¿Debemos enseñar a nuestros jóvenes a vivir
dos vidas o una?
EDUTEKA - Educación del carácter en la era digital - 1 views
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Nuestra trayectoria tecnológica actual promete innovaciones inimaginables; con características de montaña rusa, sin sistema de frenado. Aunque la trayectoria es emocionante, es tal la velocidad del movimiento que generalmente carecemos del tiempo para pensar en las consecuencias indeseables que pueden acompañarla.
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enseñar a nuestros niños a navegar de forma consciente y reflexiva por el presente digital que cambia aceleradamente
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Cómo crear bellas infografías sin saber diseño gráfico | Blog eco Escuela 2.0 - 0 views
Retrato de un país en crisis · ELPAÍS.com - 0 views
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Phil Bennett ofrece su retrato de la crisis
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Villacañas
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de la noche a la mañana, Villacañas se enriqueció de manera asombrosa. La gente se compró pisos en Madrid, casas en la playa, y construyó nuevas viviendas sobre las cuevas de sus antepasados
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Rethinking Education in the Age of Technology (Collins & Halverson) - Web Learning Remix - 0 views
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Rethinking Education in the Age of Technology
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Much like after the school-reform movement of the industrial revolution, our society is again poised at the edge of radical change. To keep pace with a globalized technological culture, we must rethink how we educate the next generation or America will be “left behind.” This groundbreaking book offers a vision for the future of American education that goes well beyond the walls of the classroom to include online social networks, distance learning with “anytime, anywhere” access, digital home schooling models, video-game learning environments, and more.
La Educación (2.0) que nos (con)viene :: Xornal de Galicia news noticias y ac... - 0 views
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sobre la deseable evolución a corto plazo del sistema educativo en una sociedad con una creciente dimensión digital
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El propósito de la educación es aprender a vivir…
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Aprender es algo continuo, como respirar
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Systems Thinking | Center for Ecoliteracy - 1 views
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A systems approach helps young people understand the complexity of the world around them and encourages them to think in terms of relationships, connectedness, and context.
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SHIFTS IN PERCEPTION
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Pensar de manera sitémica (brecha actual de la complejidad) requiere cambiar la manera mediante la cuál percibimos las cosas, las diferentes situaciones, el mundo. A su vez, dicho cambio en la manera de percibir las cosas que nos rodean, nos conducirá a enseñar de forms diferente, a organizar de manera distinta las instituciones y hasta la propia soociedad. Una mentalidad distinta, o mejor dicho una percepción distinta del mundo que te rodea. Dicha nueva percepción, procedente de un pensamiento sistémico, requiere diferentes desplazamientos, que a la postre nos conducirán a diferentes formas de enseñar, y a diferentes formas de organizar las instituciones y la sociedad.
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Thinking systemically requires several shifts in perception
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Sensemaking artifacts « Connectivism - 1 views
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complex information settings
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Sobreabundancia de Información fragmentada (social media) e hiperinterconectada e hiperdistribuida.
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Dicha fragmentación de la información requiere que se entrelazen elementos en algún tipo de marco coherente, como p.e. un blog,youtube,twitter, sitios online de información,wikis,khan academy,TEDtalks, marcos tradicionales de coherencia (libro, escuela,universidad,etc)
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Coherence is an orientation about the meaning and value of information elements based on how they are connected, structured, and related, Antonovsky 1993
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2. They are a sensegiving tool.
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1.- Artefactos 2.- Narrativas Narrativas de 'sensegiving', de expresión de coherencia: Language games Storytelling Debate, dialogue Descriptions Clarification Metaphors Analogies Examples Resonance
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Language/externalization reduces the "occult character" of mental images. Wittgenstein. Language gives birth to thought. Vygotsky.
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sensemaking artifacts
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