Il y a cent ans”, rappelle-t-il, “l’enseignement supérieur semblait sur le point de connaître une révolution technologique”. La puissance du réseau postal moderne ouvrait aux universités la possibilité de distribuer leurs cours au-delà des limites de leurs campus
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in title, tags, annotations or urlÉtat des lieux des MOOCs - Enseigner avec le numérique - Éduscol numérique - 2 views
7 Habits of Highly Effective Teachers Who Use Technology - 2 views
edshelf | Reviews and recommendations of tools for education - 4 views
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Edshelf.com se présente comme un répertoire d'outils numériques pour enseignants. L'objectif déclaré est de favoriser la découverte de nouveaux outils numériques, de comparer ceux que d'autres enseignants utilisent et, enfin, de catégoriser et d'évaluer ces outils. EdShelf offre plus d'informations qu'un simple répertoire. Il permet tout particulièrement de contextualiser des espaces personnels d'enseignement construits à partir de d'associations d'outils individuels.
100 conseils Twitter pour enseignants - 0 views
L'innovation éducative : une question économique ? « InternetActu.net - 1 views
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dommage il existe des sources en français http://tipes.wordpress.com/2012/07/18/les-cours-en-ligne-ouverts-et-massifs-explication-en-francais-par-stephen-downes/
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insatisfaction face à la manière dont sont dispensés les cours dans l’enseignement supérieur est croissante
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L'environnement d'apprentissage personnel : l'avenir de la formation?: Service de soutien à la formation - Université de Sherbrooke - 2 views
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la formation en réseau – où l’encadrement fourni par les enseignants est minimal – exige un niveau d’autonomie élevé de la part des apprenants.
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Il peut y avoir autant d’exemples différents d’EAP qu’il y a d’étudiants suivant une même activité pédagogique. Inversement, un même EAP peut servir à plusieurs activités dans différents contextes d’apprentissage
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l’enseignant doit essentiellement chercher à être un modèle et un habile démonstrateur auprès de l’étudiant.
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