Group items tagged kennsla - FNA-2012

Switch: How to Change Things When Change Is Hard: Chip Heath, Dan Heath: 9780385528757:... - 3 views

www.amazon.com/...ref=sr_1_1

nám fna

shared by Hrobjartur Arnason on 19 Nov 12 - No Cached

Hrobjartur Arnason on 19 Nov 12

Nám og kennsla snýst um að hjálpa fólki að breyta. Þessi bók er um það að koma á breytingum, hjá sjálfum sér eða í stórum stofnunum. Mjög athyglisvert sjónarhorn

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Nám og kennsla snýst um að hjálpa fólki að breyta. Þessi bók er um það að koma á breytingum, hjá sjálfum sér eða í stórum stofnunum. Mjög athyglisvert sjónarhorn</div>

...

Cancel
G. Asgerdur Eiriksdottir on 02 Dec 12

Já þetta sýnist mér vera þversögn við mýtuna að 60% vilji ekki "boðaðar" breytingar og 35% gerir ekki neitt til að breyta en er sama og 5% er tilbúinn í breytingar. Þessi nálgun um að minnka umfang breytinganna er nokk snjöll ;)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Já þetta sýnist mér vera þversögn við mýtuna að 60% vilji ekki "boðaðar" breytingar og 35% gerir ekki neitt til að breyta en er sama og 5% er tilbúinn í breytingar. Þessi nálgun um að minnka umfang breytinganna er nokk snjöll ;)</div>

...

Cancel

Brotthvarf úr námi, upplifun og reynsla ungmenna á framhaldsskólastigi - 1 views

skemman.is/...1_framhaldssk%C3%B3lastigi.pdf

nám brottfall kennsla

shared by Saerun Astthorsdottir on 11 Oct 12 - No Cached

Saerun Astthorsdottir on 11 Oct 12

Mér finnst þetta óhjákvæmilega tengjast okkar námi og mörgum einstaklingum sem nýta sér fullorðinsfræðslu. Þ.e. þeir sem koma aftur í nám eftir brotthvarf. Hvernig hugsa þeir? Hvaða reynslu hafa þeir af námi? Af hverju létu þeir sig hverfa?

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Mér finnst þetta óhjákvæmilega tengjast okkar námi og mörgum einstaklingum sem nýta sér fullorðinsfræðslu. Þ.e. þeir sem koma aftur í nám eftir brotthvarf. Hvernig hugsa þeir? Hvaða reynslu hafa þeir af námi? Af hverju létu þeir sig hverfa?</div>

...

Cancel
Hrobjartur Arnason on 12 Oct 12

Einmitt Sæunn. Markhópur FA, og þar með einn af markhópum símenntunarmiðstöðvanna er þessi hópur: fólk sem hefur hætt í framhaldsskólanámi, en vill svo snúa aftur í nám. Í markaðsfræðinámskeiðinu eru þau að kíkja á svona efni líka: http://markadssetning.namfullordinna.is/2012/09/27/aftur-i-nam/#comments

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Einmitt Sæunn. Markhópur FA, og þar með einn af markhópum símenntunarmiðstöðvanna er þessi hópur: fólk sem hefur hætt í framhaldsskólanámi, en vill svo snúa aftur í nám. Í markaðsfræðinámskeiðinu eru þau að kíkja á svona efni líka: <a href="http://markadssetning.namfullordinna.is/2012/09/27/aftur-i-nam/#comments" rel="nofollow" target="_blank">http://markadssetning.namfullordinna.is/2012/09/27/aftur-i-nam/#comments</a></div>

...

Cancel

Workshop Materials - 0 views

www.stephenbrookfield.com/...Workshop_Materials.html

kennsla fna umræður

shared by Hrobjartur Arnason on 09 Sep 12 - No Cached

Hrobjartur Arnason on 09 Sep 12

EFni frá Brookfield

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">EFni frá Brookfield</div>

...

Cancel

The corridor of uncertainty: Peer reviewed teaching - 1 views

acreelman.blogspot.com/...peer-reviewed-teaching.html

kennsla

shared by Hrobjartur Arnason on 11 Sep 12 - No Cached

Hrobjartur Arnason on 11 Sep 12

Athyglisverð grein um kennslu ...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Athyglisverð grein um kennslu ...</div>

...

Cancel

Videoforedrag - 3 views

www.udir.no/...Sporsmal-og-svar

FNA námsmat kennsla

shared by Saerun Astthorsdottir on 28 Sep 12 - No Cached

Hrobjartur Arnason liked it

Saerun Astthorsdottir on 28 Sep 12

Uppt0kur af fyrirlestrum um námsmat, vurdering for læring/assesment for learning. Hef horft á fyrirlestra Gordons Stobart, hann fjallar um það hvernig og hvers vegna við ættum að virkja nemendur í eigin námsmati. Hvernig markmið námskeiðs eða verkefnis þurfa að vera skýr fyrir nemandann og um tengingu námsmats og markmiða.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Uppt0kur af fyrirlestrum um námsmat, vurdering for læring/assesment for learning. Hef horft á fyrirlestra Gordons Stobart, hann fjallar um það hvernig og hvers vegna við ættum að virkja nemendur í eigin námsmati. Hvernig markmið námskeiðs eða verkefnis þurfa að vera skýr fyrir nemandann og um tengingu námsmats og markmiða.</div>

...

Cancel

What We Have and Haven't Learned | Faculty Focus - 1 views

www.facultyfocus.com/...hat-we-have-and-havent-learned

sfff háskólakennsla kennsla

shared by Hrobjartur Arnason on 10 Dec 15 - No Cached

- Hrobjartur Arnason on 10 Dec 15
  
  What do you think about this
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">What do you think about this</div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel
I’ve been asked to give a talk that explores some of the top teaching-learning lessons learned in the past 15 years. It’s a good reflection exercise that also brings up those lessons we haven’t learned or aren’t yet finished learning.
...

Cancel
We’ve also discovered that technology has the power to change teacher-student relationships vis-à-vis social media and the many new ways it offers teachers and students to connect. It’s causing us to revisit professional boundaries—how, on what terms, and in what places should teachers and students interact. Our learning about this is still very much in progress.
...

Cancel
...1 more annotation...
Technology now makes access to information unbelievably easy. Answers are but a touch or a click away and yet we’re still covering content like we’re the keepers of information. Technology has changed the role of content, but most of us don’t seem to have noticed. Why aren’t we doing more to teach students how to evaluate information, synthesize and integrate it, and know when there’s enough of it? Why aren’t we grappling with how much information is enough in our courses? Will we ever challenge the assumption that more is always better?
...

Cancel

Group items tagged