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Jacques Cool

L'environnement d'apprentissage personnel : l'avenir de la formation?: Servic... - 2 views

www.usherbrooke.ca/...sonnel-lavenir-de-la-formation

MOOC PLE EAP Personal Learning Networks réseaux sociaux technopédagogie media social media social professional educators

shared by Jacques Cool on 17 Oct 12 - No Cached
  • la formation en réseau – où l’encadrement fourni par les enseignants est minimal – exige un niveau d’autonomie élevé de la part des apprenants.
  • Il peut y avoir autant d’exemples différents d’EAP qu’il y a d’étudiants suivant une même activité pédagogique. Inversement, un même EAP peut servir à plusieurs activités dans différents contextes d’apprentissage
  • l’enseignant doit essentiellement chercher à être un modèle et un habile démonstrateur auprès de l’étudiant.
  • ...3 more annotations...
  • il n’est pas réaliste pour les enseignants de tous les connaître, ni de tous les maîtriser. Toutefois, être familier avec les outils Web 2.0, leur fonctionnement général et leurs avantages et limites sont de bons points de départ.
  • Dans un contexte où l’autonomie est encouragée chez l’étudiant, les enseignants voient leur rôle évoluer vers l’accompagnement de ces derniers dans leurs apprentissages.
  • il s’agit possiblement d’un des germes d’un important mouvement de personnalisation de l’apprentissage et des transformations de l’enseignement correspondantes
Gilles Le Page

Outils de recherche sur le web - 3 views

missiontice.ac-besancon.fr/...outils-de-recherche-sur-le-web

shared by Gilles Le Page on 01 Nov 12 - No Cached
  • Gilles Le Page on 01 Nov 12
     
    "Outils de recherche sur le web Trois territoires se distinguent sur le Web, chacun disposant de caractéristiques et de fonctions propres. web documentaire -> les bibliothèques web informationnel -> les kiosques à journaux web social -> les autres espaces de dialogue et de circulation de l'information"
Pierre-Bernard TOUBOL

Une introduction au PKM par H. Jarche - 4 views

www.entreprisecollaborative.com/...126-une-introduction-au-pkm

PKM EAP

shared by Pierre-Bernard TOUBOL on 28 Oct 12 - No Cached
  • L'apprentissage est avant tout une démarche sociale.
  • une solution dans le traitement de l'infobésité
  • Il sauvegarde les idées les plus intéressantes avec des outils sociaux de marque-pages. Puis il met au clair ses idées en alimentant son blog
  • ...3 more annotations...
  • il s'astreint à régulièrement bloguer, car cela le pousse à structurer ses pensées de manière cohérente
  • La vraie force de ce travail est qu'elle est sociale. En laissant ses marque-pages et son blog ouverts et partageables, Harold lance une invitation à la conversation.
  • La mise en avant d'un contenu sous la forme d'un pdf n'encourage pas le partage de liens ou les commentaires, tandis qu'un article issu d'un blog pourra être facilement cité ou commenté.
  • Pierre-Bernard TOUBOL on 28 Oct 12
     
    Un intéressant témoignage à propos de l'Environnement Personnel d'Apprentisssage
Christine Vaufrey

Half an Hour: New Forms of Assessment: measuring what you contribute rather than what y... - 4 views

halfanhour.blogspot.ca/...assessment-measuring-what.html

évaluation Downes modalités contribution

shared by Christine Vaufrey on 30 Nov 12 - No Cached
  • The first thing that both the financial system and the grading system devalue is the worth of assistance and generosity to others. Oh, sure, there is a token 'charitable donations' check-box in your income tax form. But imagine your income went up if you gave time, money or resources to charity, even if you were living on social assistance!
  • In the schools, too, there is no reward for helping others (indeed, it is heavily penalized). Suppose educational achievement was measured at least partially according to how much (and how well) you helped others.
  • Suppose instead students were rewarded for cooperation
  • ...7 more annotations...
  • Cooperation, which is a common and ad hoc creation of interactions and exchanges for mutual value.  Cooperative behaviours include exchanges of goods and services, agreement on open standards and protocols, sharing of resources in common (and open) pools, and similar behaviours.
  • Imagine receiving academic credit for contributing well-received resources into open source repositories, whether as software, art, photography, or educational resources. Imagine receiving credit for long-lasting additions to Wikipedia or similar online resources
  • something based on how the content contributed is used and reused across the net
  • Indeed, a person hoping to attain a higher level qualification would need to contribute to the public good in a substantial and tangible way. Offering open online courses (that are well-subscribed and positively reviewed by the community) should be a requirement for any graduate-level recognition.
  • These three things - helping others, being cooperative, contributing to the public good
  • - are obviously not easy to assess. To be sure, it's far easier to ask students simple questions and grade the number of correct responses.
  • all based on measuring what you contribute rather than what you collect.
  • Christine Vaufrey on 30 Nov 12
     
    Downes esquisse un mode d'évaluation des Moocs en adéquation avec leur mission générale et leur philosophie
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