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Très belle infographie pour se générateur de CV. A compléter avec le site About.me qui créé une belle carte de visite numérique 2.0.

Une liste de listes d'outils web2.0 classés par catégories. A explorer (ou pas) Merci qui ? Merci Phil §

Deux moteurs de recherche d'images par l'image. En lieu et place d'une description, vous indiquez une image et ces moteurs vous proposent des images identiques (pour tinyeye) et similaires (Google). Votre image a-t-elle été lâchement utilisée, hop, une petite recherche ... Tinyeye Google search image

Établir son CV en ligne.

Pas très orienté web 2.0, mais pas trop mal. Ne vaut pas DoYouBuzz pour la création de son CV en ligne en lien avec les réseaux sociaux. Possibilité de s'"associer" à DoYouBuzz pour les universités pour acheter et marchander des comptes pour les étudiants.

Un slideshare sur le web 1, 2, puis 3.0, intéressant !

Moteur de rendu 3D temps réel compatible SketchUp Licence à 49€ pour les étudiants.

Un référentiel de plus.

Les réponses en vidéos !

Au diable powerpoint?

Un retour d'expérience d'ipad intéressant.

Un article intéressant et des réflexions à engager.

Très intéressant.

Intéressant.

Propose à un groupe d'utilisateurs, email, projects, contacts & knowledge Management, collaboration, un peu comme le regretté SocialWok.  En version beta : 1Go d'espace et 60 jours d'essai, après ????????

Évaluez les Serious Game

Stoodle fait partie des nombreuses applications « murales » visant à favoriser le travail collaboratif et l'apprentissage entre pairs. Il s'en distingue néanmoins par l'absence d'inscription ou de création de compte, ce qui permet de s'affranchir d'un certain nombre de contraintes organisationnelles. Cela signifie en revanche que les productions réalisées sont « publiques » par défaut

Stoodle : tableau blanc collaboratif -> http://stoodle.ck12.org/ Article en anglais -> http://www.freetech4teachers.com/2015/02/how-to-create-online-collaborative.html

Système de questionnaire en ligne en mode BYOD

Testé chez nous lors d'un cours magistral avec un petit groupe (une trentaine d'étudiants). Malgré quelques soucis de connexion sur certains terminaux, le service fonctionne bien. L'aspect jeu interactif motive les étudiants. Après chaque question, le service renvoie le classement des "meilleurs participants" (les points sont calculés en fonction de la rapidité de réponse), du coup il y a un aspect compétition qui anime bien la session ;-) . La mise en place est très simple et il est possible ensuite de récupérer les résultats sous forme de fichier tableur. On peut aussi utiliser le service comme simple sondage.

Testé également pendant 2 cours en amphi, un TD et même une conférence. Franchement top pour le formative et dynamiser ses interventions. Il est possible de faire des tests avec classement, des sondages mais également des questions ouvertes (pas encore testé).

Un mini-outil de création de mindmap collaboratives en ligne. Les fonctionnalités sont encore assez réduites. via @ngev et cet  article de présentation

Intéressant de faire le lien avec googledrive pour sauvegarder et collaborer.

MindMup est passé en version 2.0. Toujours aussi rustique mais avec quelques fonctionnalités en plus, et toujours la collaboration via GDrive. https://www.youtube.com/watch?v=--v7ZfTHNJ8&feature=youtu.be

Screencastify est une extension de capture d'écran vidéo pour Chrome. Article 1 -> http://www.freetech4teachers.com/2014/02/screencastify-screencasting-option-that.html#.U25o7Pl_uSo Article 2 -> http://descary.com/creez-des-screencast-avec-screencastify-extension-chrome/ Extension -> https://chrome.google.com/webstore/detail/screencastify-screen-vide/mmeijimgabbpbgpdklnllpncmdofkcpn Vidéo d'intro -> https://www.youtube.com/watch?v=0SyFo7peheg

Pour. Très facile d'utilisation et d'installation. Peu de prise en main. Partage aisé via l'intégration aau GDrive Contre. Pas de possibilité de multiprises (enregistrement en plusieurs sessions)

"Top 10 des erreurs à éviter en e-learning !"