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Banco de GENERADORES de EJERCICIOS. Se pueden utilizar en las pizarras digitales o también algunos se pueden imprimir.  Algunos generadores imprimen dos fichas: una con soluciones para el profesor y otro sin ellas para el alumno. En las pizarras digitales las soluciones se pueden esconder con la utilidad cortina. Otros generadores permiten también generar gráficos diferentes o manipularlos para generar infinidad de fichas.  Se pueden también imprimir las fichas en PDF si tenemos instalado un programa como el cutePDF Writer. Esto nos permitira guardar o publicar las fichas que queramos. En este repositorio puedes encontrar diversos ejemplos de fichas que han sido impresas en el formato pdf. Esto permite guadarlas, imprimirlas posteriormente o trabajarlas también con las pizarras digitales. Todos los recursos interactivos contenidos en Aplicaciones Genmagic.org y creados por http://www.genmagic.org/autores están bajo licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License mientras no se diga lo contrario. Creado a partir de la obra en http://genmagic.org.

Increíble la cantidad de recursos. Tomo buena nota.

Un recurso muy interesante y entretenido.

¡Crea tus propias formas con los bloques coloridos y explora la relación entre el perímetro y el área! Compara el área y el perímetro de dos figuras a la vez. Ponte a prueba en la pantalla del juego para construir formas o encontrar el área de figuras. Objetivos de aprendizaje: - Encontrar el área de una figura contando unidades cuadradas. - Describir la relación entre el área y el perímetro. - Construir formas con un área y/o perímetro dado. - Encontrar el área de una forma irregular por la descomposición en partes más pequeñas y formas regulares (por ejemplo, rectángulos, triángulos, cuadrados). - Determinar el factor de escala de figuras similares. - Generalizar cómo el área y el perímetro cambian cuando la figura cambia de escala.

¡Crea tus propias formas con los bloques coloridos y explora la relación entre el perímetro y el área! Compara el área y el perímetro de dos figuras a la vez. Ponte a prueba en la pantalla del juego para construir formas o encontrar el área de figuras. Objetivos de aprendizaje: - Encontrar el área de una figura contando unidades cuadradas. - Describir la relación entre el área y el perímetro. - Construir formas con un área y/o perímetro dado. - Encontrar el área de una forma irregular por la descomposición en partes más pequeñas y formas regulares (por ejemplo, rectángulos, triángulos, cuadrados). - Determinar el factor de escala de figuras similares. - Generalizar cómo el área y el perímetro cambian cuando la figura cambia de escala.

Una pequeña muestra de las cifras o símbolos que se han hecho o se utilizan en diversas culturas del mundo para expresar los números y las relaciones entre ellos.

Una pequeña muestra de las cifras o símbolos que se han hecho o se utilizan en diversas culturas del mundo para expresar los números y las relaciones entre ellos.

Consiste en saber interpretar el mensaje que indica la flecha, y a partir de la comprensión de este mensaje comparar las cualidades sensoriales de los objetos, y responder SÍ o NO según si se cumple o no este criterio.

Consiste en saber interpretar el mensaje que indica la flecha, y a partir de la comprensión de este mensaje comparar las cualidades sensoriales de los objetos, y responder SÍ o NO según si se cumple o no este criterio.

Consiste en saber interpretar el mensaje que indica la flecha. Y a partir de la comprensión de este mensaje comparar las cualidades de los objetos y responder SÍ o NO según si se cumple o no este criterio.

Consiste en saber interpretar el mensaje que indica la flecha. Y a partir de la comprensión de este mensaje comparar las cualidades de los objetos y responder SÍ o NO según si se cumple o no este criterio.

Estos discos permiten representar una o varias partes de una cantidad de elementos, y así ayudan a imaginar las fracciones no únicamente como parte de un objeto o figura, sino como parte de un número.

Estos discos permiten representar una o varias partes de una cantidad de elementos, y así ayudan a imaginar las fracciones no únicamente como parte de un objeto o figura, sino como parte de un número.

Estos discos permiten representar una o varias partes de una cantidad de elementos, y así ayudan a imaginar las fracciones no únicamente como parte de un objeto o figura, sino como parte de un número.

Estos discos permiten representar una o varias partes de una cantidad de elementos, y así ayudan a imaginar las fracciones no únicamente como parte de un objeto o figura, sino como parte de un número.

Ir descubriendo los aspectos lógicos de la combinatoria: ver que con diferentes gráficos o diagramas podemos representar lo mismo, que según el tipo de condición o requisito obtenemos un número diferente de combinaciones. Analizar los requisitos de diferentes casos y compararlos entre sí, y descubrir la incidencia de la condición en los resultados obtenidos. Iniciar la generalización de estos resultados.

Ir descubriendo los aspectos lógicos de la combinatoria: ver que con diferentes gráficos o diagramas podemos representar lo mismo, que según el tipo de condición o requisito obtenemos un número diferente de combinaciones. Analizar los requisitos de diferentes casos y compararlos entre sí, y descubrir la incidencia de la condición en los resultados obtenidos. Iniciar la generalización de estos resultados.

Juega con las razones y las proporciones diseñando un collar, reventando globos de pintura, jugando al billar o comprando manzanas. Haz predicciones sobre proporciones antes de ser reveladas. Objetivos de Aprendizaje: - Usa una razón para describir características. - Compara el significado de una razón en diferentes contextos. - Usa escalas para construir proporciones o encontrar un valor desconocido de una proporción. - Simplifica razones para construir proporciones o encontrar un valor desconocido de una proporción. - Usa el razonamiento multiplicativo para resolver problemas.

Escena desarrollada con Descartes en la que se pide inventar un problema a partir de un dibujo o imagen.

Escena desarrollada con Descartes en la que se pide inventar un problema a partir de un dibujo o imagen.

Se introduce el concepto de "combinación" o agrupación en la que el orden no influye, y el de "variación" donde el orden sí influye.

Se introduce el concepto de "combinación" o agrupación en la que el orden no influye, y el de "variación" donde el orden sí influye.

Crea tu propio gráfico de dispersión o utiliza los datos del mundo real y trata de ajustar una línea a él. Explora cómo los puntos de datos individuales afectan el coeficiente de correlación y de mejor ajuste de línea. Objetivos de aprendizaje: - Interpretar r (coeficiente de correlación) mientras se agregan, mueven o eliminan los puntos de datos. - Interpretar la suma de los residuos al cuadrado, mientras se ajusta manualmente una línea. - Comparar la suma de los residuos al cuadrado entre una línea ajustada de forma manual y la línea de mejor ajuste. - Determinar si un ajuste lineal es apropiado.

Identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados. Acercamiento a la propiedad de densidad de los racionales, en contraste con los números naturales.

Este es un objeto didáctico diseñado para pizarra digital y ultraportátiles basado en materiales elaborados por la profesora María Antonia Canals y el gabinete GAMAR. Consiste en saber interpretar el mensaje que indica una flecha, y a partir de la comprensión de este mensaje comparar las cualidades de los objetos, y responder SÍ o NO según si se cumple o no este criterio. Comprensión de un mensaje dado. Comparar objetos. Relacionar objetos con las mismas caraterísticas.

Estos son documentales de "la aventura del saber", incluidas las guías didácticas

Interesante serie documental. Es importante que la hayan completado con una guía didáctica.

Esta serie la usado muchas veces en clase, son muy interesantes.

Ejercicios para hacer on line, ideales para talleres de matemáticas orientados a refuerzos o para que los alumnos los hagan como repaso en casa.

Aplicación muy útil para refuerzo o talleres de matemáticas

Genial para apoyos, diversificación...

Página de apoyo tanto teórico como práctico de matemáticas sencillas

Genial para los grupos de refuerzo o de especial dificultad.

herramienta util para practicar las matematicas

En esta aplicación DescartesJS se pueden practicar las operaciones con números racionales, así como su simplificación. Pueden realizarse ejercicios que mezclen números enteros y fraccionarios, sólo enteros o sólo fraccioanarios, así como evaluar el número de ejercicios bien resueltos.

En esta aplicación DescartesJS se pueden practicar las operaciones con números racionales, así como su simplificación. Pueden realizarse ejercicios que mezclen números enteros y fraccionarios, sólo enteros o sólo fraccioanarios, así como evaluar el número de ejercicios bien resueltos.

Para efectuar con eficiencia algunas de las operaciones más habituales, es indispensable utilizar el mínimo común multiplo, el máximo común divisor o simplemente comprobar que dos números son divisibles. En esta actividad podrás obtener los divisores de un número y el mínimo común multiplo y máximo común divisor de un par de números.

Para efectuar con eficiencia algunas de las operaciones más habituales, es indispensable utilizar el mínimo común multiplo, el máximo común divisor o simplemente comprobar que dos números son divisibles. En esta actividad podrás obtener los divisores de un número y el mínimo común multiplo y máximo común divisor de un par de números.

Análizar datos presentados en un diagrama de barras y, a partir de ellos, inferir otros parámetros, tanto estadísticos como de carácter más común. Manipular datos en forma fraccionaria o en porcentaje.

Análizar datos presentados en un diagrama de barras y, a partir de ellos, inferir otros parámetros, tanto estadísticos como de carácter más común. Manipular datos en forma fraccionaria o en porcentaje.