec une quinzaine de collègues,Valérie Centi, maître-assistante en français à la Haute École Charlemagne de Liège, a profité de ses vacances pour transformer certaines parties de son cours d'Histoire de la littérature de jeunesse en un manuel enrichi.

Diaporama de l'intervention de Rémy Thibert lors de la Biennale du numérique 2013 organisée par l'Enssib à Villeurbanne le 14 octobre 2013 (Slideshare - 15 diapos).