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Avoir une présence en ligne visible des recruteurs est devenu un passage obligé du chercheur d'emploi, notamment dans la sphère web et digitale. Pour en savoir plus sur l'identité numérique des candidats, nous avons interrogé 14 129 d'entre eux sur le sujet. Il s'avère que près de 82% d'entre eux disposent d'un profil professionnel en ligne alors qu'ils n'étaient que 76% en 2012. Ce chiffre est symbolique de la prise de conscience de l'importance d'une identité numérique maîtrisée, et d'un contrôle des données personnelles que nous laissons en ligne. (Le blog du modérateur - 22 avril 2014).

Dossier en 3 volets réalisé par Canopé de Créteil pour décrypter et analyser cette thématique "Comprendre et aborder la question de l'identité numérique en classe" ainsi qu'une infographie "Maîtriser sa présence numérique". (Net Public - 11 mai 2015).

Alors que nous produisons de plus en plus de données dans le cadre de nos vies numériques, se pose désormais la question du devenir de ces données après notre mort. Un proche ou un héritier a-t-il la possibilité de prendre en main l'identité numérique du défunt ? Quelle procédure suivre ? La CNIL vous conseille. (CNIL - 29 octobre 2014)

L'idée de ce guide n'est donc pas de dresser un portrait sombre de votre activité sur le web et de vous encourager à vous cacher. Avant de parler d'identité numérique, il est important de commencer par parler d'identité. Chaque personne se présente sous de multiples facettes, personnelles et professionnelles. Le tout est de faire la distinction entre ce qui regarde uniquement vos proches et ce que vous exposez aux yeux de tous. Ce guide pratique vous propose de comprendre ce qu'est l'identité numérique et offre des astuces pour paramétrer vos comptes sur les principaux réseaux sociaux, mais aussi des conseils pour bien utiliser les principaux supports. (Aliaz - pdf 43 p.)

Conférence au format MP3

Dossier d'analyse sur l'image de soi sur les réseaux sociaux par Julie Pascau et Bruno Vergnes. (Net public - 23 janvier 2014)

Deux enseignantes de collège partagent leur séquence sur l'identité numérique. Les objectifs : apprendre aux élèves à maîtriser leur image et leur identité sur Internet, et les sensibiliser aux conséquences d'une identité numérique mal maîtrisée - Les initier à l'utilisation d'outils permettant la gestion de son identité numérique - Interpeller l'ensemble des élèves sur leurs pratiques numériques - Faire le point sur leur culture numérique (droits et obligations de l'internaute, acquisition d'un vocabulaire adapté). (Académie de Versailles - Éducation aux médias - 15 novembre 2014).

"Mes traces définissent mon image, dessinent ma silhouette". Quelle utilisation les élèves font-ils d'Internet ? Ont-ils seulement conscience de laisser des traces ? Savent-ils qu'une image cela peut (et doit) se construire ? Cette séance a pour objectif de sensibiliser les élèves aux traces qu'ils laissent au fil du temps sur la toile et à la possibilité qu'ils ont d'agir dès maintenant pour se constituer un profil positif. (Marion Uteza - DocTice Besançon - 26 novembre 2014).

une plaquette d'info à destination des 16-25 ans éditée par le CRIJ Aquitaine, via NetPublic

Séquence pédagogique dont l'objectif est d'aider les étudiants de BTS SIO (Services informatiques aux organisations) à mieux cerner leur sujet veiller sur l'identité numértique...), puis dans un deuxième temps de les accompagner dans la création de leur Scoop.it. Un article signé Séverine Cotteret pour le site des documentalistes de l'académie de Besançon ( 26 novembre 2013).

Une présentation très synthétique et créative faite par la documentaliste du Lycée "numérique" Jules Fil. A garder dans les tablettes

Comment faire pour protéger sa vie privée et préserver sa tranquillité tout en profitant au maximum des avantages d'internet ? (Magalie Bossuyt - Prezzi - 11 janvier 2014).

"Tracer mon ombre numérique" : c'est le nom d'un site et d'un outil en ligne gratuit et non intrusif pour découvrir les traces que vos laissez sur Internet et connaître divers moyens de les réduire. (Net Public - 25 octobre 2015).

Séquence pédagogique dont l'enjeu est de faire prendre conscience aux élèves de lycée (classe de 1ère STMG) de l'importance à accorder à la gestion de leur identité numérique professionnelle. (Site DocTice de l'académie de Besançon - 25 juin 2015).