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Home/ Aprender lengua/ Contents contributed and discussions participated by Anna Bayarri

Contents contributed and discussions participated by Anna Bayarri

Anna Bayarri

Ejercicios en línea de gramática y literatura - 2 views

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    Verbactiva corresponde a una sección de ejercicios interactivos del portal Verba, creado por el profesor Carlos Rull García, del IES l'Alcalatén. Incluye diferentes actividades en línea, a partir de otro enlace denominado "Ir al ejercicio", sobre ortografía, morfología, sintaxis, léxico e incluso de literatura y comprensión lectora.
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"Un espacio para compartir textos" - 3 views

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    Este blog creado por la profesora Lourdes Doménech del IES de Serrallarga es concebido como un espacio para compartir ideas y textos con los alumnos de diversos cursos de la ESO y Bachillerato. Además, se pueden dejar comentarios bajo de cada publicación dando la opinión de cada usuario.
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"Un wiki para una antología de poemas" - 2 views

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    A través del recurso en línea Wikispaces (plataforma de escritura), el profesor Felipe Zayas ha hecho que los alumnos de 2º de la ESO (compensatoria) del IES Isabel de Villena escriban un wiki a partir de una serie de poemas proporcionados por él mismo. En este enlace que remite a su blog se explica paso por paso el proceso que ha seguido.
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Múltiples posibilidades de los textos publicitarios - 5 views

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    "La publicidad" de Lourdes Doménech consiste en una actividad, disponible en la Web El Tinglado, de análisis de textos publicitarios. Integra imágenes, vídeos y presentaciones en línea. Además, al final de cada página añade una serie de ejercicios interactivos. Sobretodo, recomiendo la página número cuatro donde se trabajan las figuras retóricas a partir de spots publicitarios.
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Lectura y análisis de portadas de periódicos - 1 views

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    Kiosko es una página Web donde se recopilan las portadas de los principales periódicos españoles e internacionales. Y no únicamente del día en que se consulta la página sino también de días anteriores. Es una muy buena forma de realizar en el aula un análisis comparativo de noticias de diferentes medios para comprobar los criterios de selección de noticias en portada así como la carga ideológica y valores que transmite cada medio.
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