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Une application iPad pour réaliser très facilement des présentations interactives. Pour chacune des slides de votre présentation, enregistrez un message vocal puis ajoutez du contenu (texte, icônes, images). Choisissez ensuite un thème, une éventuelle musique d'ambiance et l'application se chargera de générer la vidéo. Vous pourrez ensuite la publier et la partager en public (sur la plate-forme de l'app) ou en privé (via un lien). L'ergonomie est très soignée et l'utilisation agréable. Chez educavox, ils semblent conquis : http://www.educavox.fr/innovation/pedagogie/article/capsules-et-pensee-design Tutoriel de prise en main (réalisé avec l'app) : http://ticeman.fr/TV/?p=591

Série intéressante de slideshares, donne des pistes de réflexion et des liens vers des outils.

Ce site nous offre des ressources et des explications sur la pédagogie coopérative. Quelques idées d'activités sont suggérées.

Certaines interventions (au format sonore ou diaporama sonorisé) du colloque de l'INRP : "La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche" (janvier 2011)

le web2.0 en formation : "Présentation résumant l'utilisation pédagogique du Web 2.0. L'aspect partage et interaction entre les étudiants est intéressant et mérite qu'on s'y attarde."

Didapage un logiciel pour créer des tutoriels.

Et un article sur Thot cursus : http://tinyurl.com/6ymgpn9

Des idées d'utilisation pédagogique de didapages http://monpsd.free.fr/livre/didapages.html

Un guide sur les alternatives en ligne à des logiciels de boitiers de vote ou d'expression.

sloodle. Dispositif 3D intégrant moodle (plus immersive)

C'est quand même assez aride comme annonce. Rien comment suivre cette présentation, une adresse, des moyens ...

Un article intéressant sur les pédagogies mises en place à l'université avec les perspectives futures.

Un excellent document venant du Portail de soutien à la pédagogie universitaire sur la conception d'un cours à distance.

conférence d'Eric Mazur, professeur à Harvard, qui est notamment à l'origine de la méthode Peer instruction dans les années 90.

créer des capsules vidéos Lu ici : http://e-pedagogie.lepagegilles.com/?p=675 "- le service est présenté comme gratuit, - je n'ai pas vu indiqué dans les CG que celui qui regarde une capsule passe au préalable par une publicité - l'auteur reste propriétaire de ses capsules, - les capsules permettent de capturer des vidéos et, si je lis bien, de les synchroniser avec des docuuments (textes, diaporamas, audio, pdf) et même avec des quizz.... "

Pas de publicité, je confirme. On peut faire de la vidéo un peu augmentée, y incruster du texte, des images. Autre fonctionnalité intéressante : la prise de notes pendant la lecture des vidéos. Speach.me est une startup de Nantes qui a été créée pour faciliter la capitalisation et la diffusion des savoirs et savoir-faire tacites dans les entreprises, en permettant à ces dernières de se constituer une bibliothèque de bonnes pratiques et de témoignages. ils proposent du training média en accompagnement car bien sûr, il ne suffit pas de se filmer pour réussir à transmettre !

Très simple d'usage, obligation de s'inscrire par mail.

Très intéressant !!!! Le modèle TPaCK présente une structure intéressante pour appréhender l'accompagnement des enseignants en présentant comment la technologie crée de nouvelles dynamiques dans le processus de l'enseignement et de l'apprentissage.

Je recommande en effet ! Très chouette cette vidéo !

Quelques pistes intéressantes pour un auteur ou futur auteur !

"Ceci est un répertoire de ressources pédagogiques et technopédagogiques construit par et pour les enseignants et les conseillers pédagogiques de niveau universitaire."

Guide technique et pédagogique sur les " télévoteurs" (boitiers de vote) de l'Université du Québec.

Pas cool, un guide au format docx !!!!!! Pour des pros de la communication c'est une honte. Remarque, c'est normal, on y parle d'une extension spécifique à ... Powerpoint, et encore uniquement valable sur les versions inférieures ou égales à 2007 ... Question pour une télévotation : Qui pirate encore des versions 2007 ? ps: j'ai supprimé la note associée qui ressemblait bien à du MS, c'est à dire à rien :-)

le point de vue d'une enseignante qui utilise la pédagogie inversée (flipped classroom)