Skip to main content

Home/ FNA-2012/ Group items tagged Bækur

Rss Feed Group items tagged

Hrobjartur Arnason

Adult Learning: An Overview - 0 views

  • Adult learning is frequently spoken of by adult educators as if it were a discretely separate domain, having little connection to learning in childhood or adolescence. This chapter will examine critically this claim
    • Hrobjartur Arnason
       
      Gaman væri að sjá hvernig hann styður þetta með tilvitnunum í greinar og bækur sem halda þessu fram ;)
  • myths (which, taken together, comprise something of an academic orthodoxy in adult education) hold that adult learning is inherently joyful, that adults are innately self-directed learners, that good educational practice always meets the needs articulated by learners themselves and that there is a uniquely adult learning process as well as a uniquely adult form of practice.
  •  
    Stephen Brookfleld rannsakar hvort nám fullorðinna sé sérstakt.
Hrobjartur Arnason

Integration gennem voksen- og efteruddannelse - Nordisk samarbejde - 0 views

  •  
    Norræna ráðherranefndin og stýrihópurinn um fullorðinsfræðslu, SVL hrintu á haustdögum 2008 í framkvæmd rannsókn á aðlögun innflytjenda í gegnum fullorðinsfræðslu og símenntun. Rannsóknin beindist einkum að því hvernig hægt er að beita fullorðinsfræðslu og símenntun til þess að aðlaga innflytjendur og afkomendur þeirra að vinnumarkaði. Markmið rannsóknarinnar var að kortleggja stefnu stjórnvalda á Norðurlöndunum í því sjónarmiði að auka þátttöku innflytjenda og afkomenda þeirra í fullorðinsfræðslu og símenntun og að kortleggja hvaða úrræði í þessum tilgangi standa til boða.
Hrobjartur Arnason

Indikatorer for voksnes læring - 0 views

  •  
    Rapport från NVL, 2011I 2010 satte NVL ned en arbeidsgruppe for å se på komparativ nordisk statistikk på voksenopplæringsfeltet. Gruppen leverte en rapport i januar 2011. En utfordring som raskt pekte seg ut var behovet for en oversikt over hvordan voksenopplæringen organiseres i de nordiske landene. En slik oversikt er nødvendig for å kunne forstå hva deltakelsestallene baseres på og hva som danner grunnlaget for statistikken i de ulike landene.  Rapporten "Indikatorer for voksnes læring" (13 sider) inneholder gruppens funn og betraktninger og gruppens forslag til tiltak for å føre dette arbeidet videre. Arbeidsgruppen ble ledet av Lene Guthu fra Vox i Norge.
1 - 3 of 3
Showing 20 items per page