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isabel neto

Web 2.0 Learning Environment: Concept, Implementation, Evaluation - 0 views

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    Paper pdf. This paper presents and evaluates a new learning environment model based on Web 2.0 applications.The learning environment presented consists of several components (modules) that are well-known Web 2.0 applications such as wikis, weblogs, social bookmarking services and RSS feeds. The section describing the implementation of the environment in a use case at the Darmstadt University of Applied Science focuses on the specific didactic contribution the particular learning modules render towards the entire learning arrangement. The article explains the didactic potential of the wiki platform in more detail, since it serves as the integrating module (or learning centre) of the learning arrangement.
Augusto Gil Pascoal

A blended approach to active learning in a physiology laboratory-based subject facilita... - 0 views

  • There were no significant differences between examination marks in the new course with e-learning and the previous year without e-learning.
  • This mode of e-learning used to support face-to-face learning activities in the laboratory can be adapted for other disciplines and may assist students in developing a greater appreciation and a deeper approach for learning from their practical class experiences.
    • Augusto Gil Pascoal
       
      Alguns estudos na area da fisiologia parecem suportar a ideia de que a abordagem de e-learning ou blended learning podera ter sucesso na aprendizagem dos alunos. Parece-me muito interessante
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    Esta conclusão parece-me interessante.
José Mota

- Saiba tudo sobre e-learning! - 0 views

  • Um curso de e-learning está dividido por unidades de conhecimento, que representam graus de evolução. O formando é avaliado em cada módulo pelo seu desempenho, o que lhe permite obter o feedback necessário para corrigir os erros e identificar os progressos efectuados. O e-learning é apenas uma das várias formas de Formação à Distância. A formação à distância é um processo de aprendizagem que implica a separação temporal e/ou local entre formador e formando e quando esta acção formativa é efectuada via Internet ou intranet fala-se de e-learning.
    • Artur Barreiros
       
      Interessante
  • Desvantagens do e-learning :
    • José Mota
       
      Várias das desvantagens apontadas apenas fazem sentido em abordagens muito redutoras de e-learning, mais ao estilo do tutorial (aprenda por si mesmo, sozinho) e de interacção solitária com os materiais. Algumas, como as duas últimas, nem vejo que façam sentido em contexto nenhum,
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    Pequeno artigo sobre e-learning
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    Resumo sobre o que é o e-learning, salientando as vantagens e as desvantagens.
paula lebre

Education Today The OECD Perspective - 0 views

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    No relatório sobre o estado da educação da OCDE publicado em 2009 o e-learning ainda não revolucionou o ensino e na educação do ensino superior. Designando este sistema como imaturo, assinala a fraca adopção de sistemas de gestão de conteúdos em sistema de e-learning. No Reino Unido somente 6.6% de 122 instituições apontam a adopção de sistemas de e-learning am 2004 (dados baseados no estudo do "Observatory on Borderless Higher Education (OBHE)-UK". Informação retirada de E-learning in Tertiary Education: Where do We Stand?, 2005, Conclusion; Policy Brief, 2006.
paula lebre

USING SOCIAL SOFTARE FOR PERSONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT IN FORMAL ONLINE LEARNING - 0 views

  • PDF] ►Using social software for personal knowledge management in formal online learningMC Pettenati, E Cigognini, J Mangione, E Guerin, … - 2007 - elilearning.files.wordpress.com... within the post-graduate blended course for ... Learning Networks and Connective Knowledge. ...istant messanging, podcasting, rss, social bookmarking and folksonomia ... Citado por 4 - Artigos relacionados - Ver em HTML - Pesquisa na Web - Todas as 4 versões
  • social bookmarking for blended learning
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    Fiz uma pesquisa no google e pretendia somente fazer o bookmark deste artigo que achei interessante pela simplicidade na explicação do modelo teorico do conexionismo para fundamentar as experiencias de aprendizagem em ambiente e e learning. Apresenta ainda de uma forma sintética as competências básicas que devem existir na construção de modelos de ensino à distância. Coloquei uma breve descrição do modelo teórico apontado Siemens (2004). Parece que afinal o bookmark ficou na página geral do google.O artigo om este título está logo na primeira página highlighted
paula lebre

ZaidLearn: A Free Learning Tool for Every Learning Problem? - 0 views

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    Lista de programas que podem ser utilizados para ambientes de e learning
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    Que site fantástico!
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    Excelente, há software gratuito para tudo
paula lebre

The Learning Object Context Profiling Model - 0 views

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    Conteúdo 1.7 The Learning Object Context Profiling Model 1.8 From Model to Tool 1.8.1 Description of the tool 1.8.2 Descriptive task 1.8.3 Explanatory task 1.8.4 Prescriptive task · Guideline 1 · Guideline 2 · Guideline 3 · Guideline 4 · Guideline 5 · Guideline 6 1.9 Reflections on the Model · Standards and metadata · Packaging · Runtime orientation · Granularity · Lifecycle of a learning object · 3-Space Design Strategy · 4-E Model · Combining the issues 1.10 Reflections on the Research Methodology 1.10.1 How well have the three tasks set out for the research been carried out? 1.10.2 Limitations of the research methodology 1.11 Where Next?
Ana Maria Santos

What Is Distance Learning and Why Has it Become So Popular? - um knol por Vicky Phillips - 0 views

    • Ana Maria Santos
       
      Sim, senhora, tudo isto me parece muito bem, todavia, e talvez devido às "resistências à mudança", a minha dúvida é: se bolonha nos aconselha a avaliação contínua, como avaliar a "continuidade" do trabalho? Pelas vezes que acessa, por exemplo, ao blog da unidade curricular?... Dá para obtermos "estatísticas" do acesso de cada aluno?... Desculpem-me, parecem perguntas simples, mas como não sei a resposta, deixo a pergunta.
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    Conteúdo do artigo What Is Distance Learning and Why Has It Become So Popular? Definitions & Synonyms Distance Learning History - Nothing So New Evolving Delivery Mechanisms Student Demographics & Rising Popularity Distance Learning - The Future The Instant Education Generation Not Always So Distant - The Rise of Blended and Hybrid Learning Concluding Remarks Websites & Online Resources
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    Uma obra de leitura bastante recomendável.
Esmeralda Delgado

Blended Learning at GrayHarriman.com - 0 views

  • What are the challenges of Blended Learning? Among the challenges of offering Blended Learning are: How to manage instructional complexity How to design it. How to manage the roles and responsibilities. How to create a seamless learning experience. How to meet expectations How to control costs
    • Esmeralda Delgado
       
      E também a avaliação é um desafio...
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    desafios do blended learning
José Mota

eLearning Lisboa 07 ::: | » Home » Programa » e-Connecting | e-Connecting - 0 views

  • Case Study Nacional de bLearning
    • Ana Maria Santos
       
      E-learning... conceito que já começo a perceber (pouco, mas lá vai)... agora, esta do bLearning é que já veio complicar a coisa... LOL Vou ver o que consigo descobrir sobre isto e enviar informação para os Colegas...
    • José Mota
       
      b-learning=blended leaning (presencial+online) m-learning=mobile learning (utlização de algumas funcionalidades de e-learning usando o telemóvel) c-learning= collaborative learning (recente) e o que mais se queira inventar :-)
Albino D Cunha

Giving Knowledge for Free: The Emergence of Open Educational Resources - 0 views

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    Learning resources are often considered key intellectual property in a competitive higher education world. However, more and more institutions and individuals are sharing their digital learning resources over the Internet, openly and for free, as Open Educational Resources (OER). This study, building on previous OECD work on e-learning, asks why this is happening, who is involved and what the most important implications of this development are.
isabel neto

Centre for Learning and Performance Technologies - 0 views

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    Muitos recursos e ferramentas interessantes para b-learning no site Centre for Learning and Performance Technologies
Esmeralda Delgado

b-learning - Pesquisa do Google - 0 views

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    Este artigo descreve um caso prático de aplicação do blended learning a uma disciplina dum curso de engenharia o que poderá ser útil no último módulo deste curso
Albino D Cunha

La formation des enseignants aux TIC : allier pédagogie et innovation - Revue... - 0 views

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    In this paper, we will try to elaborate, in the field of educational technology, the following hypothesis : students learn, teachers learn too and furthermore institutions learn. Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l'hypothèse suivante : si généralement on attribue le fait d'apprendre aux étudiants, il est aussi vrai que les enseignants apprennent, que les sociétés apprennent.
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    As tags ficaram todas juntas numa única supertag :-). Talvez seja mais funcional separá-las.
paula lebre

Defining blended learning in the GDLN Context - 0 views

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    Definição de blended learning
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    Artigo que apresenta definição e-learning , blended learning.
Susana Santos

Blog@UOe-L » Blog Archive » e-Learning vs b-Learning - 0 views

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    Sobre o misto de um ensino presencial, dito tradicional e de um ensino à distância (e-learning) utilizando plataformas educativas
Susana Santos

OLC&W - 0 views

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    Conferência subordinada ao tema "From e-learning 1.0 to e-learning 3.0 - The Teachers and the "School of the Future".
cristina henriques

e-learning - um conceito a ser seguido... - 0 views

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    e-learning, estado da arte
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    Estudo que descreve o estado da arte do e-learning
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    Cristina, o link leva-nos para a página de pesquisa do google e não para o estudo que é referido. Dá para colocar o link específico? Obrigado.
Antonio Serafim

:: e-Learning for Kids :: - 0 views

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    E-Learning para crianças. Mostra uma infinidade de recursos aplicados em E-Learning
José Mota

Can We Gauge Technology's Impact on Learning Outcomes? -- Campus Technology - 0 views

  • The ongoing debate as to the effectiveness of technology use for student learning outcomes still seems to have no clear answers. Recently, some universities have decided to end their laptop programs for students because of the economic challenges facing those institutions. But there is no consistent response as to the effect on students. Some say it has been highly effective for students, and others say that it has not had any significant impact in how students learn.
    • José Mota
       
      A questão não é [só] ter os computadores, é o que se faz com eles. Se for para os estudantes estarem a assistir às lectures e a conversar no MSN, no Twitter ou no Facebook, como parece ser comum, então pouco ajudam.
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