Enseignement supérieur et développement des territoires

"En effet, le mandat du conseiller à l'enseignement supérieur sera d'établir un lien direct, permanent et continu avec les universités, les collèges et les institutions de recherche sur le territoire de la Ville de Montréal, afin de souligner la valeur ajoutée des institutions d'enseignement supérieur de la métropole, pour que Montréal puisse vraiment tirer tous les avantages de son statut de « ville de savoir »."

La ville de montréal peine à loger adéquatement ses étudiants. Il manque au moins 4 000 chambres à coût raisonnable, selon une étude publiée en juin par l'Unité de travail pour l'im-plantation de logement étudiant (UTILE), un organisme à but non lucratif qui fait la pro-motion de logements étudiants abordables.

This book outlines a number of important trends, challenges and approaches associated with how research partnerships are initiated, supported, and evaluated through a comparative study of different types of institutional arrangements. This includes a detailed overview of a global survey administered in over fifty countries and four languages, and twelve country case studies demonstrating strong institutional and policy support for Community University Research Partnerships (CURP)

"Occuper une position dans un réseau qui donne aux chercheurs un certain contrôle sur la circulation des connaissances et de l'information dans la communauté scientifique permettra non seulement aux chercheurs d'avoir accès à un plus grand nombre de connaissances, mais aussi de leur offrir un plus grand nombre de possibilités de financement. "

D'après une étude britannique, les exercices de mesure de rendement des universités adoptent une vision trop étroite au sujet du transfert de connaissances, et, ainsi, ils se limitent à une petite gamme d'activités.

" Ce parcours Emploi et économie sociale et solidaire (EESS) répond à un besoin de compétences d'encadrement ou de direction dans le secteur de l'économie sociale et solidaire. La formation a également pour but d'offrir une double compétence dans le domaine du management de projet et dans celui de la gestion des ressources humaines."

"In the wake of the unrest in Baltimore this April, officials at Johns Hopkins University announced they would hire 300 Baltimore youth-up from 100 the previous year-for the city's annual summer jobs program. ­The youth, who range in age from 15 to 21, will work at the university, the university's hospital and the university's health system this summer."

"La Conférence des présidents d'université (CPU) et le Crédit Coopératif ont conçu ensemble le guide « Université et Economie sociale et solidaire » qui vise à permettre aux acteurs de l'Economie sociale et solidaire (entreprises, mouvements, collectivités territoriales, …) de connaître les filières d'enseignement de l'ESS et à ceux de l'Enseignement supérieur (universitaires, étudiants, associations universitaires) de tisser des liens avec les structures de l'ESS, afin de développer des synergies."

Ce fascicule d'information est un outil de référence simplifié portant sur l'économie sociale. Quoiqu'il s'adresse au grand public, il a été spécialement conçu pour les intervenants socioéconomiques œuvrant auprès des Premières Nations. Il s'agit d'un outil d'information et de sensibilisation local ayant pour but de mieux répondre aux interrogations en ce qui concerne cette occasion de développement économique et social dans les communautés des Premières Nations au Québec.

Entr'UP, c'est une toute nouvelle plateforme web qui permet aux étudiants universitaires de rentrer en contact avec d'autres étudiants de formations diverses et complémentaires afin de former des équipes multidisciplinaires sur des projets de créations d'entreprises.

"This paper examines the tensions, and paradoxes related to open innovation taking place in living labs. Although the open innovation model is spreading rapidly and living labs are an increasingly popular way to accelerate innovation processes, they are under researched. There is a substantial need for more research on innovation mechanism in living labs. This study focuses on three main classes of tensions that characterize open innovation in living labs: management, users, and the way of working. The suggested categorization of tensions into paradoxes is based on a theory review and an empirical analysis of 26 living labs in four countries. This paper proposes that living labs foster emergence of paradoxical tensions and act as a mechanism to reorganize paradoxical tensions. The paper concludes with theoretical and managerial implications and suggests directions for future research. "

"Nouveau Projet est fier de de participer à une série de conférences présentées en collaboration avec l'UQAM: les Libres cours aux Jardins Gamelin. Quatre mini-conférences en plein air données par deux professeurs et deux étudiants des cycles supérieurs de l'UQAM vous permettront de réfléchir au thème du travail-également thème de notre prochain dossier, en kiosque le 10 septembre-dans un environnement on ne peut plus agréable: le biergarten des Jardins Gamelin, une création de Pépinière & Co. "

Le Northern Ontario Research, Development, Ideas and Knowledge Institute (NORDIK), aux côtés de l'Université d'Algoma et l'Université de Toronto, lance un projet pilote baptisé 'Les jeunes autochtones vivant en milieu urbain : les acteurs du changement' dont l'objectif est d'encourager les jeunes autochtones à devenir des acteurs du changement dans l'économie sociale. Source: E-Bulletin AIU, vol. 12, n.6 juillet-août 2015

Le Waterloo Institute for Social Innovation and Resilience (WISIR) offre ce guide comme une ressource aux chercheurs, aux praticiens, aux dirigeants de tous les secteurs et aux citoyens touchés par la question, c'est-à-dire tous ceux qui pourraient participer à un laboratoire portant sur l'innovation sociale. Résumé: http://www.economie.gouv.qc.ca/objectifs/informer/reperes-rsti/reperes-rsti-publications/reperes-rsti-publications-detail/?tx_ttnews[tt_news]=17760&cHash=241bc1ffcfb4c60375aae2a17f2eaa18

Le 16 juin dernier, le Conseil rendait public hier son avis intitulé « La formation à distance dans les universités québécoises : un potentiel à optimiser ». Dans cet avis, le Conseil adopte une position favorable au recours à des activités de formation à distance dans les universités québécoises, dans la mesure où il permet de concilier accessibilité des études, qualité de l'expérience étudiante et viabilité du système universitaire.

Le mois dernier, le Princeton Entrepreneurship Advisory Committee. Ce lien mène à un site qui n'est peut-être pas soumis au standard gouvernemental sur l'accessibilité. (PEAC) a remis au recteur de l'université de Princeton un rapport portant sur l'entrepreneuriat. Le PEAC recommandait un vaste ensemble d'actions à court et à long terme pour renforcer l'entrepreneuriat à la fois sur le campus et parmi les membres de la communauté universitaire de façon à appuyer les engagements de l'établissement envers l'éducation dans les arts libéraux, la recherche et les services publics. Les recommandations comprennent : la création d'un conseil de l'entrepreneuriat; l'ouverture d'un incubateur sur le campus; l'établissement d'un programme de certificat de premier cycle universitaire portant sur le domaine en question; la mise en valeur d'un écosystème entrepreneurial, notamment par la mise sur pied d'un programme de financement. Source: http://www.economie.gouv.qc.ca/objectifs/informer/reperes-rsti/reperes-rsti-actualites/reperes-rsti-actualites-detail/?tx_ttnews[tt_news]=17672&tx_ttnews[cat]=&cHash=5fc212085617d8326cd4de03a6cc5291

Article paru en 2013, Revue de l'innovation. Cet article porte sur la collaboration intersectorielle entre les cégeps et les petites et moyennes entreprises en recherche d'innovation dans le contexte québécoise.

"RADIUS SFU and Ecotrust Canada have committed the next three years to stimulating community economic development in Vancouver's inner city. RADIUS (RADical Ideals Useful to Society) is a social innovation lab and venture incubator based at Simon Fraser University's Beedie School of Business. Formed to help SFU and BC step forward as leaders in building the New Economy, RADIUS's mandate is to strengthen impact-focused businesses and the ecosystem that supports them, develop and test new ideas for an economy that prioritizes people and planet, and build a pipeline of emerging social economy leaders."

New courses on co-operatives at the University of Saskatchewan Johnson-Shoyama Graduate School of Public Policy at the University of Saskatchewan will offer two courses focusing on co-operatives as part of its program leading to a Certificate in social economy and co-operatives. The courses are entitled Co-operatives in the New Economy: Institutions, Policy, and Sustainability which will be given by Professor Brett Fairbairn and Co-operative Governance and Leadership in Action will be available in the fall semester 2015. Source: Co-operatives and Mutuals Canada, 4 juin

Dans ce numéro 2015 de l'annuaire sur l'innovation ouverte de la Commission européenne, les thèmes vont de l'écosystème européen d'innovation et sa gouvernance jusqu'à plusieurs cas concrets portant sur la manière adoptée dans l'innovation ouverte pour améliorer la qualité de vie, les conditions d'emploi et la croissance économique. Par exemple, les universitaires devront repositionner leur travail en ce qui concerne les écosystèmes d'innovation ouverte. Leur nouveau rôle suppose également de nouvelles approches en matière de propriété intellectuelle et en matière de réseautage avec les autres acteurs du milieu. Les établissements universitaires devront mettre au point de nouveaux modes de fonctionnement qui devront aller au-delà des modes actuels qui consistent à être seulement des fournisseurs de connaissances scientifiques. Un autre article se penche sur les écosystèmes d'innovation ouverte des communautés de pratique. Les travaux se concentrent sur les nouveaux rôles du secteur public en suivant l'exemple du concept danois de MindLab. Ce lien mène à un site qui n'est peut-être pas soumis au standard gouvernemental sur l'accessibilité., c'est-à-dire des unités en matière d'innovation intergouvernementale, lequel concept nécessite la participation des citoyens et des entreprises pour relever les défis sociétaux. L'approche allemande qui consiste à entretenir des laboratoires d'innovation en dehors des structures gouvernementales ainsi que la notion de villes intelligentes font également l'objet de discussions. Finalement, l'ensemble des articles démontre l'importance de prendre une pause et d'avoir le courage de regarder de nouvelles approches disruptives, de les expérimenter, même de jouer avec elles. En matière d'innovation, jouer est un concept important, comme le sont la curiosité et le courage. Source: RepèrES RSTI - 8 juin 2015