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"¿O acaso podemos pensar en escuelas que generen hackers? «No intentes cambiar un sistema, construye uno nuevo que vuelva al anterior obsoleto» Richard Buckminster Fuller Debemos pasar del 'hackear la educación' al 'hacer una educación para hackers', y para lograrlo podemos proponer un espacio en las escuelas destinado a la experimentación, al aprender haciendo; donde la colaboración y la experimentación sean sus características principales. Un makerspace es un lugar donde se hacen cosas de forma colaborativa, es una casita hacker y una alternativa para introducir a la ética hacker en el aula. Más allá del nombre, estos espacios no son nuevos; a veces se los llama laboratorios de arte, ciencia y tecnología; medialab, hacklab, hackerspace, garages, aguantaderos de hackers, no importa realmente."

"1. Fija unos objetivos concretos y alcanzables. 2. Anima a los estudiantes a establecer sus metas personales y muéstrales el progreso hacia las mismas. 3. Establece unas tareas habituales (diarias, semanales, etc.) y proporciona comentarios rápidos y constructivos a esas tareas entregadas. 4. Ayuda a los estudiantes a establecer rutinas y a controlar su evolución en el aprendizaje (por ejemplo, tiempo de estudio, autoevaluación, etc.) 5. Conecta a los alumnos/as entre sí para la realización de proyectos/tareas cooperativas y colaborativas. 6. Organiza, informa y prepara al alumnado para el proceso de evaluación. 7. Establece actividades de evaluación en pequeños grupos. 8. Da apoyo extra y establece unos objetivos más personalizados a aquellos estudiantes con necesidades educativas de apoyo específico (NEAE). 9. Dedica tiempo al diseño de las actividades de evaluación, ya que es un proceso constante y cíclico. 10. Crea diferentes actividades y recopila recursos asociados que pueden servir de ayuda. Selecciona las herramientas y aplicaciones más adecuadas para tu alumnado."

Concurso escolar internacional. El Concurso Internacional Apolo es un concurso sobre investigación y exploración espacial, cuyo objetivo es romper la brecha existente entre ciencia y humanidades, inculcar en los estudiantes la actitud colaborativa y la Tercera Cultura. Lograr los fines que nos propongamos, evolucionar social, intelectual y humanamente solo es posible cuando trabajamos en equipo. Así que, si te gusta el espacio y tienes entre 14 y 16 años esta es tu oportunidad. Participar en el Concurso Internacional Apolo es muy sencillo, solo tienes que pensar un poco, preparar un proyecto científico, literario, técnico, artístico… y enviárnoslo.

Pizarra tipo muro muy fácil de usar. Permite exportarla a PDF o CSV, embeberla y genera automaticamente su cod QR

Tablero virtual parecido a lino y que se puede conectar con Google Drive

Una posibilidad para trabajar de manera colaborativa muy interesante conectado a Google Drive.

Schoology, plataforma de aprendizaje colaborativa que permite a las escuelas integrar la educación en línea, gestión del aula y  las redes sociales. 

Libro realizsado en el marco del Congreso Virtual Mundial de e-Learning en el que se analizan 19 plataformas LMS, entre ellas Moodle

Otra idea colaborativa de Alejandro Asarbach, libros para repensar la educación.

Ejemplo práctico de cómo utilizar modelos de educación abierta, pública, digital y colaborativa en Educación Superior. EOI

Informa sobre la experiencia colaborativa internacional de una clase de primaria usando la plataforma edmodo

Excelente iniciativa de Alberto Cuartero Sánchez: Proyecto de creación de revistas digitales en el que, de forma colaborativa, los alumnos de distintos grupos irán creando revistas sobre diferentes temas. Deportes, naturaleza, música, literatura....

Sobre gestión de conocimiento en entornos digitales.

Muy bueno. Cómo aprendemos. Gracias Teresa.