Stefanie Berger
Contents contributed and discussions participated by Stefanie Berger
LernMaterialien frei für alle - 0 views
Semesterstrategien für Lehrveranstaltungen - Hochschuldidaktik & Bibliotheksd... - 0 views
„Ohne Aufwand geht es nicht" - VG Wort verteidigt neue Regelungen zu digitale... - 0 views
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Interessant sind auch die Kommentare - insbersondere der von TH über den eigentlichen Workflow, bis es zum Einstellen eines Textes kommt. Da freut man sich doch, wenn man endlich das VG-Wort-Formular ausfüllen darf :-)
KennyCason.com - Kumo - Java Word Cloud - 1 views
Wordcram: WordCloud erstellen - 2 views
Neue Studie des HFD: Digitale Lernszenarien im Hochschulbereich | Hochschulforum Digita... - 1 views
Kreutzer_Studie_OER-Open-Content-Urheberrecht.pdf - 0 views
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Open Educational Resources (OER), Open-Content und Urheberrecht Untersuchung von Dr. Till Kreutzer, iRights.Law
Leitfaden_E-Learning_Rechtsfragen_Kreutzer_MMKH_2015.pdf - 0 views
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Rechtsfragen bei E-Learning / Digitaler Lehre Ein Praxis-Leitfaden von Rechtsanwalt Dr. Till Kreutzer Überarbeitete Fassung: Stand März 2015
Quizdidaktik - 1 views
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Sammlung webbasierter Autorenwerkzeuge für kleine Selbsttests.
Content Idea Generator - Portent - 1 views
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Gut lesbare und zum Lesen motivierende Titel für den Blogbeitrag finden :-)
Pablo by Buffer - Design engaging images for your social media posts in under 30 seconds - 0 views
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In Sekunden ein (eigenes) Bild für z.B. einen Blogbeitrag layouten und mit Text versehen...
Bibliothek - Zeno.org - 0 views
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Eine Onlinebibliothek.
Makerbook - The best free resources for creatives. - 1 views
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Noch weitere freie Materialien zur Gestaltung. Makerbook hat keine Suchfunktion, ist dafür aber gut struktuiert und bietet sogar kleine Videos.
Die 15 besten Seiten für kostenlose Icons und Icon-Fonts | t3n - 1 views
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Vieles davon kann man auch nutzen, um die eigene Arbeit oder einen Moodle-Kurs "aufzupeppen".
Vergleich des Einsatzes zwischen Facebook und Mahara als lerunterstützendes T... - 0 views
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"Albrecht Fortenbacher, Marcel Dux Mahara und Facebook als Instrumente der Portfolioarbeit und des Self-Assessments"
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Besonders interessant sind die Umfrageergebnisse (und die Formulierungen) auf Seite 6.