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Group items matching
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Jerome DEMIAUX

OUTILS EN LIGNE POUR ENSEIGNER ET APPRENDRE (ÉLÈV... (Exemple) - MindMeister - 10 views

www.mindmeister.com/...igner-et-apprendre-l-ves-profs

outils web2.0

shared by Jerome DEMIAUX on 26 Aug 18 - No Cached
  • Jerome DEMIAUX on 26 Aug 18
     
    Une carte des outils numériques classés par domaines à ranger à coté de la carte "enrichir mon cours"
Paula Caterino

Some of The Best Tools for Creating Video Lessons | Educational Technology and Mobile Learning - 3 views

www.educatorstechnology.com/...-tools-for-creating-video.html

video outils

shared by Paula Caterino on 24 Aug 18 - No Cached
  • Paula Caterino on 24 Aug 18
     
    8 outils pour créer des cours en vidéo : YouTube Video Editor / Snagit / Camtasia / Explain Everything / Playposit / EDPUZZLE / VideoAnt / Screencast-O-Matic
Emilie Bouvrand

Preceden - The Easiest Way to Make a Timeline - 2 views

www.preceden.com

free tools timeline web2.0

shared by Emilie Bouvrand on 17 Jul 10 - Cached
darrenkim liked it
  • Jerome DEMIAUX on 17 Jul 10
     
    Timeline encore, toujours collaboratif, en ligne et free. Intéressant, permet de classer ses évenements dans des lignes spécifiques. Compte obligatoire.
  • ...1 more comment...
  • Emilie Bouvrand on 18 Aug 10
     
    Un outil de timeline en plus . Pas testé.
  • Paula Caterino on 27 Apr 17
     
    Graphiquement sympa, facile à utiliser mais limité à 5 évenements dans la version free. de plus le code généré par l'embed ne peut pas se copier (:x) et l'export image ne fonctionne pas bien (ils préconisent meme la capture d'écran pour être sur !)
  • Jerome DEMIAUX on 27 Apr 17
     
    Pour les timelines, on peut aussi se tourner vers l'outil H5P qui incorpore les développements du KnightLab dont notamment celui de timeline. https://h5p.org/timeline & https://knightlab.northwestern.edu/ Le plugin H5P pour moodle permet de facilement rapatrier le tout dans un espace de cours. Le tout entièrement gratuit.
Paula Caterino

toReply Application - 2 views

toreply.univ-lille1.fr

sondage byod questions outil

shared by Paula Caterino on 24 Feb 17 - No Cached
darrenkim and ednavail liked it
  • Paula Caterino on 24 Feb 17
     
    Je m'étonne de ne pas voir cet outil de l'université de lille dans notre groupe, depuis le temps ! alors sauf erreur, j'y remédie :) faire du sondage en cours avec 2 reply ne nécessite un compte pour personne (ni enseignant, ni étudiants) et avec son interface très simple, c'est un outil idéal. On n'y rendre que la confirguration de nos questions que l'on ecrira pas sur cet outil mais dans son support. La seule limite après qqs expérimentations : c'est le fait de devoir stocker pour chaque question, le numero et le password pour accéder aux réponses ... sans compter qu'il faut refaire à chaque session !
  • Thomas Desserrey on 27 Feb 17
     
    Suite à une demande de notre UFR Santé, je me suis rapproché du service s'occupant de 2reply pour connaitre le nombre de participants simultanés à une question. Le besoin avoisinait les 1000 étudiants (mais il n'a pas été atteint). Il m'a été répondu (rapidement) que cela ne devait pas poser de problème. Ce serait donc, à ma connaissance, l'un des seuls outils gratuits et sans création de compte permettant autant de participants.
Paula Caterino

SpiceKut - Filmez et parlez sur vos vidéos. - 3 views

www.spicekut.com/fr

vidéo mobile

shared by Paula Caterino on 12 Dec 16 - No Cached
darrenkim and ednavail liked it
  • Paula Caterino on 12 Dec 16
     
    je filme avec mon smartphone (ou ma tablette), je commente (ou ajoute en asynchrone une voix off) puis je partage ! "Elle apporte un gain de temps, stimule un effort de synthèse et la créativité. Elle peut être utilisée dans le cadre d'un cour de type "Classe inversée" où l'enseignant souhaite enrichir sa formation en présentiel par le numérique avec des capsules vidéos pédagogiques. Elle peut aussi être utilisée dans le cadre de la recherche : la portabilité permettant de produire sur le terrain et d'enrichir son contenu de commentaires enregistrés de manière asynchrone. Elle est gratuite et existe pour le moment sur l'Apple Store mais les développeurs sont déjà entrain de finaliser la version Androïd. D'autres fonctionnalités verront le jour progressivement, comme celle, prévue en janvier 2017, de proposer une plateforme de partage de contenus."
Giliane Augustin-Lucile

Excellent Infographic Reminders About Excellent Course Design (Desktop and Mobile) | Moodle News - 5 views

www.moodlenews.com/...urse-design-desktop-and-mobile

moodle design infographie

shared by Giliane Augustin-Lucile on 30 Jun 16 - No Cached
darrenkim liked it
  • Giliane Augustin-Lucile on 30 Jun 16
     
    Design : Réaliser un espace de cours sur Moodle (des conseils, des erreurs à éviter, ...). Infographie
Paula Caterino

Infographic: anatomy of a 70:20:10 Moodle course - LEO - 2 views

leolearning.com/...tomy-of-a-702010-moodle-course

moodle cours

shared by Paula Caterino on 27 Jun 16 - No Cached
darrenkim liked it
  • Paula Caterino on 27 Jun 16
     
    "...how Moodle can be used to support the 70:20:10 learning framework, whereby 70% of learning is through experience, 20% through other people and 10% through formal, structured learning."
Jerome DEMIAUX

sli.do - give a voice to your audience - 3 views

www.sli.do

sve online

shared by Jerome DEMIAUX on 06 Jun 14 - No Cached
darrenkim liked it
  • Jerome DEMIAUX on 06 Jun 14
     
    Sli.do est un outil en ligne qui permet de sonder les participants à un cours magistral ou à une présentation professionnelle. Plusieurs niveaux d'abonnement dont un gratuit avec les fonctionnalités de base
  • Paula Caterino on 20 May 16
     
    D'après cet article, l'outil est intégrable à prezi et permet aussi aux participants de poser des questions à l'orateur. précisions également sur les licences : "Sli.do dispose d' une version de base qui est gratuite et vous permet d'avoir toutes les fonctions interactives de Sli.do : sondages en direct, les questions et Twitter feed. Mais vos données sont publiques et vous ne pouvez récupérer les données que 7 jours après l'événement." http://www.padagogie.fr/blog/post/display/sli-do-quizz-en-classe-et-integration-dans-prezi
Jerome DEMIAUX

Kahoot! | Game-based blended learning & classroom response system - 4 views

getkahoot.com

byod online sve

shared by Jerome DEMIAUX on 01 Nov 13 - No Cached
  • Jerome DEMIAUX on 01 Nov 13
     
    Système de questionnaire en ligne en mode BYOD
  • ...1 more comment...
  • Paula Caterino on 24 Mar 14
  • Sébastien Mehr on 24 Mar 14
     
    Testé chez nous lors d'un cours magistral avec un petit groupe (une trentaine d'étudiants). Malgré quelques soucis de connexion sur certains terminaux, le service fonctionne bien. L'aspect jeu interactif motive les étudiants. Après chaque question, le service renvoie le classement des "meilleurs participants" (les points sont calculés en fonction de la rapidité de réponse), du coup il y a un aspect compétition qui anime bien la session ;-) . La mise en place est très simple et il est possible ensuite de récupérer les résultats sous forme de fichier tableur. On peut aussi utiliser le service comme simple sondage.
  • Julien Morice on 18 Mar 16
     
    Testé également pendant 2 cours en amphi, un TD et même une conférence. Franchement top pour le formative et dynamiser ses interventions. Il est possible de faire des tests avec classement, des sondages mais également des questions ouvertes (pas encore testé).
Emilie Bouvrand

[OFF] VYOU : Se filmer et encapsuler la vidéo sur son site avec possibilité d'échanger et de partager - 6 views

vyou.com

vidéos web2.0 off

shared by Emilie Bouvrand on 09 Jan 11 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 09 Jan 11
     
    Eh c'est quoi ça? Voilà pour faire des petites vidéos à insérer comme tokbox, non?
  • ...1 more comment...
  • Jerome DEMIAUX on 18 Jan 12
     
    Remontée du sujet car je vais tester l'outil ... Le principe, on pose une question en vidéo et les participants peuvent proposer une réponse en vidéo. L'élément pouvant être embarqué dans une page web, cela peut devenir un forum audio-vidéo au sein d'un cours. Pas besoin de compte pour répondre (en fonction des réglages).
  • Emilie Bouvrand on 31 Jan 12
     
    Si elle est pas belle la vie avec tout ça !
  • Jerome DEMIAUX on 03 Feb 16
     
    Semble OFF
Jerome DEMIAUX

Soundtrap - Make music online - 0 views

www.soundtrap.com

audio online création

shared by Jerome DEMIAUX on 26 Jan 16 - No Cached
darrenkim liked it
  • Jerome DEMIAUX on 26 Jan 16
     
    Une autre "piste" son pour intégrer de la musique dans les cours / activités
Jerome DEMIAUX

[OFF] - speakingimage - 13 views

www.speakingimage.org

free web2.0 création images off

shared by Jerome DEMIAUX on 04 Feb 11 - No Cached
  • Jerome DEMIAUX on 04 Feb 11
     
    Des images qui se passent de commentaires. Quoi que ... si on avait pu les embarquer, c'était le top.
  • ...18 more comments...
  • Emilie Bouvrand on 09 Feb 11
     
    On peut créer des images interactives avec flickr aussi.
  • Paula Caterino on 09 Feb 11
     
    ah oui ? je ne retrouve pas l'outil avec lequel Fred s'était fait des boutons ... tu t'en rappelles ? (pour l'intégrer à la map !)
  • Jerome DEMIAUX on 09 Feb 11
     
    Fred ? Des boutons ? La map ?
  • Emilie Bouvrand on 09 Feb 11
     
    Ah les hommes...ils ne comprennent jamais rien à rien! Allez voilà ma réponse : Oui Fred, avec un feutre rouge, la map de Paula...pffff, je suis sûre que tu comprends toujours rien, hein?!
  • Emilie Bouvrand on 09 Feb 11
     
    Sérieusement, je ne m'en souviens plus Paula pourtant c'est un outil que j'avais proposé. Vais fouiner sur MLab voir si je retrouve la photo de Fred qui s'était ajouté des boutons cliquables! Oui top à ajouter à la mindmap sur les outils web 2.0 pour agrémenter son espace moodle. : )
  • Paula Caterino on 10 Feb 11
     
    Je suis quand même étonnée que Jérôme, notre mémoire infaillible, ne se souvienne pas de ca ! Mince Emilie, je croyais qu'on l'avait indexé ici sur Diigo mais tu as peut-être raison, c'était peut-être sur les ateliers ? (dommage que Fred ne réponde pas !) PS : Inspirée par nos échanges et par le jogtheweb d'Emilie, j'ai proposé une formation aux enseignants de l'UTT sur les outils du web2.0 pour "améliorer" leurs cours sur Moodle. Je suis en train de faire une map des outils pour enrichir l'aspect graphique, stocker et partager des contenus, outiller des activités pédagogiques, créer des médias, ... Et on en a parlé avant-hier avec Emilie ! PPS : ceux qui le souhaitent, je peux vous y donner accès, suffit de demander !
  • Jerome DEMIAUX on 10 Feb 11
     
    Si je ne m'en souviens pas c'est peut-être parce que vous l'avez rêvé les filles ... (Il y avait eu une échange impliquant également Glenys sur les images interactives). En tout cas, une bonne idée pour un papier sur le blog des Ateliers.
  • Nicole Gévaudan on 13 Feb 11
     
    Non, non elles n'ont pas rêvé les filles, je m'en souviens aussi ;-) . C'était pas sur le site du Moodle Moot ?
  • Emilie Bouvrand on 13 Feb 11
     
    Bon sang, j'ai fini par mettre la main dessus dans la base Diigo et voilà les boutons : http://alive.picmeleo.com/photo/3C Il s'agit de l'outil Picmeleo Alive beta.
  • Paula Caterino on 13 Feb 11
     
    t'es trop forte Emilie !! merci !
  • Jerome DEMIAUX on 13 Feb 11
     
    Remarques. Il ne s'agit pas ici de créer des images cliquables mais simplement des images présentant des zones de survol informatives (aucune action liée). Aucune avancée sur les conditions du site qui ne permet toujours pas, ni la suppression, ni la modification de ces images PUBLIQUES (tout le monde y accède). Pour ma part, je préfère pour ce type d'action le très sexy stipple (http://stippleit.com ou voir le référencement Diigo) qui permet d'ajouter trois types de commentaires sur les photos et dont un exemple accompagne cette page du blog des Ateliers : http://nouvelles.moodlelab.fr/p/presentation.html Il faut survoler l'image ...
  • Emilie Bouvrand on 13 Feb 11
     
    Va pour un article sur les images "cliquables" et informatives sur le blog des ateliers cette semaine!
  • Emilie Bouvrand on 14 Feb 11
     
    Dans un autre genre, il y a Bounce qui permet la collaboration mais qui est à la base un site de capture d'écran : http://www.bounceapp.com/
  • Jerome DEMIAUX on 14 Feb 11
     
    @Emilie "On peut créer des images interactives avec flickr aussi" Tu m'expliques ?
  • Emilie Bouvrand on 14 Feb 11
     
    Quand tu uploades une image dans flickr, cliques sur Action puis Ajouter une remarque et voilà tu peux faire plein de boutons sur la tête de ?
  • Jerome DEMIAUX on 14 Feb 11
     
    Oui, ça marche mais ces survols ne sont pas actifs dans les versions embarquées de l'image.
  • Emilie Bouvrand on 14 Feb 11
     
    Eh bien c'est fort dommage.
  • Jerome DEMIAUX on 27 Sep 12
     
    L'embarquement des images produites par SpeakingImage est désormais possible ainsi que la collaboration (par liste de collaborateurs) Cool.
  • Jerome DEMIAUX on 19 Nov 15
     
    Y'a genre une épidémie de grippe. L'hiver sera rude !
  • Nicole Gévaudan on 20 Nov 15
     
    Mais que va t'on faire ?
Emilie Bouvrand

Moovly : créez des vidéos animées « à la RSA animate » ! - 12 views

laurenecastor.com/oovly-creez-des-videos-animees

vidéo animation

shared by Emilie Bouvrand on 06 Feb 14 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 06 Feb 14
     
    Créer des vidéos animées à la Ken Robinson.
  • ...5 more comments...
  • Paula Caterino on 06 Feb 14
     
    et sont cités également : PowToon, Explee
  • Sébastien Mehr on 07 Feb 14
     
    Limitations mineures de la version gratuite : les animations ont une durée maximum de 10 minutes et un filigrane "Moovly" s'insère automatiquement dans la vidéo générée.
  • Paula Caterino on 10 Feb 14
     
    (si c'est pas du collaboratif ca !! ;-))
  • Joelle Liets on 19 Feb 14
     
    Très sympa! Un certain temps malgré tout pour la prise en main.
  • Paula Caterino on 27 Feb 14
     
    lu sur thot cursus : Les animations à base de dessins, de graphiques... et de texte ont un succès fou. Maheureusement, leur réalisation reste très délicate et réclame des compétences spécialisées. Ça, c'était avant ! Car voici Moovly, une application qui permet de concevoir gratuitement des animations en un tournemain. Le site explique très bien chaque étape de création. Pour résumer le principe, il suffit de sélectionner un ou plusieurs objets offerts dans la bibliothèque de Moovly. L'usager pourra y ajouter du texte et téléverser directement de sa bibliothèque personnelle des images, sons et vidéos. Ensuite, l'utilisateur paramètre la durée et la synchronisation des différents éléments apparaissant dans la vidéo et les mouvements à intégrer. Une fois l'animation terminée, elle pourra être téléchargée en MP4 (format standard) ou flash (SWF). Pour bénéficier de l'ofrfe gratuite (les offres payantes vont de 9,95 à 29,95 USD), l'usager devra supporter le tatouage numérique de Moovly et attendre entre 10 et 20 minutes avant de pouvoir enregistrer la vidéo sur son ordinateur. De plus, la durée de chaque animation est limitée à 10 minutes. Des inconvénients mineurs quand on pense aux possibilités qu'offre un tel logiciel facile d'accès sur la toile. Vidéos et animations rendent les cours en ligne plus attrayants. Néanmoins, n'oubliez pas : la qualité finale de vos productions dépend avant tout de votre inspiration et de votre capacité à traduire en éléments simples des concepts et process compliqués.
  • Jerome DEMIAUX on 12 May 15
  • Nicole Gévaudan on 09 Nov 15
Paula Caterino

Cours : INTERACTIVITÉ dans le Cours magistral - 3 views

educnet.enpc.fr/...view.php

amphi mazur enseignement_supérieur

shared by Paula Caterino on 29 Oct 15 - No Cached
darrenkim liked it
  • Paula Caterino on 29 Oct 15
     
    un cours en ligne de l'école des ponts paritech sur le sujet (exemples, vidéos, grands principes, ...)
Jerome DEMIAUX

PinDax : Message Board Service - 2 views

www.pindax.com

web2.0 outils free partager collaborer education compte_admin notes mur

shared by Jerome DEMIAUX on 24 Aug 10 - Cached
  • Jerome DEMIAUX on 24 Aug 10
     
    Vous avez aimé Wallwisher ? Vous aimerez PinDax (oui, bizarre mais faut penser en anglais), un service de Post-it collaboratif pouvant être embarqué dans une page web (différents modes d'embed). On peut glisser n'importe quoi dans les notes, les tagger, faire une recherche sur un terme, suivre le fil des actualités ... Que du bonheur !!!! Je vous ai mis en place un exemple sur la première page du cours "Sex, Ergo 'n' Pédago" des Ateliers . Ici pour générer un livre d'or mais vraiment les possibilités d'utilisation que j'entrevois sont quasi illimitées. Le voir sans attendre et sans passer par les ateliers.
  • Nicole Gévaudan on 19 Oct 15
     
    Pindax ne répond plus...
Jerome DEMIAUX

Le connectivisme….jusqu'où ? Observations et analyses d'usages, d'un côté à l'autre de la Méditerranée (Rapport d'activités 2009-2010) - frantice.net - 8 views

www.frantice.net/document.php

article

shared by Jerome DEMIAUX on 04 Oct 15 - No Cached
darrenkim liked it
  • Jerome DEMIAUX on 04 Oct 15
     
    Alors jusqu'où ?
  • ...1 more comment...
  • Gwenaëla Caprani on 05 Oct 15
     
    Jusqu'à la capacité de l'équipe enseignante à compenser la déstabilisation impliquée par l'autonomie indispensable pour profiter d'un dispositif connectiviste. C'est à dire : encadrement par des tutoriels, des consignes précises. Un cadre organisationnel et technique strict !! La question est de passer la barre des difficultés : obtenir que les étudiants ET les enseignants soient à l'aise dans un système complexe où la production des étudiants est encouragée : actif > passif. Il faut aller au bout pour récolter les bénéfices et en particulier réadapter les critères d'évaluation. A qui va la meilleure note ? au plus légitimiste ou au plus rebelle ? A ce sujet, voir ma contribution : description du processus mis en place par B Stiegler pour son cours à l'UTC de Compiègne : http://www.riotice.com/?p=2673
  • philippe petitqueux on 05 Oct 15
     
    Jusqu'au bout Jérôme. Quoi qu'il en coûte. ;-)
  • Jerome DEMIAUX on 05 Oct 15
     
    Merci à tous deux pour votre contribution (surtout Gwenaëla :-) ) Je ne savais pas que quelqu'un suivait encore ce groupe ...
Emilie Bouvrand

Module - Conception d'un cours en ligne et implémentation sur une plateforme d'enseignement - 5 views

www.djamiatic.net/...Index.html

module cours foad ensiegnant concevoir scénarisation

shared by Emilie Bouvrand on 03 Jun 15 - No Cached
darrenkim liked it
  • Emilie Bouvrand on 03 Jun 15
     
    Module en ligne qui vise à former les enseignants à la conception d'un cours en ligne et ses différentes phases.
Jerome DEMIAUX

Slides Carnival - Free templates for presentations - 3 views

www.slidescarnival.com

diaporamas

shared by Jerome DEMIAUX on 24 Feb 15 - No Cached
  • Jerome DEMIAUX on 24 Feb 15
     
    Le carnaval des slides. Quelques modèles sympas quant on est à cours d'idée.
  • ...1 more comment...
  • Paula Caterino on 26 Feb 15
     
    modèles pour google presentations
  • Jerome DEMIAUX on 27 Feb 15
     
    Oui, mais que tu peux ré-exporter en modèle MS PowerPoint (mais qui cela intéresse-t-il encore ?)
  • Paula Caterino on 03 Mar 15
     
    pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué hein ?
Emilie Bouvrand

How MOOC Video Production Affects Student Engagement | edX - 4 views

www.edx.org/...-mooc-video-production-affects

video production étudiant réaliser filmer

shared by Emilie Bouvrand on 27 Jan 15 - No Cached
darrenkim liked it
  • Emilie Bouvrand on 27 Jan 15
     
    5 conseils pour la réalisation de vidéos pour son MOOC ou ses cours à distance d'ailleurs (en anglais)
Jerome DEMIAUX

class.io | manage your courses - 0 views

class.io

free web2.0 partager apprendre education off

shared by Jerome DEMIAUX on 15 Nov 10 - No Cached
darrenkim liked it
  • Jerome DEMIAUX on 15 Nov 10
     
    Permet de créer des espaces de cours (?) web2.0 qui s'appuient éventuellement sur les googleDocs. On peut ainsi échanger des fichiers avec les participants, avoir un calendrier partagé, travailler collaborativement. Pour les abonnés FaceBook, les notifications des divers événements s'affichent sur le mur. Version Béta. Pas de renseignement sur les limites de l'outil.
  • Jerome DEMIAUX on 16 Jan 15
     
    Class.io fermera ses portes le 1er mars 2015. Encore un service innovant à l'époque, rattrapé puis dépassé par les nouveaux venus, notamment Google Classroom.
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