Le Réseau pour l'éducation des patients (RÉP) de l'HGJ a préparé ce manuel afi n d'aider les professionnels de la santé à concevoir des documents d'apprentissage écrits pour les patients. Ces documents peuvent prendre la forme de brochures, de CD à visée éducative, d'un programme d'apprentissage en ligne et plus encore
Loi sur la protection des renseignements personnels et les documents électroniques (L.C. 2000, ch. 5)
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Loi à jour 2012-01-24; dernière modification 2011-04-01
Ce document de l'Institut national de santé publique (INSPQ) présente un bilan de la santé de la population québécoise selon 13 thèmes. Ces thèmes concernent les principaux déterminants de la santé et problèmes de santé qui touchent la population québécoise. Chacun des thèmes a été choisi pour son importance reconnue en tant que déterminant ou problème de santé. Les 13 thèmes retenus sont les suivants : 1 ) conditions démographiques ; 2) conditions socioéconomiques; 3) état de santé globale; 4) santé des mères et des tout-petits ; 5 ) habitudes de vie ; 6 ) maladies chroniques ; 7) santé buccodentaire; 8) maladies infectieuses; 9) environnement physique et santé; 10) santé au travail; 11) traumatismes non intentionnels ; 12) santé mentale; 13) environnement social.
Ce document publié par l'Agence de la santé et des services sociaux de Montréal présente un portrait de l'état de santé et des déterminants de la santé de la population montréalaise en 2011, en s'attardant, entre autres choses, aux écarts sociaux, à l'environnement et aux problématiques touchant les différents groupes d'âge des résidents de l'île.
Cet article est en fait le sommaire d'une publication toute fraîche proposée par Adviso que vous pouvez télécharger ici. Le document a pour but d'aider les gestionnaires de sites, directeurs marketing et responsables Web pour régler les problèmes ergonomiques de base selon 6 principaux axes pour un total de 27 conseils pratiques.
Ce document vise à orienter la façon dont les étudiants en médecine, les résidents, les stagiaires, les boursiers et les médecins en exercice au Canada peuvent aborder les médias sociaux en reconnaissant leurs avantages possibles ainsi que les défis et risques inhérents à leur utilisation.
Dépliants, revues, sites Web, prescriptions médicales, les sources d'information en santé sont certes nombreuses, mais sont-elles comprises? En fait, selon l'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes 2003, les deux tiers des adultes québécois (66 %) n'ont pas le niveau de littératie nécessaire pour prendre soin adéquatement de leur santé. Cette situation touche 61 % des 16 à 65 ans et 95 % des personnes âgées de plus de 65 ans1.
Au Québec, l'importance accordée à la lutte contre le tabagisme se manifeste par un engagement soutenu des acteurs de santé publique. L'intervention québécoise repose principalement sur le Plan québécois de lutte contre le tabagisme (ministère de la Santé et des Services sociaux 2001; ministère de la Santé et des Services sociaux 2006). Ce plan poursuit trois grands objectifs : la prévention de l'initiation au tabagisme, le soutien à l'abandon des
habitudes tabagiques de même que la protection contre l'exposition à la fumée du tabac dans l'environnement (FTE), selon les trois axes suivants : politiques et législation, information, sensibilisation, éducation et soutien ainsi que mobilisation.
Clairement, les publicités tendent à affecter les connaissances, les préférences et les comportements des marchés cibles puisque c'est la raison pour le faire (Linvingstone, 2004 : 9).
La publicité produite par l'industrie agroalimentaire pourrait influencer les habitudes alimentaires des jeunes enfants (Hastings et al., 2003). La logique derrière toute publicité est fort simple : elle tente de « répondre aux besoins des consommateurs et d'en créer de nouveaux » (Renaud, 2007, p. 153). En 2007, l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES) nous apprenait que 47 % des jeunes Français (de huit à quatorze ans) affirmaient que les publicités qu'ils regardaient leur donnaient envie de manger ou de boire (Laperrière et al., 2010 : 163).
comprendre la valeur potentielle des logiciels sociaux dans le secteur santé-social, au-delà du discours des promoteurs de la « Santé 2.0 », en s'appuyant sur la réalité sociale et l'observation des communautés constituées utilisatrices de ces outils. Ce rapport vise à apporter un éclairage à cette question.
Cette ressource est la seconde d'une série de guides visant à favoriser la santé mentale positive toute la vie durant. Elle procure aux fournisseurs de soins de santé et de services sociaux (« praticiens ») des approches courantes fondées sur des preuves pour l'application des concepts et des principes de promotion de la santé mentale des personnes âgées. Elle sert par ailleurs à soutenir les praticiens, les fournisseurs de soins et les autres intervenants participant à l'élaboration de programmes dans leur effort pour intégrer les approches considérées comme les meilleures pratiques aux initiatives de promotion de la santé mentale s'adressant aux personnes âgées (55 ans et plus)