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Interessant lloc per tal d'analitzar els elements que ens poden ajudar a crear situacions d'aprenentatge.

Sí, sempre va bé tindre un lloc com este per a tindre idees. Gràcies pel comentari.

Reinventando el Aprendizaje por Proyectos

Objetivos TU INSTITUTO ONLINE es una asociación sin ánimo de lucro, de carácter educativo y cultural, cuyos fines son promover la excelencia en el proceso de aprendizaje del alumnado, mejorando continuamente la calidad de la docencia, fomentando la responsabilidad del profesorado y del alumnado, desarrollando las metodologías pedagógicas más eficaces en el ámbito del aprendizaje y la enseñanza, realizando una labor de acción social sobre los alumnos con menos recursos y reduciendo la brecha digital existente para brindar nuevas oportunidades a la sociedad. La Asociación elabora materiales educativos, cursos y seminarios de calidad principalmente en formato digital, en los ámbitos relacionados con las tecnologías de la información (TIC) y la educación, proporcionando dichos materiales a los diversos entes educativos con el fin de que puedan disponer de recursos didácticos de forma gratuita o a muy bajo precio. Ofrecemos también asesoramiento y formación a los centros educativos en el proceso de implantación tecnológica y en el uso de las herramientas que puedan necesitar, usar o conocer, ofertándose cursos y talleres de formación transversales a las TIC, la educación y las necesidades de los estudiantes.

1. Una forma de organización del aula 2.Grupos reducidos de alumnado agrupados de forma heterogénea tanto por niveles de aprendizaje, cultura, género, etc. 3. Grupos donde se establecen relaciones entre los y las alumnas que forman parte del grupo por medio del diálogo igualitario

"Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil."

"El Programa TREVA (Técnicas de Relajación Vivencial Aplicadas al Aula) es el resultado de un largo proceso de investigación y experiencia cuyo cometido es llevar a las aulas la RELAJACIÓN y la MEDITACIÓN de forma seria y sencilla con una doble finalidad: a) Responder a la NECESIDAD de calma e interioridad que hay en los centros docentes. b) Proponerlas como recursos de INNOVACIÓN PEDAGÓGICA para el aprendizaje y desarrollo personal de alumnos y profesores."

"La Universidad Politécnica de Madrid le da la bienvenida al OCW-site de nuestra universidad que caracterizamos y definimos como: Un espacio Web que contiene materiales docentes creados por profesores para la formación superior. Los materiales representan un conjunto de recursos (documentos, programa, calendario,..) utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas que se imparten en las aulas de la UPM. Los materiales se ofrecen libremente y son accesibles universalmente vía WEB. Su difusión no se encuentra limitada por temas relativos a la propiedad intelectual y derechos de copyrights. Todos los materiales están publicados bajo licencia Creative Commons Se permite el uso, la reutilización, la adaptación y la distribución por terceros siempre que sea sin fines comerciales, sean atribuidos a la institución que lo publica originalmente y si procede al autor y el material resultante tras su uso debe ser de libre utilización por terceros y se encuentra sujeto a estos mismos requisitos."

"Xerte Toolkits se integra a la perfección con videos online y variadas herramientas y servicios web. Los objetos de aprendizaje creados con Xerte pueden ser compartidos fácilmente así como adaptados o exportados para su uso offline."

"Recursos Didácticos para la Creación de Contenidos para Entornos de Aprendizaje "

Se trata, como nos cuenta en la web del proyecto, de: "cubrir los objetivos del currículo mediante la creación de videojuegos. El trabajo cooperativo, de igual a igual y realizado por proyectos permite desarrollar la madurez, trabajar las competencias y la toma de decisiones. Todos los juegos tienen el hilo común de estar programados en el lenguaje Python (ver el apartado de referencias) y muchos de ellos usan las librerías Pygame, por lo que si quieres ejecutarlos, necesitarás tenerlos instalados en tu equipo. En cualquier caso, en sus respectivas webs, nuestros creadores te indicarán lo necesario. Queda mucho por hacer y mejorar y cada año supone un nuevo aprendizaje. Los chicos y chicas del IES Lucas Mallada y su profesora, Cristina de Vega, nos ayudan con las traducciones al inglés. Poco a poco, tejemos una red de contactos y colaboraciones desinteresadas muy motivadora y que desea ampliarse." Es un proyecto desarrollado con software libre y sus resultados licenciados con una licencia Creative Commons. Si quieres conocerlo mejor te recomiendo que no pierdas más tiempo y entres ya en su web: videojuegos.comyr.com

El proyecto Sc@ut es un proyecto de investigación que tiene como finalidad mejorar la capacidad comunicativa del colectivo de personas con necesidades educativas especiales. Las premisas de las que parte esta iniciativa son la búsqueda de un sistema adaptativo de comunicación alternativa que cumpla los siguientes aspectos: Mejorar la autonomía personal: que sea portable y de reducidas dimensiones. De bajo coste. Que sea de fácil aprendizaje e interfaz intuitiva. Que facilite la labor pedagógica de los profesores y padres. Que permita analizar el rendimiento del alumno.

Juan Carlos López García realitza per a Eduteca un compendi sobre com escollir les eines TIC més apropiades per a la tasca docent, tot seguint les indicacions de la publicació de Boss i Krauss "Reinventing Project-Based Learning".

"Esta vez os proponemos otra herramienta que puede ayudarnos en clase a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos, el podcast. Concretamente, podemos usarla para que nuestros alumnos trabajen sus destrezas de comprensión autiva o que practiquen sus destrezas orales"