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"La mission d'information sur la réinsertion des mineurs enfermés, présidée par Mme Catherine Troendlé (Les Républicains - Haut-Rhin) et dont le rapporteur est M. Michel Amiel (LaREM - Bouches-du-Rhône), a adopté son rapport. Elle a réalisé au total 25 auditions, qui lui ont permis de rencontrer 56 interlocuteurs, complétées par cinq déplacements dans les différents lieux d'enfermement des mineurs : établissements pénitentiaires pour mineurs (EPM), quartier pour mineurs, centre éducatif fermé (CEF) et hôpital psychiatrique. Un dernier déplacement l'a conduite à l'école nationale de la protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ) pour comprendre comment sont formées les futures générations d'éducateurs. Si elle s'est principalement intéressée à l'enfermement décidé par la justice des mineurs à l'encontre de jeunes délinquants, elle n'a pas négligé la question de l'enfermement psychiatrique qui poursuit un objectif thérapeutique. Alors que l'ordonnance de 1945 sur l'enfance délinquante fait primer l'éducatif sur le répressif et envisage l'enfermement comme la solution de dernier recours, la mission met en garde contre le risque d'une banalisation de l'enfermement. Récusant, pour reprendre les mots de son rapporteur, "toute forme d'angélisme comme l'obsession du tout sécuritaire", la mission a formulé une douzaine de recommandations."

"Festi'Collégiens Un nouveau rendez-vous diocésain pour tous les collégiens"

Ce rapport s'appuie sur une démarche de recherche documentaire, d'entretiens et d'observation. Il pose la première pierre d'un questionnement plus large sur les mutations des pratiques et du système d'acteurs de l'éducation populaire, en évoquant par touches successives quelques aspects de la relation entre éducation populaire et numérique (histoire, pratiques, acteurs, principes, etc.). La relation entre éducation populaire et numérique est complexe. Les pratiques numériques, quand bien même elles sont collectives, ne participent pas toutes de l'éducation populaire. Toutes les pratiques d'éducation populaire usant du numérique ne constituent pas plus une contribution à un projet d'émancipation systématique. L'idée défendue ici revient à dire qu'il existe néanmoins un continuum d'enjeux entre culture, émancipation et technique, dans certaines pratiques développées (hier et aujourd'hui) au sein des réseaux d'éducation populaire et dans certaines pratiques numériques poussées par des collectifs militants tournés vers l'action. Apprendre en faisant est à coup sûr une pratique commune aux acteurs de l'éducation aux médias, de la médiation numérique, de la culture scientifique et technique ou de l'animation socioculturelle. Mais ce sont aujourd'hui les référentiels, qui permettent de doter la pratique d'objectifs émancipateurs, qui semblent s'être transformés. Si les acteurs de l'éducation populaire dans leur ensemble font moins référence à des penseurs ou débats pédagogiques, ils multiplient en revanche les références à la société de la connaissance dans laquelle l'horizon des communs et les valeurs de la culture du Libre jouent un rôle important pour renforcer les liens entre l'action éducative et les grands enjeux politiques de la société numérique (données, partage, information, etc.). Cela incite à considérer le rapport entre éducation populaire et numériq

"Difficile, voire impossible, d'échapper aujourd'hui à la pornographie. Imaginer que « nos » jeunes, si protégés soient-ils, pourraient passer au travers, relève de l'illusion. Comment réagir ? En ayant l'audace d'en parler avec eux, de leur montrer la beauté de l'amour, de les encourager à ne pas l'abîmer. Notre entretien avec le philosophe Martin Steffens."

"Soumis à la pression scolaire, sociale et familiale, de plus en plus d'adolescents s'enfoncent dans une souffrance physique et psychologique inédite. Émilie, 15 ans et hospitalisée pour "burn-out", raconte."

"Lourdes Cano, consacrée du mouvement Regnum Christi, a lancé en France le parcours Pure Fashion, avec une réflexion chrétienne sur la dignité de la femme."

" Un outil incontournable pour ENTRETENIR SA VIE AMICALE. 89% des adolescents équipés considèrent que le smartphone est incontournable pour entretenir ses relations amicales. …ET SENTIMENTALE. Pour 62% des adolescents équipés, et même 73% des 16-17 ans, avoir un smartphone est incontournable pour entretenir sa vie sentimentale. Un smartphone incontournable pour réussir sa vie sociale…qui peut aussi engendrer des SITUATIONS DIFFICILES. 17% des adolescents équipés de smartphones l'ont déjà utilisé pour envoyer des messages méchants ou des insultes et 24% ont déjà pleuré après avoir consulté un message (38% des filles). De même, 23% des adolescents équipés (29% chez les jeunes filles) ont déjà eu peur qu'un contenu partagé ne soit repris contre eux."

" Un outil incontournable pour ENTRETENIR SA VIE AMICALE. 89% des adolescents équipés considèrent que le smartphone est incontournable pour entretenir ses relations amicales. …ET SENTIMENTALE. Pour 62% des adolescents équipés, et même 73% des 16-17 ans, avoir un smartphone est incontournable pour entretenir sa vie sentimentale. Un smartphone incontournable pour réussir sa vie sociale…qui peut aussi engendrer des SITUATIONS DIFFICILES. 17% des adolescents équipés de smartphones l'ont déjà utilisé pour envoyer des messages méchants ou des insultes et 24% ont déjà pleuré après avoir consulté un message (38% des filles). De même, 23% des adolescents équipés (29% chez les jeunes filles) ont déjà eu peur qu'un contenu partagé ne soit repris contre eux."

"Le consentement est une question prioritaire pour les jeunes qui font leur entrée dans la vie sexuelle et affective. Elle est régulièrement évoquée dans les séances d'éducation à la sexualité en milieu scolaire (7 animations sur 10). Les données du Baromètre santé 2016 révèlent que 10,7% des femmes ont cédé aux attentes de leur partenaire lors de leur premier rapport contre 6,9% des hommes. Dans le cadre de son programme de Santé sexuelle, Santé publique France s'est fixé comme objectif de favoriser une entrée et une installation positives des jeunes dans la sexualité. Parce que la question du consentement se pose avec force, l'Agence lance le 23 octobre la campagne « OK, pas OK »"

"Selon une étude publiée mardi, 8 % des filles de 15-17 ans déclarent avoir été confrontées à des violences sexuelles. "

"Ce mouvement de l'Eglise catholique organise son 43e rassemblement national du 31 octobre au 3 novembre dans la cité corsaire. Plus de 800 jeunes de 12 à 18 ans sont attendus de toute la France."

"Que révèlent les échanges téléphoniques des jeunes ? Une étude que révèle le Parisien - Aujourd'hui en France, nous apprend tout des relations familiales, amicales et amoureuses qui se nouent, ou pas, par smartphones interposés."

"Un sondage réalisé par BVA pour la marque de téléphonie mobile Wiko révèle que 18% des 15-17 ans ont déjà reçus ou envoyés des « sextos » ou des « nude »."

"La maison Samarie des Apprentis d'Auteuil accueille des mères adolescentes, de la naissance de leur enfant jusqu'à ses 3 ans. Dans cette maison « aux volets bleus », située à Coulommiers (Seine-et-Marne), elles apprennent à grandir en accéléré."

"Cent ans après l'armistice du 11 novembre 1918, enfants et adolescents ont redonné un visage aux soldats morts pendant la Première Guerre mondiale. Pour faire mémoire de leurs ancêtres."

"Si la consommation d'alcool baisse chez les jeunes de 17 ans, elle reste encore très importante dans toutes les régions de France, selon l'enquête « Escapad 2017 », publiée le 27 septembre."