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'Eduscol' propose, ce 14/10/13, un dossier consacré à : « Les MOOCs dans le monde francophone

signale notamment : Information Literacy for Art and Design Students : https://www.canvas.net/courses/information-literacy-for-art-and-design-students Digital Literacies I : http://www.mooc-list.com/course/digital-literacies-i-canvasnet Reading for Understanding: Literacy for Learning in the 21st Century : https://www.canvas.net/courses/reading-for-understanding-literacy-for-learning-in-the-21st-century-1 Google Ninja : https://www.canvas.net/courses/google-ninja

L'association des bibliothèques de recherche américaines a publié un article sur les MOOCS intitulé : "Massive Open Online Courses: Legal and Policy Issues for Research Libraries". Ce mode d'éducation est d'une grande popularité: Les MOOCs désignent les "Massive Open Online Courses", littéralement des "cours ouvert massivement multi-apprenants".Or des bibliothèques proposent désormais ce mode de formation, allant du soutien scolaire à l'autoformation à de nouveaux enseignements en ligne.

Un billet de blog intéressant sur l'expérience du Mooc (Massive Open Oline Course) ITYPA. L'auteure, Christine Vaufrey, en est une des animatrices et analyse, les changements de positionnement pédagogique (ou non) qu'implique un tel outil ainsi que les résistances qu'il peut générer.

Le premier MooC (Massive Open Online Course ou Cours en ligne ouvert à tous) francophone. L'objet du cours : "créer un environnement personnel d'apprentissage". Les outils : partage de ressources, exercices, réunions hebdomadaires, enregistrements, diaporamas, échange d'expériences, etc.

MOOCs en bibliothèque

L'objectif de ce cours est de faire le point sur les questions d'éducation aux médias et à l'information dans le contexte actuel du déploiement d'Internet et des réseaux sociaux et de l'utilisation généralisée de dispositifs numériques d'accès et de traitement de l'information. Comment décrypter et comprendre les transformations en cours, mettre en place des formations sur ces questions et aider des apprenants à développer des capacités d'action ?" Réalisé par les Ens de Cachan et de Lyon, ce mooc se déroulera de mai à juin 2015. Il est coordonné par Éric Bruillard.

Article de Thierry KARSENTI, Ph.D recommandé par le chargé de mission TICE de l'Université Paris Descartes