Skip to main content

Home/ Lo mejor de la Blogosfera Educativa/ Group items tagged TIC

Rss Feed Group items tagged

Luciano Ferrer

10 herramientas para hacer mapas interactivos gratis para clase - 2 views

  •  
    "Si buscas nuevas formas de crear mapas interactivos de forma gratuita y para clase, no te pierdas estas herramientas.
    Hace poco que hablábamos sobre algunas herramientas online para crear diagramas, y hoy vamos a centrarnos en los mapas interactivos. De esta forma, a continuación tienes un listado con las mejores herramientas online gratuitas que puedes utilizar para crear mapas interactivos para clase.

    1 1 - Crea mapas interactivos con Educaplay
    2 2 - MangoMap, para publicar mapas web interactivos
    3 3 - ArcGIS, para la creación de mapas, escenas y aplicaciones
    4 4 - MapHub, para crear, compatir y colaborar en mapas interactivos
    5 5 - CartoDB, creación de mapas, visualizaciones y análisis de datos
    6 6 - Mapme, para crear mapas interactivos de forma muy sencilla
    7 7 - My Maps, la herramienta de Google para crear mapas personalizados
    8 8 - Zeemaps, para crear mapas colaborativos
    9 9 - Animaps, para crear mapas interactivos y animados
    10 10 - Scribble Maps, para crear y compartir mapas"
Luciano Ferrer

Cómo crear una radio escolar en cinco pasos - 0 views

  •  
    "Un programa de radio escolar te permite trabajar cualquier tema o asignatura de una manera diferente y, al mismo tiempo, mejora la comunicación tanto escrita como oral, desarrolla el manejo de las nuevas tecnologías y fomenta el trabajo colaborativo, la creatividad o la expresión artística. Gracias a las TIC, además, puedes realizar un programa radiofónico de forma muy sencilla. Te damos claves, ideas y recursos para que pongas en marcha una radio escolar con tus alumnos en solo cinco pasos y aproveches todo su potencial didáctico.
    1. Conocer los medios de comunicación
    2. Investigar los tipos de programa que podéis realizar
    3. Escoger los temas que centrarán los programas
    4. Crear el guion o escaleta
    5. Grabar y emitir"
Luciano Ferrer

5 herramientas en línea para trabajar en equipo - 2 views

  •  
    "Trabajar a distancia en equipo es sencillo si se cuenta con las herramientas necesarias.

    A continuación te presentamos una lista con alternativas interesantes para el trabajo en equipo.

    1. Stoodle
    Es una pizarra dinámica que puede ser editada por dos o más personas.

    2. Sharechat
    Ofrece a los usuarios conversar mientras comparten archivos. Es muy conveniente para los grupos de estudios, pero también a los equipos de trabajo en diversos proyectos.

    3. Bounce
    Es una herramienta web muy sencilla y realmente útil para compartir diversos puntos de vista, correcciones, más ideas, con los miembros de un equipo en particular.

    4. Typetalk
    Está disponible en la web, el escritorio y los dispositivos móviles, y presenta una serie de herramientas para facilitar la comunicación entre los miembros de una organización.

    5. RealtimeBoard
    Es una pizarra dinámica que permite generar proyectos a través de la web."
Luciano Ferrer

Otras formas de evaluar más allá del examen - 1 views

  •  
    "¿Quieres mejorar la manera en que tus alumnos aprenden? ¡Cambia tu forma de evaluar! En la actualidad existen infinidad de herramientas para realizar una evaluación formativa diferente al examen y que te harán la docencia mucho más práctica, rápida y fácil.

    Además, tus alumnos disfrutarán siendo evaluados o evaluándose ya que lo harán de manera dinámica, participativa y divertida. ¡No te pierdas las herramientas que te proponemos!

    5 técnicas para la evaluación y autoevaluación continua del aprendizaje
    Rubricas de evaluación
    Diario de aprendizaje
    Portafolio
    Dianas de evaluación
    Escalera de metacognición

    5 apps que tienes que probar si quieres evaluar de forma diferente:
    Class Dojo
    Kahoot:
    Blicker Bluetooth
    Picklers
    Additio App y Idoceo"
Luciano Ferrer

Stop Motion en educación. ¡15 ideas para inspirarte y empezar! - 3 views

  •  
    "Una de las técnicas de animación más interesantes para incorporar en clase es la conocida como stop motion, gracias a la cual es posible aparentar el movimiento de objetos estáticos a través de una sucesión de imágenes. Como recurso educativo ofrece múltiples posibilidades con las que hacer más motivador y completo el aprendizaje. Si te estás planteando introducirla en el aula, pero no sabes cómo, te invitamos a que visites los siguientes blogs y páginas: podrás consultar ideas, sugerencias, conocer cómo utilizarla…"
Luciano Ferrer

Los mejores recursos para gamificar tu aula, en @AyudaMaestros - 0 views

  •  
    "Comparto con vosotros una lista de recursos útiles para gamificar el aula. No es una lista cerrada y podéis aportar otros recursos que creáis que deberían estar en ella.
    ...."
Luciano Ferrer

«Hemos abierto la puerta de nuestro hogar al monstruo de la hiperestimulación» - 0 views

  •  
    "El cerebro de un niño no es una esponja. No lo puede absorber todo. Tiene su propio límite. Generamos niños con alergia a la paciencia, a la soledad y al aburrimiento». Al menos es la teoría de Alicia Banderas Sierra, autora de «Niños sobrestimulados». Esta psicóloga, especializada en educación, plantea este libro para ayudar a padres y educadores a conocer las claves para entender cuáles son los riesgos de la sobreestimulación de los niños y qué podemos hacer para respetar su ritmo de aprendizaje. Su obra también pretende ser un manual de buenas prácticas para el uso de la tecnología, previniendo ciertas conductas como las adicciones, una autoestima frágil o la sorprendente soledad en la era de millones de amigos."
Luciano Ferrer

Podcast en el aula. Guía rápida | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación... - 0 views

  •  
    "Qué: es un archivo de audio que se publica en la red a modo de emisión radiofónica.
    Va unido a unos metadatos o rss para facilitar la suscripción o descarga.
    Para qué: Para mejorar la competencia comunicativa: expresión y comprensión oral; pero también para desarrollar el resto de competencias, integrando los podcasts en cualquier tarea de clase.
    Cómo:
    1. planificar
    2 grabar
    3 editar
    4 publicar"
Luciano Ferrer

Cómo llevar a cabo el aprendizaje basado en problemas con las TIC - 0 views

  •  
    "Si tuviéramos que dar una definición sencilla de lo que es el ABP (aprendizaje basado en problemas) nos quedamos con la que dio Barrows y Tamblin: "Aquel aprendizaje que resulta de un proceso de trabajo dirigido hacia la comprensión o resolución de un problema, siendo el problema el punto de partida del proceso de aprendizaje".

    Muchas veces hablamos indistintamente de aprendizaje basado en proyectos y de aprendizaje basado en problemas como si fuesen lo mismo; sin embargo, y a modo de puntualización, el aprendizaje basado en proyectos se trata de un modelo formativo cuyos fundamentos son los mismos que los del aprendizaje basado en problemas pero que tiene como finalidad el logro o fabricación de un producto final.

    A la hora de llevar a cabo una metodología ABP tenemos que tener claros cuáles son los roles que desempeñan tanto alumnos como docentes en cada una de las diferentes fases por las que pasa el ABP.

    En el cuadro adjunto están representadas las diferentes fases de la metodología ABP y las tareas que desempeñan tanto alumno y profesor"
Luciano Ferrer

¿Cómo integrar el celular en las aulas? - 1 views

  •  
    "Contrario a lo que se sostenía años atrás, hoy el celular es considerado como un aliado dentro del aula, no sólo por ser un dispositivo de acceso a la información, sino también por facilitar la construcción colectiva y la reflexión sobre valores, conductas sociales, uso responsable, normas de comunicación y respeto mutuo.
    1) Consensuar normas de convivencia y comunicación.
    2) Utilizar el celular como medio de consulta de temas o conceptos nuevos para el grupo.
    3) Incorporar las diversas aplicaciones para hacer recordatorios importantes a los alumnos
    4) Usar el dispositivo como medio de acceso a la información importante para el grupo
    5) Proponer consignas que impliquen compartir en el ámbito público lo que se está logrando y aprendiendo como grupo"
Luciano Ferrer

Diseño de un instrumento para evaluación diagnóstica de la competencia digita... - 0 views

  •  
    "La propuesta que se presenta a continuación consiste en el diseño y construcción de un instrumento para la evaluación diagnóstica de las competencias digitales docentes previa a una formación Flipped Classroom.

    El instrumento que proponemos consiste en un cuestionario diseñado conforme a las dimensiones recomendado del "Marco Común de Competencia Digital Docente" del Plan de Cultura Digital en la Escuela y las especificidades que requiere el modelo flipped learning, con el fin de que el profesorado pueda valorar su competencia y adaptar su itinerarios formativo sobre el modelo Flipped classroom y el uso de las nuevas tecnologías acorde a sus intereses, competencias y necesidades para facilitar su práctica educativa y su desarrollo profesional."
Luciano Ferrer

Innovación educativa: ¿Preparar trabajadores eficientes o ciudadanos libres? - 0 views

  •  
    "...
    Pero la calidad educativa no queda ahí. El aterrizaje de las tabletas electrónicas en el aula acompañadas de nuevas metodologías debe poner el foco, en cuanto al contenido, sobre los cambios sociales, culturales o ecológicos que atraviesan el mundo del siglo XXI, según coinciden los expertos. En este punto, nace una corriente dentro del mundo educativo crítica con esta inclinación de la enseñanza hacia las demandas del mercado. "Hay que educar para vivir no para trabajar. Aunque las empresas son una parte importante de la vida, hay muchas más cosas a las que tendrá que enfrentarse un niño cuando crezca", opina Andrés Dancausa, CEO de SofíaSquare, una startup que conecta profesores particulares y estudiantes.
    ..."
Luciano Ferrer

Teaching in a Digital Age, by @drtonybates - 1 views

  •  
    "The book examines the underlying principles that guide effective teaching in an age when all of us, and in particular the students we are teaching, are using technology. A framework for making decisions about your teaching is provided, while understanding that every subject is different, and every instructor has something unique and special to bring to their teaching.The book enables teachers and instructors to help students develop the knowledge and skills they will need in a digital age: not so much the IT skills, but the thinking and attitudes to learning that will bring them success. Book release date (final version): 1 April 2015."
Luciano Ferrer

Las TIC como herramientas didácticas, presentación de @aomatos - 1 views

  •  
    "Usada en la charla "Las TIC como herramientas didácticas" dentro del curso para Funcionarios docentes de Secundaria en prácticas en el CIFE de La Rioja"
Luciano Ferrer

Generadores de material educativo - 2 views

  •  
    De todo un poco, caligrafía, sopa de letras, crucigramas, fichas interactivas, problemas matemáticos, rompecabezas, trivia, etc...
Luciano Ferrer

Pensar, construir y habitar la Red, presentación por @c_magro - 0 views

  •  
    "La presentación incide en la necesidad de establecer una reflexión individual y colectiva sobre los efectos de Internet en nuestras vidas (Pensar críticamente), para proponer a continuación la necesidad de asumir nuestra responsabilidad (en este caso como docentes) para Construir con nuestros alumnos la Red y las relaciones que queremos con la tecnología, también para co-construir con los alumnos las capacidades (competencia digital, alfabetización digital) para viviry Habitar la sociedad actual.
    Al final, hay algunos marcos recientes que están trabajando para llevar al currículo y al aula todo esto a través del concepto "complejo" de competencia digital.

    Enlace Jornada: http://www.cccb.org/es/actividades/ficha/recursos-pedagogicos-de-universo-internet/227373 "
Luciano Ferrer

CocinandoClases: #"Una imagen de mi aula en 1000 palabras": una dinámica con ... - 0 views

  •  
    ""Dice el refrán que una imagen vale más que 1000 palabras...". Pero en este caso le daremos la vuelta al refrán y diremos "...más de 1000 palabras que te darán una imagen... de mi aula". Así empezamos la primera sesión de tutoría del curso 2015/2016 con 3ºESO. Con esta actividad, que paso a relataros,pretendemos que el alumno rompa el hielo del comienzo del curso escolar desdevarios ámbitos: "el personal, pensando en quién es, que le apasiona, que le cuesta…; el grupal, descubriendo y conociendo a las personas con las que va a convivir los próximos nueve meses; y el espacial, convirtiendo el espacio-aula en un lugar del que también se sienta protagonista junto con sus compañeros...

    DESARROLLO DE LA DINÁMICA

    La idea inicial de la actividad nace de otra genial creada y compartida en la red por Estrella López Aguilar y titulada "Yo en 100 palabras". Un comienzo similar con un desenlace diferente. La dinámica se desarrollará en 4 momentos."
Luciano Ferrer

Editorial. F5, actualización del sistema... en @istmosrevista - 0 views

  •  
    "Te imaginabas hace diez años que lo primero y último que verías al despertar y al acostarte sería una pantalla de un teléfono móvil? ¿Y que unos, o más bien unas, robots inteligentes llamadas Roomba o Braava limpiarían tu casa? ¿Era posible concebir que la juventud podría hacer las tareas del cole con un solo click, y que con un segundo click y en décimas de segundo podría también ser conducida a una página con consejos para ser anoréxico? ¿Y que ya no nos comunicaríamos tanto con nuestras parejas mirándoles a los ojos sino enviándoles emoticonos?"
1 - 20 of 429 Next › Last »
Showing 20 items per page