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"Depuis deux ans, Languedoc-Roussillon livre et lecture accompagne les professionnels dans le développement de leurs projets numériques. Ainsi quatre groupes de travail ont déjà été créés. Le 27 juin à 14 heures, aura lieu la première réunion du groupe « Numérique en bibliothèque », chargé d'établir un état des lieux des initiatives et de faire émerger les attentes et les besoins de la profession dans ce domaine. Le 16 juillet de 10h à 12h, LR livre et lecture invite les libraires de la région à prendre part à la réunion de lancement de son nouveau groupe de travail consacré à « l'accueil et la diffusion du numérique dans les librairies »."

"Le jugement que vient de rendre le tribunal administratif de Poitiers dans l'affaire qui oppose les archives de la Vienne au site de généalogie notrefamille.com sème de nouveau le trouble dans le mouvement de valorisation des données publiques. En effet, les juges ont rejeté le recours de la société commerciale de généalogie contre le département de la Vienne qui refusait de lui céder ses archives de l'état civil numérisées. Le tribunal a suivi les arguments du rapporteur public qui s'est appuyé sur le code de la propriété intellectuelle, pour dire que l'investissement et le travail fournis par le département pour la création de cette base de données devaient être protégés. En effet, le travail d'indexation et de mise en ligne des registres paroissiaux a coûté à la collectivité publique 230 000 €."

"Le gigantesque problème que pose l'édition scientifique est loin d'être nouveau. Nous sommes dans une situation où des universités payent des équipes pour faire de la recherche et en publier les résultats dans des revues. Les revues obtiennent du contenu de manière gratuite, voire font payer leur travail éditorial. La sélection des articles est effectuée par d'autres chercheurs, tout aussi bénévoles pour ces tâches. Et au final, les universités doivent racheter la connaissance qu'elles ont elles-mêmes produite. [...] La bibliothèque de l'université Harvard vient ainsi de publier un memorandum d'une grande violence dans la clarté avec laquelle la situation est dépeinte : "Nous arrivons à cette conclusion : nous ne pourrons pas maintenir les abonnements aux principales revues et particulièrement aux revues électroniques des fournisseurs historiques. Conserver ces abonnements dans les conditions actuelles n'est pas financièrement tenable. Cela signifierait gravement saper le travail - déjà compromis - de constitution des collections dans d'autres disciplines.""

"Une étude internationale créée par des bibliothécaires et mise en place par ebrary, Global Student E-book Survey, consacrée aux usages du livre par les étudiants, révèlent que les Britanniques sont plus enclins à utiliser des ebooks pour leur travail universitaire. Réalisée en 2011, l'enquête établit que 58 % des étudiants britanniques préféreraient « souvent », voire « très souvent » un livre numérique plutôt qu'un livre papier, contre 48 % « seulement » des étudiants du reste du monde. 46 % des étudiants, dans le monde, ont déclaré ne jamais utiliser de livres numériques, un chiffre qui tombe à 10 % en Grande-Bretagne !"

"D'un point de vue pratique, l'intégration d'IdRef à VIAF contribuera à valoriser et faciliter le travail effectué par les catalogueurs des réseaux ABES : - Valoriser. Désormais, quand un catalogueur du Sudoc, de Calames ou de STAR créera ou enrichira une autorité IdRef/Sudoc, c'est aussi à l'échelle globale de VIAF que ces données seront visibles, interconnectées et réutilisables. Les catalogueurs étrangers pourront plus facilement trouver les notices produites par les réseaux ABES, soit pour s'y lier, soit pour les copier et créer de nouvelles notices dans leur propre environnement de travail. - Faciliter. VIAF constitue une source d'information et de vérification incontournable pour tout catalogueur des réseaux ABES qui veut créer une autorité ou qui se demande s'il a affaire à un doublon. Mais VIAF pourrait contribuer davantage encore à augmenter la qualité et diminuer le coût du catalogage (plus de détails sur Punktokomo : http://punktokomo.abes.fr/2012/05/11/idref-dans-viaf-derivation/)."

"L'impact de la culture numérique et de la dématérialisation se concrétise de plus en plus dans nos sociétés modernes au travers de lieux passerelles coopératifs pour travailler, se former et échanger tels que les FabLabs, les Hackers Spaces, les Espaces Publics Numériques, etc. C'est ainsi qu'un groupe de travail international francophone sur les Tiers Lieux a été créé début 2012. Ses animateurs sont actuellement rassemblés à Brest au 5e Forum des usages coopératifs. Ces modèles, en plein essor aux États-Unis, sont également revendiqués par les bibliothèques qui voient un nouveau rôle à jouer. Deux bibliothèques américaines viennent ainsi de se lancer dans l'aventure en aménageant des makerspaces, ces lieux dédiés à la fabrication d'objets. En France, le phénomène tend à émerger lentement dans les bibliothèques, avec l'exemple de la médiathèque de Toulouse qui a accueilli en juin dernier le Fab Lab Artilect et ses imprimantes 3D."

"Faut-il oser aborder la question du montant de la rémunération des droits sur les livres numériques en usage collectif ? A l'approche du rendu de l'étude commandée par le SLL et confiée à l'Idate, et à la veille d'une réunion de travail organisée à l'initiative du dit SLL, on peut tenter d'apporter sa pierre. [...] Le dossier est loin d'être clos. Mais entre capacité contributive des bibliothèques (réalisme) et attentes de lecteurs (encore un peu de prospective), il faudra bien trouver un chemin qui à la fois prenne en compte le droit à rémunération de la création et le travail des acteurs du livre numérique d'une part, et les missions de la bibliothèque publique d'autre part, laquelle valorise et documente, en offrant l'accès le plus large possible (mais toujours dans un cadre contractuel) à ses collections."

"Le 1er avril 2015 se tenait le premier Hack Day chez De Marque. Un Hack Day est une journée où des développeurs travaillent sur un prototype, une preuve de concept à partir d'une idée. L'événement visait à décrocher de la frénésie quotidienne et à permettre d'explorer différentes idées que nous n'avons pas le temps de regarder en temps normal. Les participants étaient essentiellement issus de l'équipe de développement de l'entreprise. Le résultat devait être présenté à la fin de la journée, puis au reste de la compagnie au traditionnel pot d'info du vendredi - rencontre hebdomadaire de toutes les équipes de De Marque. Six équipes avaient été formées pour travailler sur autant de projets. Voici les concepts sur lesquels nous avons travaillés : Programmation de la plateforme de collaboration Slack afin de l'intégrer à d'autres outils et automatiser certaines tâches. Création d'une application Web gérant le format OPDS. Développement d'un outil pour générer une page Web permettant de faire la promotion d'une publication. Analyse des données cumulées sur le prêt de publications, avec le langage de programmation R et la librairie D3.js. Ébauche d'un outil de recommandation d'achats. Amélioration d'un outil utilisé à l'interne."

"Or donc : nous sommes actuellement en train de monter une structure dont le nom de code temporaire, labUA, dit assez de quoi il retourne (j'y reviens), et qui doit officiellement démarrer au 01 janvier 2015. Ladite structure doit rassembler à partir de cette date des personnels de la Bibnum BUA (2 personnes) et des personnels (5 personnes) issus de la DDN UA (la Direction du Développement Numérique, qui s'appelle sans doute DSI chez vous). Ce labUA a vocation, globalement et très rapidement, à traiter de thématiques numériques, principalement e-pédagogiques mais pas que, le volet recherche devant à mes yeux en être une part aussi, dans des logiques (je vous colle ça en vrac) : de défrichage et repérage, puis tests d'outils utiles qu'on peut ensuite conseiller aux personnels UA en les accompagnant dans leur déploiement ; de travail sur les espaces d'enseignement (c'est quoi une salle de classe en 2014 ? quels outils, quels matériels, quelles occupations des espaces ?) ; de travail sur les méthodes (enseigner avec twitter, au hasard) ; d'accompagnement des enseignants et chercheurs dans leur évolution vers le numérique ; Vaste programme, qui nous occupe déjà pas mal (le montage d'une telle structure supposant de convaincre en local et donc d'élaborer un modèle qui puisse s'avérer convaincant) ; et nous occupera encore plus à partir de janvier. On remarquera que le labUA va nous permettre de prendre à bras le corps des problématiques d'innovation numérique qui débordent des bibliothèques où, je l'ai déjà dit et j'en reste persuadé, les moyens nécessaires à répondre au numérique comme à ses impacts ne sont toujours pas présents."

"Nous avons décidé de répondre aux multiples interrogations en proposant la création d'un catalogue référent en matière d'applications numériques jeunesse, ainsi que par la création d'un label distinguant les applications "idéales" à utiliser dans une bibliothèque avec un public jeunesse. Le projet est actuellement en cours, un groupe de réflexion constitué d'une quinzaine de personnes travaille aujourd'hui à mettre au point une grille d'évaluation, qui, une fois validée servira au groupe des testeurs pour évaluer les différentes applications."

"A découvrir : cette vidéo d'Aurélien Lévy (Temesis) qui présente la méthode "Steps to WCAG". Il s'attache moins à définir ce qu'est un site web parfaitement accessible qu'à proposer des pistes de travail réalistes pour aider les développeurs à produire "plus accessible". Même sans être développeur cet exposé est particulièrement intéressant car, s'appuyant sur des exemples très concrets, il aide à mieux cerner les difficultés que peut représenter la prise en compte de l'accessibilité dans un projet de développement web."

"Instigateur du groupe de travail « Bibliothèques Hybrides » pour l'ABF, Franck Queyraud est très impliqué dans le développement numérique des bibliothèques. Directeur adjoint de la bibliothèque de Saint-Raphaël, il mène plusieurs expérimentations en lien avec le numérique dont il rend compte sur son blog."

"Une séance de travail a eu lieu le 15 février 2013 réunissant une délégation de l'IABD et deux auditeurs de la mission Lescure pour approfondir les sujets abordés lors de l'audition publique du 17 octobre 2012 et répondre à leurs questions. A cette occasion, l'IABD a remis aux représentants de la mission Lescure une présentation du contexte de la documentation dans l'enseignement secondaire (rédigé par la Fadben) et de la documentation juridique (rédigé par Juriconnexion). Interrogée sur le « prêt électronique », l'IABD a souligné de nombreux points." D'autres sujets ont aussi été abordés.

"Comme je le disais dans un billet précédent qui faisait le bilan et les perspectives du développement numérique de la MD63, je m'astreins désormais à documenter et publier davantage notre travail. Plutôt que de longs discours, bien que n'étant pas graphiste ce qui explique le résultat hasardeux, j'ai tout de même préféré présenter notre stratégie selon la pyramide suivante."

"Pour que soit diffusée la littérature de création nativement numérique, le CNL s'est engagé à compenser financièrement auprès d'une centaine de bibliothèques l'exemption des frais d'accès et de diffusion pour une cinquantaine d'ouvrages du catalogue de Publie.net. On y trouve des auteurs confirmés comme de jeunes auteurs typiques de l'invention web actuelle, des retraductions... Son soutien au projet d'élève à 20 000 €. La liste des établissements bénéficiaires de cette exemption des frais d'accès et de diffusion a été déterminée conjointement entre Publie.net et le CNL. Grâce au travail de Publie.net, ces établissements peuvent désormais disposer de 50 epubs, ainsi qu'un dossier regroupant les 50 couvertures pour leurs initiatives de médiation."

"Dans un délai de 3 ans seulement, la Digital Public Library of America vise le rassemblement de la majorité des documents numérisés par les bibliothèques des États-Unis, et le portail sera accessible dès le 18 avril. Un lancement tardif et un travail titanesque : archives, remises de musées et centres de recherche sont recouverts par le cahier des charges de la DPLA."

"Dans le cadre de son accompagnement des professionnels face à l'arrivée du livre numérique et en lien avec le groupe de travail « numérique en bibliothèque » mis en place en 2012, Languedoc-Roussillon livre et lecture consacre une journée d'étude aux ressources numériques en bibliothèque le mardi 25 juin 2013 dans l'auditorium du Carré d'Art Bibliothèques à Nîmes. Plusieurs acteurs nationaux, tels l'IDATE, le CNL ou l'association Réseau Carel, seront présents afin d'évoquer les perspectives nationales liées à l'accès aux ressources numériques en bibliothèque, ainsi que des témoignages relatifs à des expériences de médiation numérique innovantes."

"Wikipedia et les bibliothèques travaillent dans le même domaine : les 2 veulent accroître la quantité des connaissances disponibles pour le plus grand nombre possible, gratuitement. Mais en dépit de ces objectifs communs, les 2 entités sont encore restées très distantes l'une de l'autre."

"La FILL (Fédération interrégionale du livre et de la lecture) a récemment publié les Actes d'un séminaire consacré aux portails documentaires régionaux. Cet événement avait été organisé en partenariat avec le Ministère de la Culture et de la Communication et la BnF (Bibliothèque nationale de France). Ce séminaire de travail, ouvert aux représentants des services du ministère de la Culture et de la Communication, des structures régionales pour le livre, des bibliothèques, des archives et des régions, avait pour objectif de réfléchir ensemble à ces questions en confrontant outils pratiques et expériences de portails à différents stades de leur développement. Parmi les questions qui ont retenu l'attention de l'assistance : Comment valoriser le patrimoine documentaire régional par le numérique ? Avec quels contenus ? Sous quels formats, avec quelles métadonnées, pour quelle interopérabilité ? Quel périmètre ? Le patrimoine des bibliothèques, tout le patrimoine, que le patrimoine ?"

"L'Abes (Agence bibliographique de l'enseignement supérieur) soumet deux études à commentaires depuis le 2 avril sur deux sites dédiés, l'une sur le projet de SGB mutualisé (SGBM), l'autre sur les moyens d'améliorer la découverte des ressources nationales, dans le cadre du projet Istex sur les licences nationales. L' étude sur le SGB mutualisé est une version de travail qui explore les enjeux du projet, ses implications, les risques, réels, des solutions hébergées sur le web tout autant que les avancées qu'ils annoncent. L'ABES précise qu'il est indispensable que la communauté des bibliothèques de l'enseignement supérieur et de la recherche s'empare de cette étude, la dissèque, pèse le pour et le contre et donne son avis en toute connaissance de cause."