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Jane's E-Learning Pick of the Day: My predictions for Top Tools in 2009 - 0 views

janeknight.typepad.com/...ctions-for-top-tools-2009.html web2.0
shared by José Mota on 30 Mar 09 - Cached
  • 10  WiZiQ WiZiQ is a place where you can teach and learn using an easy-to-use virtual classroom - WiZiQ
    • Henrique Ribeiro
      Henrique Ribeiro on 30 Mar 09
       
      Alguém conhece esta ferramenta?
    • José Mota
      José Mota on 31 Mar 09
       
      Já experimentei, mas nunca numa tarefa a sério, que é o verdadeiro teste. Era, na altura, uma boa ferramenta grátis para sessões síncronas (uma das duas ou 3 melhores). Agora parece que adicionou algumas funcionalidades extra.
  • Augusto Gil Pascoal on 30 Mar 09
     
    Algumas ferramentas simplesmente fabulosas.
  • Augusto Gil Pascoal on 30 Mar 09
     
    Ainda não explorei na totalidade, mas o DIMDIM parece ter alguma aplicabilidade.
  • paula lebre on 31 Mar 09
     
    Já tenho usado o Dim Dim num projecto de mentoria online. É Interessante...pois permite trabalhar documento simultâneamente com imagem e som de vários intervenientes.
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Academic Earth - Video lectures from the world's top scholars - 0 views

academicearth.org OER Top Scholars Video Lectures university learning
shared by Luis Carvalho on 25 May 09 - Cached
  • Luis Carvalho on 25 May 09
     
    Site mencionado na edição do semanário Sol deste fim-de-semana.
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AuthorMapper - Scientific Research and Author Locations Globally - 0 views

www.authormapper.com Map author location
shared by Henrique Ribeiro on 01 Apr 09 - Cached
  • Henrique Ribeiro on 01 Apr 09
     
    Uma nova ferramenta da Springer
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Computer-Supported Collaborative Learning: - um knol por Pirkko Hyvönen - 0 views

knol.google.com/...1 book colaborative e-learning
shared by Henrique Ribeiro on 05 Apr 09 - Cached
  • is a collaborative outcome of multicultural studies
    • Henrique Ribeiro
      Henrique Ribeiro on 06 Apr 09
       
      Muito curioso pois é um livro sobre trabalho colaborativo escrito através de trabalho colaborativo
  • wrote a book chapter into wiki on the basis of individual manuscripts
  • final outcome is this collaboratively constructed CSCL book
  • paula lebre on 05 Apr 09
     
    Conteúdo Introduction 1. State of the Art in CSCL 1.1 The emergence of Computer Supported Collaborative Learning 1.2 Main theoretical ideas behind CSCL 1.3 Conclusions 2. Motivation in CSCL Cognitive processes Self-regulation Co-Regulation and socially shared regulation 2.3 Challenges in CSCL Challenges of self-regulation in CSCL Challenges of sociocultural differences in CSCL 2.4 Guidance and support - to join the forces 2.5 Future challenges in CSCL? 3. Motivational and Emotional Challenges in CSCL 3.1 Introduction 3.2 Central concepts 3.3 Challenges 3.4 Improving CSCL and supporting actors involved 3.5 Conclusions 4. Socially Shared Regulation of CSCwriting 4.1 Introduction 4.3 Challenges in CSCWriting 4.4 Scaffolfding students' in writing and collaboration 4.5 Conclusions 5. The Roles of Note-Taking in CSCW Processes 5.1 Introduction 5.2 Roles of note-taking in CSCW processes 5.3 Conclusion 6. Theoretical and Practical Viewpoints for Designing CSCL 6.1 Central concepts 6.2 Important considerations when designing CSCL 6.3 Conclusion 7. Designing Teaching in CSCL 7. 1 Introduction 7. 2 The rules of pedagogical thinking in CSCL 7.3 Conclusions Conclusions and Discussions Editor's words REFERENCES
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It's [Not] the Technology, Stupid - 0 views

www.astd.org/...0309_hofmann.html blendedlearning dicas
shared by isabel neto on 07 Apr 09 - Cached
  • isabel neto on 07 Apr 09
     
    Um artigo muito interessante sobre "common pitfalls" de quem se inicia na construção de formação para elearning. Preocupados com a tecnologia (meras ferramentas) esquecemos muitas vezes o mais importante: planeamento de objectivos e formas de os atingir.
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European Foundation for Quality in eLearning (EFQUEL) - 0 views

www.qualityfoundation.org Fundação Europeia qualidade e-learning Instituições
shared by Sandra Balão on 07 Apr 09 - Cached
  • Sandra Balão on 07 Apr 09
     
    Fundação Europeia para a qualidade no e-learning
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TEN WEB 2.0 THINGS YOU CAN DO IN TEN MINUTES TO BE A MORE SUCCESSFUL E-LEARNING PROFESS... - 0 views

<object width="320" height="265"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/akAfCrOVhrM&hl=pt-br&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www e-learning
shared by paula lebre on 31 Mar 09 - No Cached
  • paula lebre on 31 Mar 09
     
    Breve video com dicas para ser um professor num ambiente de e-learning
  • José Mota on 31 Mar 09
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blearning - Pesquisa do Google - 0 views

www.google.pt/search Experiências.de.e-learning
shared by Ana Maria Santos on 31 Mar 09 - Cached
  • José Mota on 31 Mar 09
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A tecnologia da informação e o apoio à educação superior no Brasil | aula magna - 0 views

www.aulamagna.pt/...apoio-educacao-superior-brasil caso e-learning ensino.superior Brasil
shared by Ana Maria Santos on 31 Mar 09 - Cached
  • A&nbsp;maior preocupação relacionada ao rápido crescimento da TI como uma plataforma para a Educação Superior, além de segurança, operabilidade, custo de hardware e software, é sobre a habilidade de fazer e tornar mais disponível o&nbsp;Ensino Superior.
  • A&nbsp;Tecnologia da Informação passou a ser aplicada na produção e aperfeiçoamento do Ensino Superior, facilitando o&nbsp;aprendizado em diversas áreas da educação, englobando os diversos níveis de conhecimento.
  • A&nbsp;existência de motivação e até o&nbsp;entusiasmo na implementação da TI no apoio ao Ensino Superior parece estar ligada à possibilidade de mudanças conceituais no lidar com o&nbsp;saber.
  • ...4 more annotations...
  • A&nbsp;utilização da TI no Ensino Superior possibilita uma forma de aprendizado mais ampla, onde os alunos trabalham em grupo, comunicam-se através da Internet e desenvolvem habilidades de localizar, sintetizar e divulgar informações, ao mesmo tempo em que vão dominando o&nbsp;conteúdo programático de seus&nbsp;curso.
  • forte tendência de flexibilização e incorporação de novas tecnologias e metodologias para aperfeiçoar e melhorar a qualidade da Educação Superior, permitindo o&nbsp;desenvolvimento de cursos utilizando estratégias, ferramentas e recursos presenciais e não presenciais priorizando a aprendizagem do individuo.
  • atender a quantidade com qualidade
  • Outro fator a considerar é o&nbsp;favorecimento e incentivo ao desenvolvimento da autonomia do individuo em seu processo de aprendizagem, pois lhe dá condições de gerenciar com responsabilidade e liberdade seus estudos e pesquisas enquanto recebem das agências formadoras material de qualidade, orientações precisas, apoio na resposta às suas dúvidas e questionamentos e o&nbsp;melhor de tudo uma formação adequada
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Plataforma da Portugal Telecom - 0 views

www.formare.pt/inicio.aspx e-learning
shared by paula lebre on 31 Mar 09 - Cached
  • paula lebre on 31 Mar 09
     
    Plataforma da Portugal Telecom que desenvolve soluções globais de eLearning e bLearning.
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Implementing accessibility for disabled students in virtual learning environments in UK... - 0 views

www.saradunn.net/...index.html e-learning disability
shared by paula lebre on 31 Mar 09 - Cached
  • paula lebre on 31 Mar 09
     
    Relatório de estudo sobre e learning e pessoas com deficiência produzido pelo City University London. \nRecomendações para o desenvolvimento deste modelo de ensino tendo em consideração a acessibilidade a todos os alunos.
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E-learning&amp;development - Pesquisa do Google - 0 views

www.google.com/search e-learning Development
shared by Susana Santos on 31 Mar 09 - Cached
  • Susana Santos on 31 Mar 09
     
    Is e-learning a community or a discipline? Do we care/should we do anything?
  • José Mota on 31 Mar 09
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