Group items tagged

Dans le cadre de la stratégie pour faire entrer l'Ecole dans l'ère du numérique, soixante-douze collèges ont été sélectionnés afin de bénéficier d'un accompagnement pédagogique et d'investissements spécifiques, pour leur permettre d'aller plus loin dans l'intégration du numérique dans les enseignements et la vie scolaire. Max Aubernon, chef de projet Collèges Connectés (ou CoCons) à la Direction du Numérique Educatif, nous explique les différentes étapes de ce vaste programme. (Ludomag - 8 janvier 2015).

Up2jazz de l'UP2A du collège Jacques Brel de Vesoul Ces acronymes désignent un projet musical et numérique de la structure du collège dédiée aux adolescents primo-arrivants allophones. Une émission de radio donne aussi la parole aux élèves : "Leçons (Le son) du monde" en podcast sur le site de Fréquence Amitié Vesoul http://www.frequenceamitievesoul.fr/lecon_du_monde_1753.htm

La mission Tice et le CRDP de Versailles proposent une vidéo montrant des situations d'apprentissage conjuguées avec les nouvelles technologies : usage du TNI et des tablettes en maternelle et à l'école primaire - TNI au collège en SVT (LudoMag - 15 avril 2013 - article + vidéo 6 min 35)

Retour sur la mise en place du cartable numérique au Collège Notre Dame de France à Malakoff : une tablette hybride contenant les ouvrages. Cet outil est utilisé tant pour les cours que pour les devoirs, tant pour la communication avec leurs professeurs que pour les loisirs (jeux, réseaux sociaux ou autres) car il appartient à l'élève. (Ludomag - 19 novembre 2013)

Fanny Couturier enseigne le français en salle 103 au collège Léonard de Vinci à Belfort.A l'heure du numérique, la salle 103 étant trop étroite, elle a créé son blog "Salle 103". Elle partage des ressources, créations, capsules de classe inversée. Son blog, c'est un espace ouvert aux possibilités nouvelles de réflexion, d'expression et de partage qu'offrent par exemple les cartes heuristiques, les pads, les diaporamas dynamiques, la webradio, les réseaux sociaux (Le Café pédagogique - 12 octobre 2015). Voir le site salle 103 : http://salle103.fr/

Deux professeures de SVT, organisent une sortie pédagogique de deux jours dans la chaîne des Puys pour leurs classes de 4e, en utilisant des tablettes numériques prêtées par l'Atelier Canopé de la Haute-Vienne (collège Maurice-Genevoix à Couzeix). Origine et déroulement du projet, aspects techniques, apport des Tice, compétences mises en œuvre. (Agence des usages Tice - 4 mars 2015).

Lelivrescolaire.fr vient de mettre en ligne sa collection de 16 manuels scolaires en libre accès, couvrant tous les niveaux des matières principales au programme du collège : français, mathématiques, histoire-géographie et anglais.

Dans les coulisses d'un ENT en collèges et lycées : les personnels d'encadrement racontent comment leurs missions sont facilitées par l'arrivée de ce nouvel outil. (Ludomag, 9 avril 2013 - vidéo 3 min 47 + article).

Une flèche s'active seule sur l'écran, dessine maladroitement quelques chiffres en couleur et une voix off résout l'équation. L'algèbre à l'ère du clic a trouvé son appellation : la Khan Academy. 250 vidéos traduites en français seront disponibles, à l'adresse KhanAcademy.BiblioSansFrontieres.org, afin d'expliquer aux élèves, du primaire au collège, les bases alambiquées de l'arithmétique. Et plus de 800 d'ici la fin de l'année.

Christian Drouin, professeur de chimie au Collège de Maisonneuve (Montréal, Canada) témoigne de sa pratique de la classe inversée avec des étudiants de 16-20 ans en chimie collégiale. Description de la mise en œuvre du projet : préparation du matériel didactique, expérimentation, évaluation. (pdf 34 pages).

Le taux d'équipement informatique à l'école primaire est plus faible en France que dans la moyenne de l'Union européenne ; il se rapproche de cette moyenne dans les collèges et la dépasse dans les lycées. Dans la plupart des pays, les élèves utilisent l'ordinateur plus souvent à la maison qu'à l'école, et davantage pour leurs loisirs que pour les travaux scolaires. (Note d'information DEPP n° 14 - avril 2014).

L'INRIA propose en ligne des ressources multi-supports relatives à l'informatique et au numérique à destination des jeunes de tous les âges (primaire, collège, lycée, adulte) utilisables dans différents contextes éducatifs, en classe, en groupe ou en famille. Cet ensemble de contenus pédagogiques s'inscrit dans le cadre de la mission de médiation scientifique de l'institut visant à favoriser l'appropriation d'une culture scientifique suffisante pour comprendre les fondements des diverses mutations numériques de la société. (Eduscol - 1er décembre 2014).

Rapport de l'inspection générale : bilan mitigé de l'impact d'une politique volontariste en matière d'équipements TICE sur l'évolution des pratiques pédagogiques

Suite à une conversation sur Twitter, Alexandre a accepté d'écrire un billet pour le blog É.l@b afin de donner son avis sur le numérique à l'école. (4 mai 2013).

Nouveau témoignage de l'Agence des usages Tice par Virginie Blanc, professeur des école à Bondy ( décembre 2013).

Introduire des séances hebdomadaires du parcours cultures numériques sur le thème de la poésie avec des élèves qui n'aiment pas la poésie. (L'Odyssée d'LN - septembre 2013).

Création d'une histoire et de sa mise en page ainsi que de son illustration sur le logiciel en ligne Prezi : socle commun, domaines des programmes, objectifs pédagogiques, matériel, déroulement des 4 phases du projet. (DSDEN de la Marne - mai 2014).

Synthèsedes ateliers du séminaire Cocon

Apprenez, touchez, lisez, découvrez, dessinez et évaluez ! Tout est possible avec ces manuels scolaires interactifs innovants à utiliser en classe ou en autonomie. Fini la lecture passive, ces cahiers s'adaptent aux nouveaux modes d'apprentissages. (Le Web pédagogique - juin 2014).