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"Dans les universités, plusieurs services ont comme objet de faciliter l'accueil et l'accompagnement des étudiants en situation de handicap. A Clermont-Ferrand, le SUH, Service Université Handicap est le service du PRES de Clermont-Ferrand chargé de cette mission. Grâce au Pôle Déficience visuelle, hébergé dans les locaux de la BU de Sciences sur le Campus des Cézeaux, et à la présence d'une transcriptrice professionnelle, les étudiants en situation de handicap visuel des membres fondateurs du PRES bénéficient d'un service d'adaptation de documents à la carte. [...] Le numérique joue un rôle central dans cette politique, grâce à la place qu'il occupe dans la chaîne de production et de consultation de médias substituts et c'est tout naturellement que pour mon premier billet, j'aborderai la question de l'accessibilité numérique pour d'abord battre en brèche quelques idées reçues."

"Depuis janvier 2012, la BnF participe, avec 8 autres partenaires (Orange, Jamespot, Urbilog, I2S, ISEP, INSA Lyon, Université Lyon 1 - LIRIS, Université Paris 8), au projet de recherche et développement FUI12 OZALID. Il s'agit de concevoir une plateforme collaborative de correction et d'enrichissement des documents numériques. Le projet FUI12 OZALID repose sur trois objectifs principaux qui consistent à favoriser une approche par crowdsourcing, répondre à une exigence d'accessibilité numérique (pour tous les types d'utilisateurs et pour tous les modes et dispositifs d'accès) et développer des outils et méthodes innovants."

"Le gigantesque problème que pose l'édition scientifique est loin d'être nouveau. Nous sommes dans une situation où des universités payent des équipes pour faire de la recherche et en publier les résultats dans des revues. Les revues obtiennent du contenu de manière gratuite, voire font payer leur travail éditorial. La sélection des articles est effectuée par d'autres chercheurs, tout aussi bénévoles pour ces tâches. Et au final, les universités doivent racheter la connaissance qu'elles ont elles-mêmes produite. [...] La bibliothèque de l'université Harvard vient ainsi de publier un memorandum d'une grande violence dans la clarté avec laquelle la situation est dépeinte : "Nous arrivons à cette conclusion : nous ne pourrons pas maintenir les abonnements aux principales revues et particulièrement aux revues électroniques des fournisseurs historiques. Conserver ces abonnements dans les conditions actuelles n'est pas financièrement tenable. Cela signifierait gravement saper le travail - déjà compromis - de constitution des collections dans d'autres disciplines.""

"Depuis janvier 2012, la BnF s'est engagée avec 8 autres partenaires (Orange, Jamespot, Urbilog, I2S, ISEP, INSA Lyon, Université Lyon 1 - LIRIS, Université Paris 8) dans le projet de recherche et développement « FUI12 OZALID ». Sous cette appellation un brin ésotérique, se cache un projet de conception d'une plateforme collaborative de correction et d'enrichissement des documents numériques. Le projet vise trois objectifs principaux : faire appel au public à travers la démarche du crowdsourcing ; rendre la plateforme accessible au plus grand nombre (tous types d'utilisateurs et dispositifs numériques) ; développer des outils et méthodes innovants."

"La plateforme Correct (Correction et Enrichissement Collaboratifs de Textes) est disponible à l'adresse suivante www.reseau-correct.fr. Cette plateforme expérimentale est issue d'un projet de recherche qui réunit 9 partenaires : Orange (pilote du projet), BnF, Jamespot, Urbilog, I2S, ISEP, INSA de Lyon, Université Lyon 1, Université Paris 8."

"L'Université de Harvard et le MIT ont annoncé avant-hier le lancement d'EDX, résultant d'un partenariat pour aborder l'éducation d'une manière novatrice par Internet. Grâce à EDX, les deux institutions collaboreront pour agrandir leurs campus à une échelle mondiale et créer une communauté d'apprenants en ligne. [...] « 1 000 000 000 de personnes. 2 universités. 1 vision. Le futur de l'éducation est maintenant »"

"Documents et dispositifs d'information à l'ère post-numérique du 18 au 20 novembre 2015 Université Paul-Valéry, Montpellier Organisé par les laboratoires LERASS-Céric (Montpellier 3), CITU-Paragraphe (Paris 8) & Geriico (Lille 3)"

"Geneviève Fioraso a inauguré le Pôle des Langues et Civilisations Orientales de la Bibliothèque universitaire des langues et civilisations (BULAC) et de l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO). Elle a salué la qualité du projet architectural et les services offerts aux usagers, notamment l'accès aux nouvelles technologies. La ministre souhaite installer le numérique au cœur même de l'enseignement supérieur et de la recherche, par le projet de loi et le programme France Universités Numériques qui sera lancé d'ici l'été 2013. Un enjeu pédagogique, économique et de compétitivité. Une priorité pour la réussite étudiante."

"L'avenir est rassurant, ou pourrait l'être, explique une étude du Pew Research Center, portant sur Internet and American Life Project. En effet, la lecture est au coeur de cette étude, et les pratiques du livre sont également interrogées, montrant que les personnes les plus susceptibles de lire sont des lycéens, des étudiants en universités et des adultes avant d'entrer dans leur trentième année."

"Une convention d'attribution d'aide au projet Istex (initiative en information scientifique et technique), à hauteur de 60 M€ sur trois ans, est signée jeudi 19 avril entre le ministère de l'Enseignement supérieur (MESR), l'Agence nationale pour la recherche (ANR) et le CNRS, porteur du projet. Bientôt les universités n'auront plus à acheter elles-mêmes l'accès aux coûteuses archives électroniques des éditeurs. Le ministère de l'Enseignement supérieur, qui a déjà négocié en 2011 l'acquisition de licences nationales pour trois corpus (Garnier numérique, Springer-e-book et Proquest), passe à la vitesse supérieure grâce au programme Investissements d'avenir."

"Le conseil consultatif (présidé par Robert Darnton) de la bibliothèque d'Harvard, première université au classement de Shangai, a mis en ligne un mémorandum sur le prix exhorbitif des revues scientifiques et la difficulté de l'Université à maintenir les abonnements : "Major Periodical Subscriptions Cannot Be Sustained" ! Le texte, très puissant, encourage le corps enseignant a se tourner vers les revues en libre acces et à prendre le controle de la littérature scientifique."

"David Willetts, ministre britannique des universités et de la science, a annoncé le 2 mai, lors de la conférence annuelle des éditeurs, que le gouvernement du Royaume-Uni se lance dans un développement de l'open access pour la recherche scientifique financée par l'argent public."

"Face à une évolution inéluctable, et même lorsqu'on l'a reconnue comme telle, il n'est pas inutile de s'interroger sur ses conséquences positives et négatives, ne serait-ce que pour amortir celles-ci et accroître celles-là autant que possible." Analyse de la situation, des points négatifs et positifs, avec le cas concret de la Bibliothèque Clermont Université.

"L'ADBS Normandie, en partenariat avec le Gide Haute Normandie, L'ESPE (ex-IUFM), les universités de Rouen et du Havre, les IUT de Rouen et du Havre, organisent le lundi 7 octobre prochain une journée d'étude ayant pour thème « Information et ressources numériques : nouveaux métiers, nouvelles fonctions »."

"Conservateur des bibliothèques à la Bibliothèque municipale de Grenoble, dont le nouveau service de prêt de livres numériques Bibook vient d'être inauguré ce mois, Mélanie Le Torrec s'est livrée en 2014 dans son mémoire de fin d'étude à l'enssib 1 à une interrogation particulièrement stimulante sur les difficultés des bibliothèques universitaires françaises à formaliser une réelle politique documentaire du livre numérique. Un panorama de l'usage des collections de livre numérique dans 25 universités françaises vient étayer l'analyse. A l'aune des politiques documentaires américaines nourries par une tradition de co-pilotage de services avec leurs usagers, ce travail de mise en perspective explore un nouveau modèle d'organisation des collections numériques construit sur les usages et la gestion dynamique des fonds où prévalent l'accès à la demande et le retour sur investissement. Mélanie le Torrec revient pour enssiblab sur les idées fortes de son étude."

"Le mathématicien Tim Gowers a lancé en 2012 une pétition de boycott des revues d'Elsevier qui a été signée par près de 15000 chercheurs. Deux ans plus tard, il vient de publier un long billet dans lequel il déplore que cette mobilisation n'ait pas infléchi de manière significative la politique commerciale d'Elsevier et les choix des établissements de recherche. Il critique le modèle du Gold Open Access qu'Elsevier développe actuellement et pointe les risques de double facturation. Surtout, il rend compte des difficultés qu'il a eu à obtenir des informations précises sur les négociations avec Elsevier, qui sont soumises à des clauses de confidentialité. Ses efforts lui ont toutefois permis d'obtenir une estimation du coût supporté par 20 des principales universités du Royaume-Uni. Etienne Cavallié propose sur son blog une traduction du billet de Tim Gowers [http://bibliotheques.wordpress.com/2014/05/13/les-revues-elsevier-quelques-faits/]."

"La place du livre numérique dans les bibliothèques publiques françaises est au cœur d'un rapport publié par Hans Dillaerts (Université Montpellier 3) et Benoît Epron (enssib) dans l'édition juin/juillet de la Revue canadienne des sciences de l'information. S'appuyant sur l'étude comparée des modèles européens et américains menée par H. Dillaerts, les deux chercheurs en Sciences de l'Information s'interrogent sur les raisons du "retard français" et examinent les moyens de favoriser le développement d'un service de prêt du livre numérique en France. L'article souligne notamment l'importance d'impliquer tous les acteurs de la chaîne du livre et de constituer une offre numérique adaptée aux bibliothèques publiques, sur le modèle de ce qui est proposé par le projet expérimental PNB (Prêt Numérique en Bibliothèque) lancé en 2011 par Dilicom. Il évoque également la nécessité de redéfinir la notion même de "prêt" dans le contexte particulier du livre numérique."

"La Cour de justice de l'Union européenne (UE) a rendu son verdict ce jeudi 11 septembre sur le cas Université technique de Darmstadt contre Eugen Ulmer KG en indiquant que les États de l'UE peuvent autoriser les bibliothèques à numériser, sans l'accord des titulaires de droits, certains livres de leur collection pour les proposer à leurs usagers sur des terminaux spécialisés. La Cour a estimé que les bibliothèques pouvaient se prévaloir d'une exception prévue par la directive européenne sur le droit d'auteur, afin que les bibliothèques puissent "réaliser leur mission fondamentale [et] promouvoir l'intérêt public lié à la promotion des recherches et des études privées". Il sera possible d'imprimer ces documents ou de les stocker sur une clé USB à condition "qu'une compensation équitable soit versée aux titulaires de droits", si l'État membre dans lequel se situe la bibliothèque choisit de légiférer en ce sens. EBLIDA (Bureau européen des associations de bibliothèques, d'information et de documentation) déplore que la cour n'autorise pas l'accès en ligne à ces ouvrages numérisés, empêchant ainsi les bibliothèques de remplir pleinement leur mission d'accès à distance à la culture et à la connaissance. L'association déplore également que le jugement ne précise pas si les terminaux mobiles (tablettes, liseuses, smartphones...) peuvent être inclus dans les "terminaux spécialisés" mentionnés par le texte de la Cour."

"Mélanie le Torrec, a consacré son mémoire de fin d'étude de conservateur, soutenu à l'enssib en 2014 sous la direction de Claire NGuyen, Livre numérique : L'usage peut-il être le moteur de la politique documentaire ? Comparaison France États-Unis, à une analyse comparée sur le livre numérique qui interroge la prise en compte des usages dans la politique documentaire de l'université. Elle revient ici pour enssibLab sur le panorama des collections de livres numériques réalisé dans 25 universités françaises, dont elle a relevé les constantes au cours de son investigation."

"Depuis plusieurs mois, quatre bibliothèques (Sciences et Techniques, STAPS, Santé, Droit et Sciences Economiques) du réseau Bibliothèque Clermont Université travaillent sur un projet de prêt sur place de tablettes numériques."