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Eine Prezi-Präsentation, die ein Argument entwickelt, wie man Spiele einsetzen kann, damit Kinder lernen. Nur als Beispiel dafür, daß man Prezi als tool einsetzen könnte, um eines unserer Projekte zu präsentieren.

eine andere bsp-prezi-präsentation, über medienkonvergenz (auch inhaltlich für uns am rande interessant): http://aviess.posterous.com/anne-eckerts-prezi-prasentation-zur-medienkon

zu den mindmap-Prezis: das ist, denke ich, genau der Punkt: bei Prezi hat man ein unendlich großes Baltt Papier, auf dem man Text beliebig anordnen kann; und nicht nu neben/üebreinander, sondern duch Zoom auch quasi-hintereinander. Große Ideen kann man also groß und in ihrer Relation zueinander darstellen, Erklärungen/details dazu dann "im" jeweiligen Gedanken per Zoom. Und das funktioniert schon praktisch fast wie eine mindmap.

Link zu einer Prezi-Präsentation, die ich für eienn Vortrag in der RV Migrationsliteratur -- wegen der ich ja früher gehen mußte -- verwendet hab. Inhaltlich für uns nicht relevant, aber vielleicht als ein Beispiel dafür, wie man Prezi einsetzen kann.

vortrag, den ich bei der tagung "perspektiven der literaturvermittlung" halte, in den viel in der lv gemeinsam erarbeitetes wissen hineingeflossen ist (und der umgekehrt vielleicht auch für euch interessant ist). vielen dank.

enthält einen link auf meine prezi-präsentation zum thema "netzliteratur und interaktivität". Kommentare und Anregungen jederzeit erwünscht

ich glaube, ich habs jetzt überall ge-addet und -liket und was nicht alles, wo es geht. inhaltliches feedback sobald ichs genauer anschauen und durchdenken konnte.

tut was es sagt; sinnvoll um zu z.b. michael weschs yt-video runterzuladen, damit es bei der präsentation nicht durch schwaches netz ins stocken gerät edit: erstes video ist frei, dann ist registrierung notwendig und immer noch beschränkung auf 3 videos pro tag; wahrscheinlich gibt es bessere alternativen

Neues tool für die Erstellung von post-ppt Präsentationen. Funktioniert online.

habe gerade gelesen, es gibt einen (angeblich leichter zu bedienenden) prezi-klon: http://netzwertig.com/2010/05/18/ahead-das-intuitivere-prezi (untested, aber netzwertig kann man für gewöhnl. vertrauen)

Die showcases schauen auf den ersten Blick für mich ziemlich anders (mit mehr buntem Hintergrund, aber linearer und webseitenähnlicher) aus -- hab mir aber auch noch keinen Account besorgt. Bin aber ein kleines bißchen skeptisch, wass die Rezension betrifft: 15 min braucht man noch nichtmal beim ersten Mal, um sich in Prezi zurechtzufinden (wirklich nicht) -- und Ahead sagt von sich selbst: "it works like an online verison of InDesign" -- und da find ich persönlich mich definitiv nicht in 15 min zurecht... (Und die Information in der Rez zum Space, der einem in der free-version zur Verfügung steht, stimmt nicht.)

kollaboratives blog eines avl-studiengangs in berlin, über (überraschung) literatur etc.

Ein Blog, der (fortlaufend) von den Studierenden des Masterstudiengangs "Angewandte LIteraturwissenschaft" in Berlin konzipiert und gefüllt wird. Das ist ein sehr viel größeres Projekt, als wir in einer kleienn Gruppe realisieren können, aber zeigt eine weitere Möglichkeit der Präsentation. Hier mehr HIntergrundinformation dazu: http://www.litaffin.de/litaffin/

Noch ein Beispiel für unsere Präsentation Netzliteratur (oder -film?!) von Dirk Günther und Frank Klötgen 1998 Pegasus-Preis für Internetliteratur Näheres dazu in der 3. Sitzung

Ein Beispiel für unsere Präsentation: Internetliteratur von Susanne Berkenheger Näheres dazu in der 3. Sitzung

wunderschöne data art/visualisierung von "on the road": "[...] data art concerned with the unveiling of things unseen. 'Literary Organism' is an amazing visualisation of the structure of Jack Kerouac's On The Road. Here the lines divide into chapters, bloom into paragraphs, sprout sentences, and spread out into words. All are colour-coded according to the key themes." sowie einige andere interessante beispiele für computergestützte intermediale umsetzungen von irgendwas zu schönen grafiken

Wirklich sehr schön -- Danke! Hat mich wieder erinnert an eine Frage, die etwas unausgegoren schon seit einiger Zeit immer mal wieder in meinem Kopf auftaucht: Tag-Clouds, Word-Clouds und sicher auch diese Visualisierung werden ja wahrgenommen und (zumindest scheint es mir so) weitverbreitet akzeptiert als etwas, das uns etwas (und zwar mehr, als wir bisher wußten) sagt über den entsprechenden Blog/ Text / literarischen Text. Dabei setzen zumindest Tag/Word clouds zunächst ja nur eine ganz krude quantitative Methode ein: sie zählen einfach die entsprechenden Tags/Wörter, und je häufiger eins vorkommt, desto (z.B.) größer wird es angezeigt. (Stefanie Posavec macht natürlich mehr als das; aber zB das Poster sentence length stellt "nur" dar, wieviele Sätze über ein bestimmtes Thema jeweils wie viele Wörter lang sind.) Diese Form von quantitativer Textanalyse ist ja sonst (fast) vollkommen verpönt, auch, wenn sie sehr viel differenziertere und komplexere Methoden einsetzt. Ich frag mich also, woran das liegt: einfach nur an der "schönen" Präsentation (auch die word/tag clouds listen ja nicht einfach nur die Wörter nach ihrer Häufigkeit, sondern gestalten das Ergebnis ja), die zwei Dinge erreicht: die Methode "verstecken" und das Resultat künstlerisch -- also nicht trocken-leblos-statistisch -- aussehen zu lassen?

ich würde den grund der verpöntheit eher in einer allgemeinen skepsis (an br: s.a. mail) sehen, die sich aus dem naiven gedanken nährt: wenn die computer jetzt das schon machen können, wozu braucht's mich als wissenschafter/in/mensch dann noch?

Ein informativer und differenzierender Aufsatz von Julian Kücklich, der in der Präsentation von Petra und Laura erwähnt wurde, zur Narrativität von Computerspielen (mit einem historischen Abriß).

Ich bin jetzt leider noch nicht zum genauen Durchlesen gekommen, aber die ersten paar Seiten klingen vielversprechend. Am Wochenende dann :).

camtasia ist ein prof. screen capture video software, die eine gratis downloadbare testversion hat, mit der immer noch ganz einfach videos erstellt werden können, die einfach alles zeigen, was während der aufnahme am bildschirm war. mit so einer software wurde auch das berühmte web2.0-video von wesch erstellt.

Laura und Petra sind auf diesen Aufsatz bereits in ihrer Präsentation zu sprechen gekommen, ich möchte ihn an dieser Stelle trotzdem noch einmal hervorheben. Wir werden in der morgigen Sitzung, wenn wir über Hyperlinks/texts hinsichtlich Interaktivität zu sprechen kommen, nicht umhin können, die veränderte Stellung des Lesers bzw. des Autors mitzudiskutieren.