FNA-2012

Í þessari grein er fjallað um niðurstöður rannsóknar á hvað hvað hafði áhrif á virkni nemenda í fjarnámi.

Spennandi grein... en slóðin vísar í tímaritið en ekki greinina sjálfa ;-) Hér er slóðin í greinina: http://www.westga.edu/~distance/ojdla/Fall133/sampson_ballenger133.html

Uppt0kur af fyrirlestrum um námsmat, vurdering for læring/assesment for learning. Hef horft á fyrirlestra Gordons Stobart, hann fjallar um það hvernig og hvers vegna við ættum að virkja nemendur í eigin námsmati. Hvernig markmið námskeiðs eða verkefnis þurfa að vera skýr fyrir nemandann og um tengingu námsmats og markmiða.

Listi yfir fjölda námskenninga með slóðir í nánari umfjöllun

Bók eftir Roger Himstra um ævinám

Athyglisverð grein um kennslu ...

Rannsóknarskýrsla frá Nationalt Center for Kompetanseudvikling í Danmörku. Skýrslan gefur yfirlit yfir ýmsar rannsóknir á áhrifum kennsluforms á námsáhuga fullorðinna.

In recent years, learning in working life has been launched as an important approach in relation to the urgent need for developing competence in our modern knowledge society. But what does it mean in practice? What can and what cannot be learned on the job; what is learned better at courses and schools; who is responsible for the learning, and who is to foot the bill?

Ársritið Gátt er eina ritið á íslensku sem er sérstaklega tileinkað námi fullorðinna. Hér má finna fjölda áhugaverðra greina um  nám fullorðinna og fræðslustarf með fullorðnum

Ég hef verið að lesa 6. kaflann í aðalbókinni og fór að leita frekari heimilda um þetta efni og fann þessa grein eftir einn af kennismiðum Transformative learning. Ég nefni það umbreytandi nám. Skyldi það vera rétt þýðing?

Flott, þetta er ein af kjarnagreinunum ;-)

5 feb 2012 ... Motivation och vuxnas lärande. 9789185128754. Ahl, Helene J. ISBN: 9789185128754; Stockholm : Myndigheten för skolutveckling, 2004; 116 ... Efsta slóðin á síðunni opnar manni aðgang að bók á pdf skjali eftir H.Ahl þar sem hún meðal annars fjallar um námshvöt fullorðinna

Þetta er mikilvæg bók þegar rætt er um áhugahvöt til náms.

Myndband af fyrirlestri Richard Wilkinson

Becker er þekktur fyrir grein sína frá 1962 um Human Capital og áhrif menntunar á afkomu þjóða, hér tekur hann þemað upp aftur: Presents proposals for upgrading labor force quality in the United States in order to promote economic growth and establish a strong position in international markets. Importance of human capital to economic development; Education and training of workforce; Strengths and weaknesses of human capital; Reorientation of immigration policy to admit more younger, skilled workers. Education and other human capital are important in promoting economic growth and a strong position in international markets. The U.S. needs to upgrade its average labor force quality. This paper presents a number of proposals to accomplish this goal that would not require a lot of public spending but would better prepare the U.S. for a world emphasizing information and skills as well as stiffer competition from other countries.

Nordisk Ministerråd og Styringsgruppen for Voksnes Læring, SVL, ønsket å få innsikt i hvilken grad voksne får mulighet til å utvikle kunnskap og ferdigheter for kunne påvirke en bærekraftig utvikling. Hva slags læringstilbud finnes for voksne i Norden innenfor klima og miljø? Voksenopplæringsforbundet i Norge (VOFO) fikk oppdraget med å gjennomføre en slik kartlegging i løpet av 2010 og 2011. I overensstemmelse med FN-prosessen valgte VOFO å benytte bærekraftig utvikling som et overordnet begrep, som setter klima- og miljøutfordringene i et mer helhetlig perspektiv. 

Fullt af fínum greinum hér.

Texti ræðu sem Gary S. Becker hélt 1992 um samband menntunar, gæði vinnuaflans og efnahagslífs. (Becker skrifaði manna fyrstur um efnahagslegan ávinning af hærra menntunarstigi 1962)

Skýrsla menntamálaráðuneytisins um stefnu í ævimenntun

"Ævitekjur og arðsemi menntunar Skýrsla og fyrirlestur Eyjólfs Sigurðssonar Eyjólfur Sigurðsson, hagfræðingur hélt fyrirlestur og kynnti skýrslu á hádegisfundi mánudaginn 14. febrúar. Niðurstöður benda til þess að hvert viðbótarár í skóla skili einstaklingi 8,3 prósent hækkun launa. Þegar mismunandi stig menntunar eru aðgreind, þannig að arðsemi geti verið ólínuleg, benda niðurstöður til þess að einstaklingur með menntun á framhalds­skólastigi hafi 28 prósent hærri ævitekjur heldur en ef hann hefði eingöngu grunnskólamenntun. Einstaklingur með menntun á háskólastigi hefði aftur á móti 88 prósent hærri tekjur en ef hann hefði eingöngu grunnskólamenntun. Skýrsluna má nálgast hér.Fyrirlesturinn má sjá á slóðinni http://straumur.bhm.is/ Recording ID er 1402 og Pin er 1402."

Kíkið á þetta. Áhugavert ókeypis framboð á fjarnámi við háskóla. Og þátttakan er þvílík.

Becker er þekktur fyrir grein sína frá 1962 um Human Capital og áhrif menntunar á afkomu þjóða, hér tekur hann þemað upp aftur: Presents proposals for upgrading labor force quality in the United States in order to promote economic growth and establish a strong position in international markets. Importance of human capital to economic development; Education and training of workforce; Strengths and weaknesses of human capital; Reorientation of immigration policy to admit more younger, skilled workers. Education and other human capital are important in promoting economic growth and a strong position in international markets. The U.S. needs to upgrade its average labor force quality. This paper presents a number of proposals to accomplish this goal that would not require a lot of public spending but would better prepare the U.S. for a world emphasizing information and skills as well as stiffer competition from other countries.