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Une approche pédagogique de la notion complexe et plurielle d'identité numérique en collège sous la forme d'un passeport numérique (par Mathilde Bernos, enseignante-documentaliste dans l'académie de Nice - mai 2013).

Différentes facettes de l'identité numérique - Scénarios pédagogiques (dossier Eduscol - Education numérique - 25 janvier 2013).

Le collectif EDUCNUM initié par la CNIL met à disposition du public un ensemble d'outils pédagogiques visant à développer et promouvoir auprès des jeunes en particulier un usage responsable des technologies numériques. (Eduscol - octobre 2015).

L'ISOC met en ligne un ensemble de 9 tutoriels vidéos consacrés aux différents enjeux liés aux traces numériques, notamment les avantages et les inconvénients, l'économie des empreintes numériques, la protection de la vie privée, l'origine des empreintes ainsi que leur maîtrise, les dynamiques à l'œuvre, sans oublier l'impact de la législation en la matière. (Eduscol - mars 2015).

Une page d'ENT très bien faite pour sensibiliser à l'identité numérique.

10 bons conseils pour veiller sur son identité numérique

Fanny Georges, maître de conférence en sciences de la communication et de l'information, pose la question du devenir de l'identité numérique d'un individu décédé : l'identité post-mortem. Elle distingue 3 catégories de "mmémoriaux numériques" : les "cyber-cimetières", des espaces numériques créent par le défunt de son vivant, puis entretenus par des proches et enfin des sites "crées par soi, pour soi". (2 juillet 2013).

S'il est établi que vos données personnelles (liste contacts, textes, images, profil) et impersonnelles (données de navigation, données anonymisées etc.) sont la base essentielle de l'économie numérique, de quoi s'agit-il précisément ?

Le deuxième cahier Cahier Innovation et perspectives de la CNIL analyse à travers les témoignages de plusieurs experts les nouvelles pratiques induites par la numérisation croissante des activités humaines, notamment dans le cadre du marché émergent de la santé mobile. (Eduscol - octobre 2014)

Un programme multimédia interactif intitulé « Do Not Track » permet de mieux comprendre la collecte des données à caractère personnel et le ciblage des internautes. Le site consacré à la série documentaire permet tout particulièrement de découvrir à travers 7 épisodes participatifs de quelles manières sont utilisées ces différentes traces numériques. (Eduscol - septembre 2015).

La CNIL relance en 2014 son test ludique en ligne créé en 2012 avec les Incollables : Ta vie privée, c'est secret ! Ce jeu éducatif éventuellement chronométré propose une série de questions à choix multiple destiné prioritairement aux 10-12 ans. (Eduscol - juillet 2014).

Joël de Rosnay, scientifique et prospectiviste, anime sur la Web TV d'Universcience une série de 10 épisodes consacrés aux évolutions et impacts de la révolution numérique au niveau de notre vie quotidienne : Les bases du numérique, Regarder, écouter, Apprendre, s'informer, Jouer, Communiquer, Consommer, Travailler... (Eduscol - 12 novembre 2014).

Synthèse réalisée par la CNIL sur les enjeux technologiques, législatifs et juridiques en matière de protection des données personnelles à l'échelon hexagonal, européen et international. (Eduscol - mai 2015).

2 visuels chocs pour la nouvelle campagne lancée par Action Innocence Suisse pour informer et faire réfléchir les jeunes sans moraliser et diaboliser les pratiques Internet et réseaux sociaux.

Séquence pédagogique réalisée par Julie Jacoutot pour faire réfléchir les élèves à leur identité numérique, à leur e-réputation et aux traces qu'ils laissent sur internet.