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Home/ Groups/ Lo mejor de la Blogosfera Educativa
Luciano Ferrer

Los colegios más innovadores de España: esto es lo que están haciendo 114 esc... - 1 views

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    "1. Reestructuración escolar genuina
    2. Centralidad del alumno
    3. Aprendizaje por proyectos
    4. Evaluación formativa
    5. Cambio de estructura de tiempo y espacios
    6. Diversidad de edades en las aulas
    7. Implicación de profesorado y familias
    8. Disuelven problemas de convivencia
    9. Profesorado reflexivo
    10. Escuela como organización abierta"
Luciano Ferrer

Descarga gratis nuestro Manual de Duelo Infantil | FMLC - Fundación Mario Los... - 0 views

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    "Ya está disponible en nuestra página web la guía Hablemos de Duelo, un manual práctico que ayuda a los padres, profesores y adultos en general a solucionar sus dudas sobre el duelo infantil y a encontrar la mejor forma de explicar a los niños qué es la muerte, un tema a menudo difícil de abordar."
Luciano Ferrer

Mentira la verdad, temporadas 1 a 4 - 0 views

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    "Estamos acostumbrados a tener una particular mirada sobre el mundo y, en ocasiones, nuestra forma de pensar nos parece inobjetable. Sin embargo, ¿qué sustenta nuestras ideas? ¿Hay una sola forma de pensar la realidad o el estado de las cosas? Con el discurso filosófico como aliado, Darío Sztajnszrajber desarrolla, problematiza y pone en tensión diferentes supuestos sobre la historia, la belleza, el amor, la felicidad, la identidad y otros temas. Mentira la verdad, un programa hecho para jóvenes, pero para consumir a toda edad; una propuesta para reflexionar sobre lo que respalda nuestros juicios de valor, pero también para pensar las razones que, a lo largo de los años, han hecho visibles algunos hechos sobre otros y han sustentado las historias que nos cuentan sobre un país, una región, una sociedad."
Luciano Ferrer

«Hemos abierto la puerta de nuestro hogar al monstruo de la hiperestimulación» - 0 views

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    "El cerebro de un niño no es una esponja. No lo puede absorber todo. Tiene su propio límite. Generamos niños con alergia a la paciencia, a la soledad y al aburrimiento». Al menos es la teoría de Alicia Banderas Sierra, autora de «Niños sobrestimulados». Esta psicóloga, especializada en educación, plantea este libro para ayudar a padres y educadores a conocer las claves para entender cuáles son los riesgos de la sobreestimulación de los niños y qué podemos hacer para respetar su ritmo de aprendizaje. Su obra también pretende ser un manual de buenas prácticas para el uso de la tecnología, previniendo ciertas conductas como las adicciones, una autoestima frágil o la sorprendente soledad en la era de millones de amigos."
Luciano Ferrer

Critical Thinking: Aprender a cuestionarse la información - 0 views

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    "...
    El Critical Thinking, o pensamiento crítico, supone el desarrollo de diferentes habilidades en los alumnos, entre otras, ser capaz de:

    Analizar
    Reflexionar
    Formular preguntas
    Discernir la fiabilidad de fuentes
    Definir
    Explicar
    Decidir

    ..."
Luciano Ferrer

Cómo comenzar un proyecto ABP desde los intereses de los estudiantes, por @gb... - 1 views

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    "Uno de los elementos clave, que sin embargo más duda plantea en el desarrollo de la metodología ABP, es el referido a tomar en cuenta la opinón del alumnado a la hora de comenzar un nuevo proyecto.
    ¿Ellos van a decidir sobre qué van a estudiar? - me preguntan con extrañeza los compañeros en cursos de formación y los alumnos y alumnas de la Facultad de Educación cuando propongo esta clave ABP: los estudiantes en eje de las decisiones."
Luciano Ferrer

Podcast en el aula. Guía rápida | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación... - 0 views

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    "Qué: es un archivo de audio que se publica en la red a modo de emisión radiofónica.
    Va unido a unos metadatos o rss para facilitar la suscripción o descarga.
    Para qué: Para mejorar la competencia comunicativa: expresión y comprensión oral; pero también para desarrollar el resto de competencias, integrando los podcasts en cualquier tarea de clase.
    Cómo:
    1. planificar
    2 grabar
    3 editar
    4 publicar"
Luciano Ferrer

Ecología. Selección de vídeos educativos de Inteligencia Naturalista - 0 views

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    "Ecología es una categoría de vídeos y cortos de animación con la que podrás profundizar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente, iniciar una reflexión, debate o proyecto sobre temas relacionados como el reciclado, el desarrollo sostenible, el consumo responsable, la reutilización… Para ayudar tomar consciencia y responsabilidad sobre el cuidad del medio ambiente pueden ser muy útiles algunos de estos vídeos para sensibilizar y comprender mejor algunos fenómenos como el cambio climático o la deforestación,."
Luciano Ferrer

Cooperación 2.0 entre iguales: ¿Está nuestro alumnado preparado para particip... - 0 views

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    "Estas actividades las suelo hacer mediante un trabajo en equipo de tipo "caja blanca". Pero, hasta ahora, me encuentro que el alumnado siempre tiene las mismas dificultades:
    Carencia en la competencia de trabajo en equipo.
    Aversión al trabajo en equipo.
    Falta de experiencia en la creación de conocimiento.
    Falta de cultura cooperativa.
    Desconocimiento sobre derechos de autor y propiedad intelectual.
    Ausencia de pensamiento crítico.
    Incredulidad ante el cambio."
Luciano Ferrer

The Oil Crash: Análisis en profundidad sobre la viabilidad del coche eléctrico - 0 views

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    "Beamspot es un ingeniero con años de experiencia que escribe con cierta frecuencia en el Foro Crashoil. Hace ya algún tiempo me ofreció una larga serie de artículos para discutir de manera bastante detallada los problemas que hacen inviable la opción del coche eléctrico, y analiza también otros aspectos interesantes (como si realmente se puede considerar a los vehículos eléctricos como una "opción verde", tal y como evoca la imagen que abre este artículo). Los artículos tienen muy buen nivel y creo que arrojarán mucha luz en esta discusión en particular. Como la serie es muy larga (tiene cuatro partes con unos cuatro artículos cada parte) y cada parte será publicada de manera no consecutiva he creado esta entrada donde iré actualizando los enlaces a cada artículo, y así se podrá enlazar el conjunto de manera sencilla.

    Lista de los artículos:

    Apuntes sobre el coche eléctrico:
    Introducción y un poco de historia.
    Un poco de física.
    El balance energético teórico.
    Motores eléctricos y transmisión.

    Apuntes sobre baterías para coches eléctricos:
    Fundamentos.
    Baterías de litio.
    Futuro y otros elementos de almacenamiento.
    Hidrógeno.
    Apuntes sobre otras componentes.
    Apuntes sobre Vehículos Híbridos.
    Apuntes sobre la fabricación del coche eléctrico. El punto de vista de los fabricantes.
    Apuntes sobre vehículos eléctricos: algunos números.
    Apuntes sobre la logística en los vehículos eléctricos e híbridos
    Apuntes sobre coches eléctricos: Electrificación
    Apuntes sobre coches eléctricos: Petróleo
    Apuntes sobre el coche eléctrico. ¿Futuro?
    Apuntes sobre el coche eléctrico: Epílogo"
Luciano Ferrer

Acoso. Selección de vídeos contra el acoso escolar - 0 views

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    "En esta categoría incluimos vídeos, cortos y listas que vamos ampliando y actualizando periódicamente. El recurso audiovisual puede ser un buen punto de partida para tratar está temática. Inicia una reflexión, organiza un taller, promueve un debate, impulsa una tarea o actividad sobre el acoso escolar con cualquiera de estos vídeos y cortos. Con esta selección podrás reflexionar y analizar este fenómeno en aula o con tus hijos, con el fin de promover acciones para prevenir o frenar los casos de bullying o acoso escolar. Te sugerimos modalidades de visionado con implementación de rutinas de pensamiento: veo-pienso-me pregunto, ¿Qué sé? ¿Qué quiero saber? ¿Qué he aprendido?.. O bien, detener el visionado para preguntar ¿Qué crees que va a pasar? ¿Cómo resolverías tú la situación? ¿Se te ocurre un final alternativo? ¿Qué está sintiendo el protagonista? ¿Alguna vez has sentido algo parecido? Por otra parte, si tienes conocimiento de alguna situación de acoso tienes un teléfono de ayuda contra el acoso. Disponible las 24 horas, gratuito y atendido por profesionales de la psicología como un servicio para jóvenes, familias y educadores en general. Frenarlo depende de todas y todos. Por otra parte te recomendamos que no te pierdas nuestra SELECCIÓN de juguetes y materiales para trabajar la cohesión de grupo, habilidades sociales y emocionales, que actuarán como herramienta preventiva mejorando el clima social."
Luciano Ferrer

10 recursos educativos para combatir el bullying | El Blog de Educación y TIC - 0 views

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    "El bullying o acoso escolar es una problemática que se repite en las aulas de los diferentes países del mundo, un tema que debe prevenirse y tratarse de forma simultánea en los centros educativos y las familias.

    Recursos educativos Bulling | TichingSegún el último informe de UNICEF ("Ocultos bajo la luz", publicado en septiembre de 2014), 1 de cada 3 estudiantes del mundo de entre 13 y 15 años han sufrido acoso o intimidación de forma sistemática. A pesar de que se trata de un fenómeno complejo, en el que también influye la sociedad y la cultura, desde los centros educativos puede trabajarse desde la prevención del mismo.

    Para darte algunas ideas, te proponemos un listado de 10 recursos que puedes utilizar con tu alumnado, ordenado según edad:

    Para los más pequeños (de 6 a 12 años)
    Para los más mayores (de 12 a 18 años)"
Luciano Ferrer

Diez actividades para conocer mejor a tus alumnos - 0 views

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    "propuestas que te facilitarán acercarte a ellos, escuchar sus opiniones y sus puntos de vista, saber lo que les emociona o les preocupa. Hemos seleccionado diez actividades con las que puedes llegar a conocer mejor a tus alumnos y, al mismo tiempo, trabajar con ellos la creatividad, la expresión escrita y oral, el manejo de las nuevas tecnologías y otras habilidades.1. Escribir un autorretrato literario2. Descubrir La primera maravilla del mundo3. Documentar un día de su vida en imágenes4. Crear un póster o un mural con todo lo que les gusta5. Inmortalizar su lugar favorito6. Hablar durante un minuto de un tema que les encante7. Entrevistar a alguien especial8. Hacer una playlist de sus canciones favoritas9. Debatir sobre un tema de actualidad10. Twittear una frase que les emocione"
Luciano Ferrer

Aporte para pensar la evaluacion en #TRAL - 0 views

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    "AUTOEVALUACIÓN

    1. Asignarse el valor según una rúbrica propuesta por el docente
    Comencé el camino de la autoevaluación proponiendo a los alumnos una rúbrica de autoevaluación en l aque debían tildar el valor que se asignaban para distintos conceptos. Cada concepto estaba detallado. Contrariamente a lo que en general se dice de las autoevaluaciones, los alumnos no sólo no se asignaron mayores valores de los que les correspondía en relación a su trabajo sino que incluso fueron más exigentes consigo mismos de lo que yo hubiera sido.
    2. Autorrúbrica
    Cuando lo que se tiene que evaluar es un proceso de aprendizaje (propio de cada persona) o un producto común a todos para el cual cada uno asumió un rol diferente, es muy interesante proponer que los alumnos desarrollen su propia rúbrica de evaluación. La consigna para este trabajo sería entonces "De qué manera puede evaluarse mejor el trabajo que he realizado".
    Esta autorrúbrica puede tomar como base una rúbrica entregada con criterios generales a contemplar.

    EVALUACIÓN ENTRE PARES

    1. Valorar la calidad de los trabajos finales según criterios brindados por docente (sirve para cuando todos realizan un mismo trabajo final)

    En un documento están los nombres de todos los participantes y al lado el link a su trabajo final. En la 3º columna, cada alumno debe valorar el trabajo de sus compañeros según valores otorgados, por ejemplo: 5 puntos "Excelente trabajo. La propuesta es original y está muy bien plasmado el objetivo del trabajo en su realización", 4 puntos "Muy buen trabajo. El desarrollo cumple con lo solicitado", 3 puntos…

    2. Valoración de los aportes que cada integrante dio al grupo o red (más apto para cuando el producto final de cada uno es diferente).

    Esto se puede hacer -en vez de con puntaje- en forma de agradecimiento: la consigna para que se valoren entre pares es "a quién le querés decir muchas gracias". Si esto se realiza con un formulario de Google (en do
Luciano Ferrer

¿Qué sucedería si los paneles fotovoltaicos fuesen gratuitos? - 0 views

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    "El pasado 25 de septiembre, Nate Hagens envía un mensaje al grupo de reflexión sobre la transición energética que dirige Ugo Bardi, llamado Energy Transition, donde existe una gran mayoría de personas que creen en una solución, al menos parcial, para el futuro de la Humanidad, con energías renovables.

    Lo que ahora transcribo a continuación, traducido al castellano, para los lectores de Crisis Energética y de la revista 15/15\15, con el permiso de Nate Hagens y de Ugo Bardi es el intercambio de opiniones que se ha producido.

    Espero con ello contribuir a profundizar el debate sobre nuestro futuro energético, donde sigue habiendo toda una amplia gama de posturas, desde los muy pesimistas y apocalípticos hasta los muy optimistas y creyentes en las modernas energías renovables, pasando por una variedad de posturas intermedias, que moderan ambos extremos.

    El intercambio, para resumirlo en lo posible, comienza con una comunicación de Nate a Ugo en el correo de energytransition, que Ugo o el grupo responden entre líneas como sigue:"
Luciano Ferrer

Tutorial completo de Google Classroom para profesores, por @rosaliarte - 1 views

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    "... Aquí os dejo a continuación la presentación que he preparado, puedes descargarla en formato PDF desde Slideshare sin ningún problema.
    Dentro de la presentación encontrarás marcado con el dibujo de una chincheta algunos Tips, que se tratan de trucos para sacar aún más partido a Google Classroom y espero que te sirvan de mucha ayuda."
Luciano Ferrer

Dialogar con tus alumnos sobre el cáncer y otras enfermedades - 0 views

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    "Hablar con los alumnos sobre un compañero que tiene cáncer o cualquier otra enfermedad que podemos considerar compleja, puede ser difícil, pero no imposible.
    Utiliza una máxima: es mejor hablar abiertamente sobre ello que ignorarlo. Padres, tutores y responsables educativos de un niño pueden y deben ser los responsables de ese dialogo. La segunda máxima: naturalidad.
    Si un compañero tiene cáncer o esté enfermo, los niños saben que algo va mal: no viene a clase y todo el mundo habla y cuchichea sobre lo que le ocurre. Los niños a menudo escuchan conversaciones por casualidad. Tienen una tendencia a preocuparse más si sienten que se les están ocultando aspectos importantes. No nos engañemos, no hablar del cáncer o cualquier otra enfermedad compleja no les protege, sino todo lo contrario, les hace vulnerables porque les perturba y desestabiliza emocionalmente, porque sienten que es "tabú" y que sus creencias acerca de que "se trata de una situación trágica", son totalmente ciertas, aunque no sea así.
    10 Consejos para dialogar con tus alumnos sobre el cáncer y otras enfermedades"
Luciano Ferrer

Diseña tu aula innovadora en 10 sencillos (y económicos) pasos - 0 views

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    "Te propongo 10 pautas a bajo coste. Que nadie se crea que esto del espacio es solo una cuestión de ingresos desorbitados
Luciano Ferrer

Most Shocking Second a Day Video - 0 views

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    "A young girl's life gets turned upside-down in this tragic second a day video. "
Luciano Ferrer

How classrooms look around the world - in 15 amazing photographs - 0 views

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    "To mark last month's World Teachers' Day (sponsored by UNESCO , the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), photographers from Reuters took pictures around the world of educators with their students in a telling exhibit of the very different circumstances under which children attend school. Here are 15 pictures taken by Reuters photographers, revealing the spectrum of "classrooms" - from those with literally no resources to those well-stocked and housed."
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