"SEANCES DE DEMARRAGE : mise en exergue des objectifs en pédagogie par projets" ... ou comment la bonne compréhension des objectifs de formation par les étudiants influe sur leur investissement et leur réussite !

les parcours unisciel pour les sciences en L1/L2

le CR du séminaire gouvernemental sur le numérique : "Pour ce Gouvernement, le numérique n'est pas une fin mais un moyen au service d'un renouvellement de notre modèle de société. Le Gouvernement a bâti une feuille de route sur le numérique qui se veut globale et structurée selon trois axes. Dix-huit mesures emblématiques illustrent l'ambition numérique du Gouvernement (cf. fiches mesure), mais ce sont au total plus de 100 actions qui sont engagées par tous les ministères.

un guide moodle (1.9 mais quand meme bien joli !)

et le mail que j'ai reçu indiquait : "Lancement d'une plateforme de soutien aux projets de télécollaboration en langues : Vendredi 22 février, la plateforme www.unicollaboration.eu sera officiellement ouverte aux universités du monde entier.  Cette plateforme offrira aux enseignants de langues et aux responsables des relations internationales d'une part une aide à la recherche de partenaires pour des échanges plurilingues en ligne,  d'autre part des ressources pour leurs projets et initiatives dans ce domaine de la mobilité virtuelle.  Cette plateforme a été développée grâce à un financement de la Communauté européenne (Lifelong Learning Program).  L'université Stendhal-Grenoble 3, à travers le Lidilem, est partenaire de ce projet. Pour plus d'informations, contacter :  francois.mangenot@u-grenoble3.fr, elke.nissen@u-grenoble3.fr ou charlotte.dejean@u-grenoble3.fr"

L'utilisation des boitiers de vote à l'UPMC et la vidéo

Les contenus de formation de l'UTC sur la FOAD

Autour du Dossier Numérique de Compétences DNC (pour la validation C2I n1)

Objectifs : "Vous montrer en quoi l'ePortfolio peut contribuer à votre développement personnel et professionnel Vous aider à appréhender les fonctionnalités et le potentiel de mahara comme système d'ePortfolio Vous aider à utiliser concrètement mahara (et plus spécifiquement le site foliofor.me)"

Bonnes nouvelles en live de la formation Mahara : - en 1.6, on peut créer des collections de pages et un menu de navigation entre les pages de la collection - et une demande est en cours pour pouvoir depuis n'importe quel endroit, à partir de l'éditeur de texte un lien vers une page existante ... tu vois, il suffisait de demander !! :-)

un outil de gestion de projet

un article intéressant "Comment annotent les étudiants ?"

et une analyse des annotations partagées : http://www.sobookonline.fr/annotation/bienfaits-et-mefaits-des-annotations-partagees/

outil de gestion de projet (pas testé encore)

peux pas te dire ... on me l'a conseillé mais je ne l'ai pas essayé !

le dossier thot sur la mativation, en accès libre

La démarche du MIT (entre autre) en ingénierie éducative... tout un programme !

un film qui explique en meme temps des notions de physique (et un article pour en savoir plus : http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/16449/physique-premiere-fiction-pedagogique/)

"logiciel gratuit et en ligne qui permet de créer collaborativement des cartes heuristiques comportant vidéos, images et texte. Les cartes réalisées sous Visual Root sont en quelque sorte des conversations, chacun pouvant en lancer une sous forme de map et les autres internautes vont alors pouvoir commenter, ajouter des éléments et des réponses.  La taille de chaque élément dépend du nombre de votes favorables ou défavorables." tout savoir ici : http://www.heuristiquement.com/2012/06/mind-mapping-collaboratif-avec-visual.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+Heuristiquement+%28heuristiquement%29

Faire de la curation sur twitter sous forme d'une mindmap 1) vous allez sur l'outil 2 vous cherchez sur twitter le sujet qui vous intéresse 3) vous glissez les tweets pertinents sur votre mindmap 4) vous pouvez ajouter vos propres concepts bien entendu ! 5) vous partagez (Url, Embed) ! Chouette interface en plus ! :-)

Et un article : http://fr.locita.com/technologie-2/web/map-it-out-outil-de-curation-de-contenus-sociaux/ et deux articles : http://www.freemindparlexemple.fr/2012/06/faites-de-la-curation-de-contenu.html

Des cours de physique et de chimie pour les Terminale S (je révise en ce moment ! ;-))

non, pas besoin, mon brevet me suffit mais j'aide mes petits nouveaux à réviser leurs prérequis à l'arrivée chez nous !

des photos gratuites (et libres de droits ?)

"Quels sont les effets des dispositifs de formation hybrides sur les processus d'apprentissage, sur le développement professionnel des enseignants et sur les institutions ?" partie 1 (colloque AIPU2012) ----- pour la seconde partie c'est marcel Lebrun ici : http://www.youtube.com/watch?v=28SsCV8BdMc