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Miguel Barrera

Eduteka - Aprendizaje por Proyectos - 28 views

www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php

proyectos ABPINTEF aprendizaje abp pbl aprendizaje_por_proyectos educación

shared by Miguel Barrera on 18 Apr 13 - Cached
  • José Monllor on 18 Apr 13
     
    Información sobre el AbP
  • ...97 more comments...
  • Iria Gil on 21 Apr 13
     
    Explica de forma sencilla las ventajas de los proyectos de trabajo y como surgieron
  • Ermenter Vinyals on 22 Apr 13
     
    Un artículo muy interesante sobre el aprendizaje en proyectos, muy completo que justifica el uso de esta metodología y da laguna pauta.
  • Hortensio Bailador Coscarón on 25 Apr 13
     
    pág de abp
  • Loli Barbeito on 28 Apr 13
     
    Comparto este enlace porque me parece muy interesante, lo es ya la frase de inicio "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino.
  • Miguel Angel on 25 Nov 13
     
    Aprendizaje por proyectos EDUTEKA
  • Laura Bellido on 27 Nov 13
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS
  • Gemma Ruiz on 29 Nov 13
     
    Para conocer que es el Aprendizaje basado en Proyectos, y cuales son sus ventajas en la enseñanza
  • Patricia Reyes Ruiz on 07 Dec 13
     
    "Dígame y olvido, muéstreme y recuerdo, involúcreme y comprendo" Proverbio chino
  • Fernando Bolado on 16 May 14
     
    Documento que me llamó la atención al inicio del curso
  • Benjumea Fernández on 16 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • patruky23 on 18 May 14
     
    Artículo que trata bastantes aspectos a tener en cuenta a la hora de trabajar por proyectos
  • maria_lb on 18 May 14
     
    Amplia información sobre el Aprendizaje basado en proyectos
  • maria_lb on 18 May 14
     
    Amplia información sobre el Aprendizaje basado en proyectos
  • Paco Basilio on 18 May 14
     
    ¿Qué es el aprendizaje por proyectos?
  • carmelatm on 19 May 14
     
    Este documento ofrece una introducción a la enseñanza por proyectos. Explica las razones, basadas en investigaciones, para utilizar este enfoque y perfila de qué manera puede este incrementar el compromiso de los estudiantes y su retención de conocimiento. Ofrece pautas para planear e implementar proyectos e incluye una lista de verificación de aspectos importantes que se deben tener en cuenta al desarrollar proyectos adecuados. Se atienden además algunas consideraciones para llevar a cabo la evaluación y se discuten problemas potenciales y formas de evitarlos.
  • Patricia on 20 May 14
     
    Estupenda explicación y pautas para arrancar nuestro proyecto
  • lettycia84 on 20 May 14
     
    Amplio texto explicativo sobre el aprendizaje basado en proyectos
  • miguelsa72 on 20 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • miguelsa72 on 20 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Pérez Manuel on 20 May 14
     
    Teoría sobre el ABP
  • teresamoros on 21 May 14
     
    Enlace muy interesante porque te introduce en el ABP
  • isabel_romero on 21 May 14
     
    Web que da explicaciones interesantes sobre el trabajo en proyectos.
  • martings on 21 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • martings on 21 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • martings on 21 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • maruxacole on 22 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • Víctor Molinero on 24 May 14
     
    Artículo para justificar la necesidad de incluir en el curriculum un AbP
  • anamariaher on 25 May 14
     
    Artículo explicativo de ABP
  • evaleosilva on 25 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • martamendiondo on 26 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • julio42bis on 26 May 14
     
    Qué es el Aprendizaje basado en Proyectos, qué posibilidades ofrece, elementos y directrices básicas para alcanzar los objetivos deseados.
  • xabiersorbet on 26 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino
  • maruxacole on 26 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • rosetic09 on 27 May 14
     
    Excelente página para introducirte en el aprendizaje
  • Maria Rosario Lorenzo on 27 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluye además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • garhosofia on 27 May 14
     
    Beneficios del Aprendizaje basado en Proyectos
  • garhosofia on 27 May 14
     
    Beneficios del Aprendizaje basado en Proyectos
  • jaestevez on 28 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • ainhoamateo on 28 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • Rosario Alvarez on 29 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • jaestevez on 29 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • anabelschool on 29 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • Eduardo Rodríguez on 29 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • @igor on 30 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • @igor on 30 May 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • jaestevez on 30 May 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • elenafs on 01 Jun 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS NorthWest Regional Educational Laboratory "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. INTRODUCCIÓN Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas (IE) comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados.
  • soaracal on 01 Dec 14
     
    APRENDIZAJE POR PROYECTOS ; la mejor forma de motivar al alumnado
  • soaracal on 01 Dec 14
     
    ABP: la motivación del alumnado
  • rosaliagg on 02 Dec 14
     
    Investigación aprendizaje basado en proyectos. Generador de proyectos.
  • llanos on 03 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • llanos on 03 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • pimanpa7 on 04 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • bego2014 on 05 Dec 14
     
    Este artículo sobre ABP es muy educativo: muestra que con el ABP el alumno no podrá olvidar fácilmente lo que él mismo ha construido
  • majiri on 06 Dec 14
     
    Una buena guia a la que referirse
  • yoliherreros on 06 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Carmen Guerrero on 06 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • celiarg22 on 06 Dec 14
     
    Interesante artículo que explica en qué consiste la enseñanza basada en proyectos y cómo implementarla.
  • ehercepr on 06 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Paloma García on 07 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • imagina on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • anacarmen2014 on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • anacarmen2014 on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • anacarmen2014 on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • anacarmen2014 on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Nieves Alvarez d on 08 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Edi Sánchez on 09 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • rosatercero on 09 Dec 14
     
    Interesante reportaje que incluye los beneficios del ABP
  • macarena_paz on 09 Dec 14
     
    En esta página podemos completar, a nivel teórico, la información recibida en el curso.
  • Araceli Barrios on 09 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Olga Sánchez Onandía on 10 Dec 14
     
    Utilizar proyectos como parte del currículo no es un concepto nuevo y los docentes los incorporan con frecuencia a sus planes de clase. Pero la enseñanza basada en proyectos es diferente: Es una estrategia educativa integral (holísitca), en lugar de ser un complemento.
  • Olga Sánchez Onandía on 10 Dec 14
     
    Utilizar proyectos como parte del currículo no es un concepto nuevo y los docentes los incorporan con frecuencia a sus planes de clase. Pero la enseñanza basada en proyectos es diferente: Es una estrategia educativa integral (holísitca), en lugar de ser un complemento.
  • sanviu on 10 Dec 14
     
    interesante web sobre aprendizaje por proyectos
  • bellacalamidad on 10 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • felixeltronco on 10 Dec 14
     
    "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCRAME Y COMPRENDO" Proverbio Chino. Tomado de EDUTEKA. Súper interesante!
  • inakigaldar on 10 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • titagol on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • rosario11 on 11 Dec 14
     
    "DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO" proverbio Chino Esta frase define muy bien la filosofía de los proyectos de aprendizaje
  • evamagardes on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • evamagardes on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • yolanda1966 on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • yolanda1966 on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • lolaalmax on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • lolaalmax on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • lolaalmax on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • corvales on 11 Dec 14
     
    Estoy seguro de que muchos conocéis Eduteka, pues tienen unos videos en youtube, que para Naturales y Sociales vienen genial, pero es que además tienen muchos otros recursos y en este caso he encontrado un apartado donde hablan un poco del Aprendizaje Basado en Proyectos, por si esto fuera poco además, al final del artículo nos ofrecen diferentes links con programas y recursos para hacer nuestros proyectos mucho más atractivos e innovadores.
  • mariajosetri on 11 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • victorgorios on 12 Dec 14
     
    Interesante página, para conocer bibliografía de publicaciones sobre Proyectos, así como los beneficios educativos de su puesta en práctica
  • loluta1978 on 12 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • carmenlopezr on 13 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • carmenlopezr on 13 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • Manolo García on 13 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • martal on 13 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Se incluyen además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación
  • manuelrey61 on 13 Dec 14
     
    una reflexión sobre el aprendizaje por proyectos y su influcencia en el alumnado
  • Dolo Sarmiento on 14 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • mariangoicoechea on 14 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • carmenmeronof on 15 Dec 14
     
    Espero que sirva
  • marinang on 15 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
  • marinang on 15 Dec 14
     
    Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
isidorogn

Aprendizaje basado en proyectos: 10 aspectos a tener en cuenta para empezar |... - 15 views

actualidadpedagogica.com/a-tener-en-cuenta-para-empezar

ABP proyectos PBL

shared by isidorogn on 25 Apr 13 - No Cached
  • Loli Barbeito on 28 Apr 13
     
    Merece la pena visitar esta página. Tiene recursos muy interesantes sobre ABP.
  • ...32 more comments...
  • Mayte Cuello on 29 Nov 13
     
    En esta página podéis encontrar 10 aspectos a tener en cuenta.
  • Jose Luis on 30 Nov 13
     
    Algo a tener en cuenta al empezar
  • paqui44 on 19 May 14
     
    Contempla los aspectos a considerar para empezar a trabajar y a aplicar este tipo de aprendizaje.
  • sanalgmor on 20 May 14
     
    Las claves que todos hemos de tener presentes
  • masantosmanzano on 26 May 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo.
  • martacorralcor on 27 May 14
     
    Otro interesante artículo.
  • nievesbg on 28 May 14
     
    Aspectos a tener en cuenta en el diseño de ABP
  • martacorralcor on 29 May 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo.
  • José María Nogueras Valdivieso on 29 May 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo.
  • José María Nogueras Valdivieso on 29 May 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo.
  • martacorralcor on 30 May 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • guadalupe1164 on 03 Jun 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase.
  • guadalupe1164 on 03 Jun 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase.
  • maria_flei on 05 Dec 14
     
    Artículo de la revista de Actualidad pedagógica sobre ABP
  • mochoamu on 05 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. - See more at: http://actualidadpedagogica.com/aprendizaje-basado-en-proyectos-10-aspectos-a-tener-en-cuenta-para-empezar/#sthash.YO8KcB1h.dpuf
  • Xavier Miralles on 05 Dec 14
     
    ¿Qué diez aspectos no podemos obviar en nuestro AbP
  • lorenacabero on 06 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • lorenacabero on 06 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • palomamolina on 07 Dec 14
     
    Consejos básicos para profesores que se inician en el AbP como metodología.
  • Maria Teresa Carrasco on 08 Dec 14
     
    Consejos antes de trabajar por proyectos
  • juanjoacosta on 08 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo.
  • raquelgp on 09 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • canadillar on 10 Dec 14
     
    Nos comentan 10 aspectos a tener en cuenta
  • logopeda on 10 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • logopeda on 10 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • lourdesformacion on 11 Dec 14
     
    10 puntos que clarifican de forma sencilla qué es y qué no es trabajar por proyectos. Para quienes tenemos prejuicios, para quienes comienzan a oir hablar de este método de trabajo....
  • cristina1234 on 13 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • luisi21 on 13 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • luisi21 on 13 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • luisi21 on 13 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • isidorogn on 15 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • isidorogn on 15 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • isidorogn on 15 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • isidorogn on 15 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
Alicia Moll Martinez

Trabajo por proyectos - 47 views

trabajarproyectos.blogspot.com.es

shared by Alicia Moll Martinez on 22 Apr 13 - No Cached
  • carirecar carirecar on 26 Nov 13
     
    Blog en el que explica cómo trabajar por proyectos en Educación infantil con casos prácticos
  • ...46 more comments...
  • carirecar carirecar on 26 Nov 13
     
    Blog en el que explica cómo trabajar por proyectos en Educación infantil con casos prácticos
  • Mari Carmen Martínez on 27 Nov 13
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • Yolanda Fuentes on 28 Nov 13
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • eugenia iturrioz on 29 Nov 13
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • eugenia iturrioz on 29 Nov 13
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • Rocío Rodríguez on 09 Dec 13
     
    Aquí podréis encontrar algunos ejemplos de proyectos ya realizados.
  • alexyjuncal on 17 May 14
     
    Varios proyectos para Ed Infantil
  • gemirizos on 18 May 14
     
    Blog interesante sobre los proyectos en educación infantil
  • anitafosforita on 22 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • carolanton on 22 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • mariagi on 22 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • Silvia Martínez on 23 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • Silvia Martínez on 23 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • aurococo on 25 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde el trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • Silvia Martínez on 26 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • Marta Garcia Sanchez on 26 May 14
     
    En este blog haremos un repaso sobre la experiencia del trabajo por proyectos en las aulas de educación infantil. Podremos ver algunos ejemplos de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  • garhosofia on 27 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • anamar83 on 28 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • elenafs on 29 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • montseap69 on 29 May 14
     
    Un repaso sobre la experiencia del trabajo por proyectos en las aulas de educación infantil. Podremos ver aglunos ejemplos de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  • rdominguez2014 on 29 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • raquelbuendia on 29 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • raquelbuendia on 29 May 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • elenafs on 01 Jun 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • anaalcarraz on 02 Jun 14
     
    En este blog haremos un repaso sobre la experiencia del trabajo por proyectos en las aulas de educación infantil. Podremos ver aglunos ejemplos de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  • FJ GG on 03 Dec 14
     
    En este blog se hace un repaso sobre la experiencia del trabajo por proyectos en las aulas de educación infantil. Podremos ver algunos ejemplos de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  • ibravob on 03 Dec 14
     
    Más ejemplos de proyectos realizados en Educación Infantil
  • Fernández-Freire Álvarez on 04 Dec 14
     
    La Educación Infantil es un nivel educativo donde le trabajo por proyectos es muy recomendable y más sencillo de poner en práctica debido a no tener unos horarios tan rígidos y encasillados.
  • paztdah on 05 Dec 14
     
    recopilación de recursos para Educación infantil
  • Marina Montenegro on 05 Dec 14
     
    En este blog hacen un repaso sobre la experiencia del trabajo por proyectos en las aulas de educación infantil. También se pueden ver ejemplos de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  • mirimorillas on 06 Dec 14
     
    Ejemplos de proyectos acompañados de imágenes y vídeos explicativos.
  • cris81 on 06 Dec 14
     
    Presenta una recopilación de proyectos de trabajo realizados en la etapa de Educación Infantil.
  • cristinafdez on 07 Dec 14
     
    un blog muy interesante para trabajar por proyectos en infantil
  • mariasonsoles on 07 Dec 14
     
    Un blog donde se recorgen recursos para trabajar por proyectos en Educación Infantil
  • raquelrc74 on 08 Dec 14
     
    BLOG sobre Proyectos en Educación
  • elenaroyo on 08 Dec 14
     
    Experiencias de trabajos por proyectos en las aulas de educación infantil.
  • teremontero on 09 Dec 14
     
    Trabajo por proyectos
  • María Martínez Saavedra on 09 Dec 14
     
    Recopilación de recursos para Educación Infantil: Actividades para trabajar los Números En este blog se hace un repaso sobre la experiencia del trabajo por proyectos en las aulas de educación infantil. Podremos ver algunos ejemplos de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  • María Martínez Saavedra on 09 Dec 14
     
    Recopilación de recursos para Educación Infantil: Actividades para trabajar los Números En este blog se hace un repaso sobre la experiencia del trabajo por proyectos en las aulas de educación infantil. Podremos ver algunos ejemplos de las investigaciones realizadas por los alumnos.
  • covadonga laviada on 09 Dec 14
     
    Desarrollo de la mariquita
  • macarena_paz on 09 Dec 14
     
    Es importante ir introduciendo a los niños desde las primeras etapa a trabajar de manera más cooperativa. Esta página va de eso.
  • Olga Sánchez Onandía on 10 Dec 14
     
    Blog con diferentes proyectos en EDUCACIÓN INFANTIL.
  • vanessavicentec on 10 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos
  • sofia9pt on 10 Dec 14
     
    A destacar el Proyecto: La Mariquita o Sarantotón desde Tenerife.
  • evalipu on 11 Dec 14
     
    El trabajo por proyectos en infantil
  • lemmusmus on 11 Dec 14
     
    Página de como trabajar por proyectos
  • Sara Ayllon on 13 Dec 14
     
    Explicacion y ejemplos de proyectos.
  • emma_abp on 15 Dec 14
     
    aquí se recopilan recursos para el abp en educación infantil, que es donde lo conocí. hay maestras que en vez de trabajo hacen trabajazo!
miripug

Análisis del trabajo por proyectos en el aula | Diario de una maestra - 6 views

www.diariodeunamaestra.es/...royectos-en-educacion-infantil

proyecto infantil maestra educación

shared by miripug on 24 Apr 13 - No Cached
  • anonymous on 24 Apr 13
     
    Reflexión de una maestra de la importancia de trabajar por proyectos en infantil.
  • ...20 more comments...
  • Noelia de las Heras on 05 Dec 13
     
    Una maestra nos muestra sus inquietudes y explica muy claramente lo que está trabajando y cómo.
  • Silvia Martínez on 23 May 14
     
    Diferencia claramente los proyectos de trabajo de las secuencias didácticas. Muestra de ejemplos de proyectos llevados a acabo en un aula de infantil
  • aurococo on 25 May 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
  • Silvia Martínez on 26 May 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
  • Inma Sánchez Martínez on 29 May 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto también ocurre con la programación en Unidades Didácticas, los talleres o centros de interés y demás. Efectivamente, el trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.
  • Marina Montenegro on 05 Dec 14
     
    El trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, ya que aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes.
  • mirimorillas on 06 Dec 14
     
    Explicación de cómo se puede trabajar por proyectos y algunos ejemplos.
  • cris81 on 06 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
  • Marina Montenegro on 07 Dec 14
     
    Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes.
  • anapuch on 07 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
  • diana84 on 09 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil.
  • olivia-maestraei on 09 Dec 14
     
    El trabajo por proyectos en el aula de infantil
  • silvitaprofe on 09 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
  • silvitaprofe on 09 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
  • martagars on 10 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica.
  • yoliver on 10 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos. El trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional. Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de contar con el extra indispensable de nacer de sus propios intereses e inquietudes. Y es precisamente por esto por lo que son tan importantes y ofrecen tan buenos resultados. Pero todo esto es fácil decirlo, como todo. Sin embargo, para trabajar correctamente en esta línea se necesita de una implicación total de los maestros. Es necesario un gran trabajo de elaboración, preparación de materiales y recursos y, como no, de evaluación.
  • lauravian on 10 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
  • carmenlopezr on 13 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
  • carmenlopezr on 13 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
  • miripug on 14 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
  • miripug on 14 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
  • miripug on 14 Dec 14
     
    Trabajar por proyectos en educación infantil es algo que desde hace años escuchamos, y somos muchos los maestros que lo ponemos en práctica. Esto tambié
logopeda

Aprendizaje basado en proyectos al ritmo de cada alumno | escuela21 - 12 views

www.escuela21.org/yectos-al-ritmo-de-cada-alumno

ABP

shared by logopeda on 05 Nov 13 - No Cached
Aida Ivars liked it
  • jose garcia on 25 Nov 13
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumnos gracias al ABP.
  • ...19 more comments...
  • mrs veiga on 25 Nov 13
     
    Artículos y vídeos sobre ABP.
  • Ivan Gallego on 28 Nov 13
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumnos gracias al ABP.
  • José Pedro González on 28 Nov 13
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumnos gracias al ABP.
  • Mayte Cuello on 29 Nov 13
     
    Página muy interesante con links que vale la pena visitar.
  • Paulino José Martínez Salcedo on 02 Dec 13
     
    Muy interesante
  • claudia Leiva on 02 Dec 13
     
    es na metodología innovadora y que se adapta al ritmo de aprendizaje de cada escolar.
  • roaviro on 03 Dec 13
     
    Otro ejemplo de AbP
  • PEDRO FLAMARIQUE on 04 Dec 13
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumnos gracias al ABP. Las escuelas de Alianza Educativa en Bogotá, el Ørestad Gymnasium o la red New Tech Network o Big Picture Learning en Estados Unidos se valieron de esta metodología para liderar la transformación y descubrir su identidad de escuelas21.
  • anonymous on 05 Dec 13
     
    Interesante artículo sobre el aprendizaje basado en proyectos pero al ritmo de cada alumno.
  • Valentina Márquez on 07 Dec 13
     
    Para analizar.
  • Mili Tello de Meneses Montalvo on 08 Dec 13
     
    realizar proyectos al ritmo de cada alumno es algo interesante el video es muy interesante
  • Paola Garcés Espinel on 08 Dec 13
     
    "El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumnos gracias al ABP."
  • martings on 21 May 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumnos
  • martings on 21 May 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumnos
  • xabiersorbet on 26 May 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumnos gracias al ABP.
  • maruxacole on 26 May 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumnos gracias al ABP.
  • Ana María Cordero García on 01 Dec 14
     
    Escuelas innovadoras
  • almudenahh on 07 Dec 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumn...
  • almudenahh on 07 Dec 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumn...
  • logopeda on 10 Dec 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumn...
  • logopeda on 15 Dec 14
     
    El aprendizaje basado en proyectos es el principal motor del cambio en las escuelas21. Instituciones de todo el mundo han mejorado su práctica educativa y han facilitado el éxito de todos sus alumn...
carmenrm42

Blog Aitor Lázpita - 7 views

recursostic.educacion.es/...en-proyectos-con-aitor-lazpita

secundaria AbP enlaces

shared by carmenrm42 on 24 Apr 13 - No Cached
  • Manola Domínguez on 24 Apr 13
     
    El debate TIC en las aulas.
  • ...21 more comments...
  • Cristina Martín Bruna on 24 Apr 13
     
    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
  • arantxa fernandez on 25 Apr 13
     
    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
  • Javier de la Cruz on 02 Dec 14
     
    El principal objetivo que me propongo en la enseñanza de la lengua es el desarrollo y mejora de la competencia comunicativa, es decir, reconocer y producir el registro que sea correcto y más apropiado para cada situación de comunicación. Considero que para mejorar tanto la comprensión como la producción oral y escrita, lo más adecuado es un enfoque que contemple las Competencias Básicas como eje real -y no meramente teórico- del currículo, con una programación de contenidos organizada en torno a proyectos que se articulan en tareas.
  • Socorro Latasa on 03 Dec 14
     
    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
  • lourdeslopez on 03 Dec 14
     
    blog con actividades y los proyectos
  • lolamedina on 03 Dec 14
     
    El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).
  • citalaguay on 04 Dec 14
     
    muy interesante
  • cristobalnuez on 06 Dec 14
     
    Aitor Lázpita nos cuenta su experiencia en el desarrollo y mejora de la competencia comunicativa.
  • palomamolina on 07 Dec 14
     
    Experiencia de Aitor Lázpita en el uso de ABP aplicado al aprendizaje de Lengua castellana y Literatura. Enlace a varios blogs.
  • mjcarrion on 07 Dec 14
     
    Red de Buenas Prácticas 2.0. Proyectos y Tic en Secundaria.
  • mjcarrion on 07 Dec 14
     
    Red de Buenas Prácticas 2.0. Proyectos y Tic en Secundaria.
  • maria jose jimenez on 08 Dec 14
     
    Una guia desde la experiencia en el trabajo
  • titagol on 11 Dec 14
     
    Blog sobre aprendizaje por proyectos.Lengua Castellana y Literatura.
  • rmontanoarula on 11 Dec 14
     
    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
  • rmontanoarula on 11 Dec 14
     
    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
  • rmontanoarula on 11 Dec 14
     
    PRÁCTICAS PROYECTOS AULA
  • Manuel Núñez on 12 Dec 14
     
    Blog de aprendizaje basado en proyectos
  • Manuel Núñez on 12 Dec 14
     
    Blog de aprendizaje basado en proyectos
  • carmengijon on 13 Dec 14
     
    Practicas educativas
  • Alfredo GM on 14 Dec 14
     
    Web con reflexiones sobre AbP y NNTT de un profesor de Lengua Castellana y Literatura
  • quikeper on 14 Dec 14
     
    Un enlace del Intef con muchos recursos y experiencias acerca del ABP
  • quikeper on 14 Dec 14
     
    Un enlace del Intef con muchos recursos y experiencias acerca del ABP
  • carmenrm42 on 15 Dec 14
     
    Trabajando con proyectos aprovechando las TIC's mediante webquests
Miguel Barrera

Aprendizaje cooperativo en el aula de primaria. - 0 views

www.slideshare.net/...n-el-aula-de-primaria-14093312

Aprendizaje cooperativo AbP ABPINTEF primaria Presentación PPT slides

shared by Miguel Barrera on 21 May 14 - No Cached
  • evaleosilva on 25 May 14
     
    Para terminar de comprender y llevar a la práctica este tipo de aprendizaje, junto con los proyectos
  • Miguel Barrera on 12 Feb 15
     
    Presentación sobre Aprendizaje cooperativo - ¿Qué es el aprendizaje cooperativo? - Estructura y práctica en el aula - Valores educativos 8Aprenbdizaje competitivo VS. Cooperativo) - Componentes esenciales - Tipos de aprendizaje cooperativo - Introducción del Aprendizaje cooperativo ¿Cómo podemos ponerlo en práctica? - UD y aprendizaje cooperativo - Plan de equipo - Reflexión soibre el grupo - Ficha de observación de roles
trinimoratinos

MIS TICs - 0 views

lamunix.blogspot.com.es/...enanza-instructiva-vs-abp.html

shared by trinimoratinos on 22 May 14 - No Cached
  • Mila Solà Marqués on 22 May 14
     
    Son numerosas las teorías que, desde el siglo pasado, sustentan un cambio metodológico del trabajo educativo. Nos sorprendemos con nuevas prácticas, como el Fliped Classrom, en las que el estudiante es protagonista de su aprendizaje, sin embargo todas estas prácticas están basadas en los principios metodológicos ya defendidos por la denominada Escuela Activa, que surge en el siglo XIX, y se desarrolla en el siglo XX.
  • trinimoratinos on 28 May 14
     
    Son numerosas las teorías que, desde el siglo pasado, sustentan un cambio metodológico del trabajo educativo. Nos sorprendemos con nuevas prácticas, como el Fliped Classrom, en las que el estudiante es protagonista de su aprendizaje, sin embargo todas estas prácticas están basadas en los principios metodológicos ya defendidos por la denominada Escuela Activa, que surge en el siglo XIX, y se desarrolla en el siglo XX.
trinimoratinos

MIS TICs - 0 views

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AbP ABPINTEF

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  • trinimoratinos on 01 Jun 14
     
    Son numerosas las teorías que, desde el siglo pasado, sustentan un cambio metodológico del trabajo educativo. Nos sorprendemos con nuevas prácticas, como el Fliped Classrom, en las que el estudiante es protagonista de su aprendizaje, sin embargo todas estas prácticas están basadas en los principios metodológicos ya defendidos por la denominada Escuela Activa, que surge en el siglo XIX, y se desarrolla en el siglo XX.
  • trinimoratinos on 01 Jun 14
     
    Son numerosas las teorías que, desde el siglo pasado, sustentan un cambio metodológico del trabajo educativo. Nos sorprendemos con nuevas prácticas, como el Fliped Classrom, en las que el estudiante es protagonista de su aprendizaje, sin embargo todas estas prácticas están basadas en los principios metodológicos ya defendidos por la denominada Escuela Activa, que surge en el siglo XIX, y se desarrolla en el siglo XX.
laredomw20

Red de buenas prácTICas 2.0 - 1 views

recursostic.educacion.es/...web

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  • holasoyrosa on 24 May 14
     
    Buenas PrácTICas 2.0
  • laredomw20 on 06 Dec 14
     
    Portal de la Red de Buenas PrácTICas 2.0
marinaescobar96

Conocer Geografía mediante el abp - 1 views

aulablog21.wikispaces.com/...03_09_11_07_54_56373.pdf

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  • rebecasanpablo on 06 Dec 14
     
    Trabajo exhaustivo donde quedan recogidas todas las fases para poner en práctica un ABP
  • rebecasanpablo on 06 Dec 14
     
    Trabajo exhaustivo donde quedan recogidas todas las fases para poner en práctica un ABP
  • marinaescobar96 on 12 Dec 14
     
    Describe con detalle la puesta en práctica de un proyecto, aunque es imprescindible la totalidad disponibilidad de recursos informáticos, algo que no existe en todos los centros
olivagm

Red de Buenas Prácticas 2.0 - 3 views

recursostic.educacion.es/...web

recursos tic

shared by olivagm on 22 May 14 - No Cached
  • M. Teresa Simó on 22 May 14
     
    Difusión de proyectos
  • ...1 more comment...
  • petite_mafalda on 08 Dec 14
     
    Una web muy completa para todos los niveles de enseñanza.
  • olivagm on 08 Dec 14
     
    Red de Buenas Prácticas 2.0. Red colaborativa del profesorado de la Escuela del s. XXI
  • olivagm on 09 Dec 14
     
    Red de Buenas Prácticas 2.0. Red colaborativa del profesorado de la Escuela del s. XXI
divercarral

Recursos didàctics per a l´autoformació | La primera setmana de classes. - 0 views

recursosdidactics.org/...2764

didáctica innovación actividades

shared by divercarral on 10 Dec 14 - No Cached
  • divercarral on 10 Dec 14
     
    Web con numerosas prácticas educativas para realizar en el aula. Es muy interesante porque pone numerosas iniciativas prácticas.
victormra

Buenas prácticas TIC 2.0 - 0 views

recursostic.educacion.es/...fication-jugando-para-aprender

Buenas prácticas TIC

shared by victormra on 10 Dec 14 - No Cached
  • victormra on 10 Dec 14
     
    Revista digital Buenas Prácticas 2.0
j_moreno

Enseñanza Tradicional vs Aprendizaje Basado en Proyectos - 0 views

www.slideshare.net/...e-basado-en-proyectos-33285235

ABP enseñanza aprendizaje proyectos

shared by j_moreno on 22 May 14 - No Cached
  • j_moreno on 22 May 14
     
    Test para comparar la enseñanza tradicional 3P (presentación, práctica, prueba) con el aprendizaje basado en proyectos.
  • j_moreno on 22 May 14
     
    Test para comparar la enseñanza tradicional 3P (presentación, práctica, prueba) con el aprendizaje basado en proyectos.el aprendizaje basado en proyectos.
ASUN DEL VALLE

Ideas prácticas para promover el aprendizaje activo - 0 views

www.criticalthinking.org/...P-Active_and_coop_learning.pdf

AbP primaria secundaria

shared by ASUN DEL VALLE on 22 May 14 - No Cached
  • ASUN DEL VALLE on 22 May 14
     
    Artículo con 27 ideas prácticas para poner en práctica el aprendizaje activo necesario apara llevar a cabo AbP
vumax5

Ejemplo de buenas prácticas de AbP del CEIP San Walabonso - 0 views

proyectosparaaprender.wikispaces.com/+%28Educaci%C3%B3n+Primaria%29

shared by vumax5 on 07 Dec 14 - No Cached
  • vumax5 on 07 Dec 14
     
    Ejemplo de buenas prácticas de AbP del CEIP San Walabonso
blancapoullet

Aprendizaje basado en proyectos: 10 aspectos a tener en cuenta para empezar |... - 0 views

actualidadpedagogica.com/tos-a-tener-en-cuenta-para-emp

aprendizaje proyectos iniciarse

shared by blancapoullet on 14 Dec 14 - No Cached
  • blancapoullet on 14 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
  • blancapoullet on 14 Dec 14
     
    El tan de moda aprendizaje basado en proyectos (desde ahora ABP) es una metodología o estrategia de enseñanza en la que los estudiantes programan, ponen en práctica y evalúan proyectos que tienen aplicaciones reales más allá de la clase. Los proyectos suelen ser interdisciplinares, centrados en el alumno y con objetivos a largo plazo. Las…
aescobar3

GENERADOR DE RÚBRICAS DE EVALUACIÓN - AULA PT - 2 views

www.aulapt.org/...ador-de-rubricas-de-evaluacion

ABP Evaluación Rubricas

shared by aescobar3 on 10 Dec 14 - No Cached
  • pastoralsevilla on 10 Dec 14
     
    Explicación breve sobre Rubistar
  • amcanadas on 13 Dec 14
     
    La evaluación es un elemento básico en todo proceso educativo que en la  práctica se ha visto limitada casi por completo, a realizar exámenes  estructurados con el fin de medir el aprendizaje por parte de los estudiantes,  de contenidos, en todo tipo de materias. Esta modalidad de evaluación, auque  tiene aspectos positivos cuando se la …
  • aescobar3 on 14 Dec 14
     
    La evaluación es un elemento básico en todo proceso educativo que en la  práctica se ha visto limitada casi por completo, a realizar exámenes  estructurados con el fin de medir el aprendizaje por parte de los estudiantes,  de contenidos, en todo tipo de materias. Esta modalidad de evaluación, auque  tiene aspectos positivos cuando se la …
Antonio Conejo

Proyecto Abriendo la Escuela » AbP - 0 views

www3.gobiernodecanarias.org/...abriendolaescuela

abp_INTEF proyecto AbP primaria secundaria

shared by Antonio Conejo on 13 Dec 14 - No Cached
  • jcjs35 on 13 Dec 14
     
    Es una web con buenas prácticas y ejemplos de abp en mates y ciencias.
  • Antonio Conejo on 15 Dec 14
     
    Proyectos publicados dentro del espacio de difusión de buenas prácticas Abriendo Escuela de la Consejería de Educación de U. S. de Canarias
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