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Geemik Deb

Quelle école pour le 21ème siècle ? - 0 views

www.entrepreneursdavenir.com/...388

école XXIe siècle

shared by Geemik Deb on 21 Jun 12 - No Cached
  • Geemik Deb on 21 Jun 12
     
    Dans ce numéro spécial avec en rédacteur en chef invité Bill Drayton [Fondateur de l'ONG Ashoka], un dossier spécialement consacré à l'éducation : « Le XXI siècle aura besoin, selon une liste établie par l'Unesco, de créativité et d'innovation, de réflexion critique et de capacité à résoudre des problèmes, de communication et de collaboration. Quelle école fera en sorte que ces compétences s'épanouissent chez les élèves d'aujourd'hui et de demain ? »
Willy BERTHELOT

Les étudiants au coeur des projets de demain pendant le Séminaire Open Innova... - 0 views

careers.edhec.com/...main.php

EDHEC innovation intelligence collective école entreprise école-entreprise formation

shared by Willy BERTHELOT on 20 Jun 12 - No Cached
  • Les 27 et 28 mars, le campus de Lille de l’EDHEC s’est transformé en laboratoire éphémère d’innovation pour 16 entreprises partenaires de l’école : 500 étudiants de 2ème année du programme Grande Ecole ont planché sur des problématiques concrètes et stratégiques d’innovation.
  • Au sortir de ces 2 jours, la trentaine de managers et dirigeants impliqués repart avec des idées et des plans d’action pour lancer ou relancer une marque, cibler une nouvelle clientèle, proposer des axes de diversification, saisir les opportunités offertes par les réseaux sociaux… d’incroyables gisements de valeur !
  • les étudiants doivent intégrer l’innovation comme un élément essentiel de leur réussite future.
  • ...1 more annotation...
  • Liste des entreprises présentes : BETC Euro RSCG, BNP Paribas*, Décathlon, Groupe Casino*, Groupe Seb*, Groupon, HappyChic*, Lactalis* Nestlé, Michelin*, Orange*, Passionata, Sony*, Tata Communications, Tropicana, Unilever*, Viadeo.
France Lefebvre du Prey

Séminaire d'automne Relation Ecole/Entreprise - Le blog de la relation Ecole-... - 0 views

www.blogree-ac-reims.com/ecole-entreprise-57211925.html

Ecole-Entreprise entreprise ecole

shared by France Lefebvre du Prey on 11 Jul 11 - No Cached
  • France Lefebvre du Prey on 11 Jul 11
     
    l'entreprise apprenante, l'école entreprenante "Séminaire d'automne Relation Ecole/Entreprise Le premier séminaire d'automne Relation Ecole/Entreprise se déroulera les 2 et 3 novembre à Montmirail. Durant ces deux jours, des conférences, tables-rondes, interview, débat et ateliers permettront aux intervenants français, wallons et québécois d'échanger sur l'éducation et la formation tout au long de la vie et les relations école/entreprise. 150 participants sont attendus, inscrivez-vous vite (ouverture des inscriptions à partir du 20/09). "
Yann Amiry

Le passeport mobilité - 2 views

passeport-mobilite.cnous.fr

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shared by Yann Amiry on 01 Nov 10 - No Cached
  • Yann Amiry on 01 Nov 10
     
    Mise en place depuis juillet 2002, le Passeport Mobilité est une aide accordée aux étudiants des départements et territoires d'Outre-Mer. Ce dispositif ouvre droit à un billet aller-retour (achat ou remboursement) par année universitaire pour les étudiants originaires de ces départements et territoires suivant en métropole ou Outre-Mer des études inexistantes ou saturées dans leur département ou interzone d'origine.
anonymous

Projet "Mobilité pour l'emploi" : Aides du programme européen FSE - 0 views

www.fonds-europeens-alsace.eu/...-fse-mobilite-pour-emploi.html

Projet emploi sociale

shared by anonymous on 05 Nov 10 - No Cached
  • Mobilité pour l'emploi Bénéficiaire : Association « Mobilité Pour l’Emploi » Intitulé du projet : Mobilité pour l'emploiLocalisation du projet : MulhouseProgramme : Emploi - FSEAxe : Axe 3 Cohésion sociale, Inclusion sociale et lutte contre les discriminationsMesure : Mesure 31 cohésion socialeDescriptif du projet :L’action vise à favoriser la mobilité des demandeurs d’emploi pour faciliter leur accès/retour à l’emploi. Elle se décline à travers 2 dispositifs principaux : - Une auto-école « sociale » qui permet à des personnes en grande difficulté sociale et professionnelle de passer le permis de conduire à moindre coût. Une méthode pédagogique adaptée aux personnes ayant un faible niveau d’études constitue l’originalité du dispositif.- Un service de location de cyclomoteurs et de voitures à coûts réduits. Les véhicules sont destinés aux personnes en insertion qui, dans le cadre d’une formation ou d’un emploi, rencontrent des problématiques de mobilité.Les bénéficiaires de ces services sont orientés par les référents sociaux attachés aux structures d’insertion, après validation de leur projet professionnel. Le réseau de partenaires est constitué des Agences locales pour l’emploi, des Missions Locales, des PAIO et des organismes de formation du Haut-Rhin.Période de réalisation du projet : 1er janvier 2008 au 31 décembre 2008Coût éligible : 212.000 € Subvention européenne : 55 000€
  • anonymous on 05 Nov 10
     
    Exemple de projet pour la mobilité sociale par le FSE (Fonds Social Européen)
Lamiaa iraqi-houssaini

cahier pédagogique - 0 views

www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php

changer société école pédagogie

shared by Lamiaa iraqi-houssaini on 03 Mar 11 - Cached
  • Lamiaa iraqi-houssaini on 03 Mar 11
     
    François Taddéi est l'auteur d'un rapport pour l'OCDE, « Former des constructeurs de savoirs créatifs et collaboratifs » [1]. Nous l'avons rencontré au Centre de Recherches Interdisciplinaires, lieu symbolique pour ce chercheur au parcours à la diversité atypique en France, actuellement directeur de recherche à l'Inserm à l'université Paris Descartes. Le CRI se veut un exemple de ces « carrefours d'esprits créatifs » [2] que propose François Taddéi pour l'ensemble du système éducatif : les étudiants sont de formations universitaires très diverses (biologie, physique, mathématiques, philosophie, économie, sciences humaines, informatique etc.), ils disposent d'une grande latitude dans leur choix d'objets de recherche, dans l'idée que cette confrontation entre points de vue variés favorise la créativité intellectuelle. Signalons aussi que loin d'être dans une tour d'ivoire de la science, ses étudiants sont les initiateurs de réflexions éthiques sur les sciences et d'initiatives ouvertes aux plus jeunes (comme la Science Ac', programme qui ouvre les laboratoires de recherche aux lycéens de ZEP passionnés de sciences, et le festival des sciences « Paris Montagne » [3]) et qu'ils ont dénoncé à la Halde le scandale des internats de classes prépas des grands lycées encore réservés aux garçons [4].
Geemik Deb

La nouvelle entreprise se construit à l'école…et c'est pas gagné | Bloc-Notes... - 0 views

www.duperrin.com/...uit-a-lecole-et-cest-pas-gagne

Innovation entreprise education école employabilité Créativité Collaboration

shared by Geemik Deb on 28 Oct 11 - No Cached
  • Geemik Deb on 28 Oct 11
     
    Résumé : malgré une prise de conscience réelle du besoin d'évoluer, l'entreprise peine à enclencher un mouvement de transformation en profondeur. Les lourdeurs structurelles n'expliquent pas tout. L'humain est devenu le facteur lent du changement et pas uniquement parce que changer dérange. Changer implique de réapprendre nombre de routines, habitudes, présupposés profondément ancrés en nous. Si les habitudes se prennent jeune et s'ancrent avec le temps, il faut admettre que l'évolution de notre système éducatif est clé pour fournir à l'entreprise un capital humain en phase avec ses besoins sous peine de rentrer dans un jeu perdant perdant entre des entreprises qui peinent à avancer et des collaborateurs qui perdent en valeur ajoutée donc en employabilité. L'entreprise opère dans un contexte global dont elle ne maitrise pas tous les leviers et il devient urgent de mettre en place des dispositifs pédagogiques favorisant l'apprentissage de la collaboration, la créativité, la maitrise d'un environnement à haute intensité informationnelle…ainsi qu'une attitude proactive face à l'émergence des nouveaux métiers pour des "entrepreneurs de soi-même". La société comme l'entreprise ont besoin de nouveaux comportements assis sur de nouvelles valeurs. Et d'un système éducatif qui les promeut et les dispense…
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