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Une expérimentation de classe inversée au Lycée Yourcenar d'Erstein dans l'académie de Strasbourg : un webinaire en 9 épisodes (DANE - Académie de Strasbourg - 11 décembre 2013).

Christian Drouin, professeur de chimie au Collège de Maisonneuve (Montréal, Canada) témoigne de sa pratique de la classe inversée avec des étudiants de 16-20 ans en chimie collégiale. Description de la mise en œuvre du projet : préparation du matériel didactique, expérimentation, évaluation. (pdf 34 pages).

Pour la confé­rence inau­gu­rale de Ludovia 2013 ce lundi 26 août, Pascal Cotentin, direc­teur du CRDP de Versailles et Marcel Lebrun, techno-pédagogue à l'université de Louvain-la-neuve, se sont effor­cés de faire un bilan de l'usage du numé­rique dans l'éducation ces dix der­nières années. Évaluation explicite et entre paires (revoir les méthodes d'apprentissage), fixer des objectifs pour la classe inversée, formation des enseignants (priviligier les compétences aux savoirs). (Vousnousils - 28 août 2013 - article + vidéo 4 min).

Qui est l'étudiant face à nous ? Que doit-il apprendre ? Quel est le rôle de l'enseignant dans cet apprentissage ? (Article de Julie Lecoq pour Strip Teach - Blog Université de Louvain - 8 avril 2014).

Fanny Couturier enseigne le français en salle 103 au collège Léonard de Vinci à Belfort.A l'heure du numérique, la salle 103 étant trop étroite, elle a créé son blog "Salle 103". Elle partage des ressources, créations, capsules de classe inversée. Son blog, c'est un espace ouvert aux possibilités nouvelles de réflexion, d'expression et de partage qu'offrent par exemple les cartes heuristiques, les pads, les diaporamas dynamiques, la webradio, les réseaux sociaux (Le Café pédagogique - 12 octobre 2015). Voir le site salle 103 : http://salle103.fr/

Une flèche s'active seule sur l'écran, dessine maladroitement quelques chiffres en couleur et une voix off résout l'équation. L'algèbre à l'ère du clic a trouvé son appellation : la Khan Academy. 250 vidéos traduites en français seront disponibles, à l'adresse KhanAcademy.BiblioSansFrontieres.org, afin d'expliquer aux élèves, du primaire au collège, les bases alambiquées de l'arithmétique. Et plus de 800 d'ici la fin de l'année.

Un article signé Muriel Epstein, docteure en sociologie, agrégée de mathématiques (Que dit la recherche - Agence des usages Tice - 25 mai 2016).